<<  Задача для мозгового штурма На втором этапе в данном модуле нужно сделать серьезный акцент на по-  >>
Методические рекомендации по использованию модулей

Методические рекомендации по использованию модулей. М О Д У Л Ь 1. Обучение составлению задач по алгоритму. Если следовать учебнику под редакцией С.А.Теляковского, то данный модуль можно включить после изучения пункта «Сложение и вычитание многочленов», когда необходимо создать серьезную мотивацию на необходимость овладения навыками преобразования многочленов. Учащимся, да и самому учителю, надоедает скучная и однообразная работа по преобразованию многочленов, ученики не видят смысла заниматься этим, так как стоит вопрос: «А зачем? Где они вообще нужны? Нужны ли?». В данном модуле сначала решается две похожих задачи с обязательной геометрической иллюстрацией, предваряющей составление уравнения. На этом этапе учащиеся ещё не могут решить получившиеся уравнения, но в этом и состоит интрига мотивации на будущее, а именно: «Уравнение, содержащее многочлены, получается при решении задач, хочется завершить её решение, но мы не можем это сделать, так как не умеем выполнять преобразование многочленов. Остаётся – набраться терпения и научиться выполнять все необходимые преобразования». Разве это не мотивация?! А сколько воспитательных моментов, плюс развитие волевой сферы!

Слайд 11 из презентации «Преобразование целых выражений»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преобразование целых выражений.ppt» можно в zip-архиве размером 298 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Использование ИКТ на уроках географии» - Успеваемость. Создание нового. Новое на уроках. Использование. Географии. И к т. на уроках ГЕОГРАФИИ. Использования. Повышает интерес к предмету. Этапы внедрения ИКТ. Качество знаний. Результат.

«Использование ИКТ на уроках» - Компьютер не должен применяться на уроке ради формы. Формы использования ИКТ. Использование готовых электронных продуктов позволяет: Наглядное представление о лингвистических явлениях Изучение орфографии и пунктуации Система тестового контроля Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Цели и задачи использования ИКТ 1.Развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной деятельности в условиях информационного общества через: Развитие конструктивного, алгоритмического мышления Развитие творческого мышления Формирование информационной культуры. 2. Реализация социального заказа, обусловленного информатизацией современного общества: подготовка обучаемых средствами ИКТ к самостоятельной познавательной деятельности 3. Мотивация учебно-воспитательного процесса: Повышение качества и эффективности процесса обучения за счёт реализации возможностей информационных технологий Выявление и использование стимулов активизации познавательной деятельности.

«Использование ресурсов» - Три критерия структуризации ресурсов в Каталоге В основе выбора критериев – удобство использования Кем опубликован ресурс? Для чего используется ресурс? Доступность информации сферы образования для: Государственных органов и органов управления образования Администрации образовательных учреждений Педагогов Родителей Школьников Общественности Повышение эффективности системы образования.

«Использование ИКТ в учебном процессе» - 1. Информационные технологии значительно расширяют возможности предъявления учебной информации. Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет учителям: Информационная компетентность. Повышение качества образования и использование информационно-коммуникационных технологий в учебном и воспитательном процессе школы.

«Использования воды» - Порядок использования диспетчерских графиков: Специальные гидравлические расчеты. Экологические требования в нижнем бьефе. Учет в «Правилах» требований участников ВХК. Порядок согласования «правил». История вопроса. История разработки и применения «Правил» насчитывает около четырех десятилетий. Исходные данные по руслу и долине реки.

«Использование интернета» - Уроки с использованием Сети требуют от учителя хорошо продуманной структуры занятий и правильно выбранных методов организации учебной деятельности. Использование ресурсов сети Интернет на уроках информатики и внеурочное время. Тесты в режиме on-line позволяют учащимся во время урока проверить свои знания по отдельным темам информатики или всему курсу.

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем