<<  На втором этапе в данном модуле нужно сделать серьезный акцент на по- М О Д У Л Ь 3. Задачи в общем виде с параметрами  >>
М О Д У Л Ь 2. .Усложнение задач с изменением первого этапа

М О Д У Л Ь 2. .Усложнение задач с изменением первого этапа. Данный модуль включается в ходе изучения темы «Произведение много- членов» с той же целью: создание мотивации на необходимость овла- дения навыками преобразования многочленов. Чтобы работа с модулем стала продуктивной необходимо провести припоминание предыдущего модуля, что несложно сделать с помощью слайдов №5 и №6. В этом модуле учащиеся с помощью учителя проводят анализ уравнения и через осознанное понимание каждой части уравнения формулируют задачу. Таких задач предлагается две. Далее строится работа в парах по прежнему алгоритму: тождество?уравнение?задача. Завершается работа оформлением листов, которые хранятся у учителя. В задаче №3 необходимо провести подробный анализ уравнения, что позволит выйти на сюжетную задачу. При этом мотивация ещё более повышается. И снова работа в парах по прежнему алгоритму : тождество?уравнение?задача. Завершается работа оформлением листов. Те же плюсы воспитания и развития, что и в модуле 1.

Слайд 13 из презентации «Преобразование целых выражений»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преобразование целых выражений.ppt» можно в zip-архиве размером 298 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Квадрат и куб числа» - (a + b)2 =(a + b) (a + b)= =a*a + a*b + b*a + b*b= = a2 + ab + ba + b2= = a2 + 2ab + b2. a2 - b2 = (a + b) (a - b). (a + b) (a - b)= = a2 - ab + ba - b2= = a2 - b2. (a - b)2 =(a - b) (a - b)= = a2 - ab - ba + b2= = a2 - 2ab + b2. Разность кубов. (a + b) (a2 - ab + b2)= = a*a2 - a*ab + a*b2 + b*a2 - b*ab + b*b2= = a3 - a2b + ab2 + a2b - ab2 + b3 = = a3 + b3.

«Деление и умножение степеней» - Правило деления степеней. Свойство степени. Для любого числа a и произвольных натуральных чисел m и n. Для любого числа a ? 0 и произвольных натуральных чисел m и n, таких, что m > n, Выбираем правильный ответ. Выражение меньше нуля – корпус. Умножение и деление степеней. Представить в виде степени:

«Степень с действительным показателем» - Сокращение дробей. Степени с действительным показтелем. Основания и степени. Числовые основания. Действия в выражениях, содержащих степени. Степень десятичной дроби. Свойства степеней с рациональным показателем. Одинаковые основания. Знак степени. Степень с рациональным показателем. Основания. Преобразование выражений со степенями.

«Натуральная степень» - Показатель степени. Определение степени с нулевым показателем. Тест. Цели урока. Повторим. Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я понимаю. Подумайте, чем можно заменить. Основание оставляют прежним, а показатели перемножают. Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени.

«Степень с целым показателем» - При каких значениях х верно равенство. Представьте выражение x-12 в виде произведения двух степеней с основанием x, если один множитель известен. Упростите. Вычислите. Представьте выражение в виде степени. Расположите в порядке убывания.

«Свойства степени с натуральным показателем» - Гимнастика ума. Пифагор. Материал повторяли на уроке. Биология. Эпиграф урока. Случаи возведения в степень. География. Представьте выражения в виде степени. История. Редакция. Свойства степени с натуральным показателем. Физическая культура.

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем