<<  О составлении упражнения по аналогии, обобщенного упражнения, М О Д У Л Ь 1. Обучение составлению задач по алгоритму  >>
Составление задач по аналогии с решенной

Составление задач по аналогии с решенной. Э т а п ы р а б о т ы. 1. Решается задача. 2. Предлагается составить подобную задачу, выполняя пошаговые действия * составить тождество; наметить размер фигуры, допустить изменение её сторон * преобразовать в уравнение * сформулировать условие задачи. 3. Работа в парах ( составление задачи для соседа? решение задачи? оформление листа- кто составил, кто решал, текст задачи, решение). «Знание усваивается более полно тогда, когда видишь процесс его зарождения» «Предоставьте учащимся возможность участвовать в составлении задачи, которую им придется решать. Если ученики внесли свой вклад в постановку задачи, то они будут гораздо активнее работать над её решением, тем самым будет развиваться желательный склад ума.» Математическое открытие. Д.Пойя.

Слайд 4 из презентации «Преобразование целых выражений»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преобразование целых выражений.ppt» можно в zip-архиве размером 298 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Квадрат и куб числа» - (a - b) (a2 + ab + b2)= = a*a2 + a*ab + a*b2- b*a2 - b*ab - b*b2= = a3 + a2b + ab2 - a2b - ab2 - b3 = = a3 - b3. (a + b)2 =(a + b) (a + b)= =a*a + a*b + b*a + b*b= = a2 + ab + ba + b2= = a2 + 2ab + b2. (a + b) (a2 - ab + b2)= = a*a2 - a*ab + a*b2 + b*a2 - b*ab + b*b2= = a3 - a2b + ab2 + a2b - ab2 + b3 = = a3 + b3.

«Степень числа с натуральным показателем» - Ответы. Записать в виде выражения: Тема урока: Свойства степени с натуральным показателем. Конкурс капитанов. Аm?аn. Найти ошибку: Блицтурнир. Найти значение буквы, при корой равенство будет верно. Вычислить. Записать в виде выражения: -квадрат суммы х и 3 -разность кубов а и в. Сравнить числа, не выполняя возведение в степень.

«Деление и умножение степеней» - Степень числа a, не равного нулю, с нулевым показателем равна единице. Физкультминутка. Проверочная работа. Найдем частное двух степеней a7 и a3. Правило умножения степеней. Умножение и деление степеней. Представьте в виде квадрата число: Выбираем правильный ответ. Основное свойство степени. Найдем произведение a2 и a3.

«Степень с отрицательным показателем» - Упростите выражение: Выполните действия. Вычислите: Решите уравнение. Решите задачу. Степень с отрицательным показателем.

«Степени двойки» - 1011011101 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = = 512 +128 + 64 + 16 + 8 + 4 + 1 = 733. Рассмотрим схему преобразования на примере. Теперь переведём в десятичную запись 1011011101. Переведём число 1998 из десятичной в двоичную систему. 3. Сложим десятичные значения. Таблица степеней двойки. Правила перевода из одной системы счисления в другую.

«Натуральная степень» - Умножение степеней с одинаковыми основаниями. Свойства степени с натуральным показателем. Сравните с нулём значение выражения. Найдите ошибки. Определение степени с нулевым показателем. Цели урока. Представьте в виде степени выражения. Деление степеней с одинаковыми основаниями. Степень с натуральным показателем.

Степень

14 презентаций о степени
Урок

Алгебра

35 тем