<<  А.Я.Пономарев в своих исследованиях показал, что основной составляющей Составление задач по аналогии с решенной  >>
О составлении упражнения по аналогии, обобщенного упражнения,

О составлении упражнения по аналогии, обобщенного упражнения, упражнения с использованием данных, говорил П.М.Эрдниев: «Умозаклю- чение по аналогии является непременной составляющей творческого мышления, так как этим путем мысль человека выходит за рамки извест- ного, пролагая путь к неизвестному». Действительно, решение готовой задачи, даже очень сложной по уровню, менее ценно в личностном плане, нежели составление и решение своей задачи. Л.С.Рубинштейн в своих исследованиях отмечает, что деятельность, построенная по схеме: анализ через синтез, способствует развитию творческого мышления. Решить задачу, составив уравнение; по полученному числовому тождеству составить новое уравнение; составить и решить новую задачу, то , очевидно, такая учебная деятельность направлена на развитие и приобретение навыков творческой и исследовательской деятельности… Рассматривая упражнение как многоаспектное явление в обучении, можно говорить, что именно работа над упражнением развивает определенные свойства и качества личности школьника; умение обобщать, мыслить аналогиями, умение наблюдать, анализировать.

Слайд 3 из презентации «Преобразование целых выражений»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преобразование целых выражений.ppt» можно в zip-архиве размером 298 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Свойства степени» - Свойства степени с натуральным показателем. Проверь себя! Мозговой штурм. Тест. Применение знаний для решения различных по сложности задач. Обобщение знаний и умений по применению свойств степени с натуральным показателем. Задача. Развитие настойчивости, мыслительной активности и творческой деятельности.

«Степень числа с натуральным показателем» - Блицтурнир. Записать в виде выражения: -квадрат суммы х и 3 -разность кубов а и в. Найти ошибку: Конкурс капитанов. (ab)n. Ответы. Чему равно значение выражения: Игра «Цепочка». Найти значение буквы, при корой равенство будет верно. Аm:an. Записать в виде выражения: Вычислить. Если показатель четное число, то значение степени всегда положительное.

«Свойства степени с натуральным показателем» - Случаи возведения в степень. Эпиграф урока. Редакция. География. История. Материал повторяли на уроке. Биология. Представьте выражения в виде степени. Свойства степени с натуральным показателем. Физическая культура. Гимнастика ума. Пифагор.

«Степень с рациональным показателем» - по теме: «Степень с рациональным показателем». Самостоятельная работа: Подготовка к контрольной работе. I. Организационная часть. Обобщающий урок. Математический диктант: Подготовка к контрольной работе V. Подведение итогов урока VI. Проверка домашнего задания 1.Математический диктант 2. Взаимопроверка III.Самостоятельная работа IV.

«Деление и умножение степеней» - Выражение меньше нуля – корпус. Представить в виде степени: Представьте в виде квадрата число: Выбираем правильный ответ. Основное свойство степени. Выражение больше нуля - корпус. Выполните действия: Проверка домашней работы. Умножение и деление степеней. Найдем частное двух степеней a7 и a3. Определение степени с нулевым показателем.

«Степени с целым показателем» - Полезное тождество: Знать свойства степени с целым показателем. Глава 6. Степень с целым показателем (12 ч) § 14. Определение степени с целым отрицательным показателем (2 ч). Знать определение степени с целым отрицательным показателем. О строгости доказательств в классе с углубленным или расширенным изучением математики…

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем