Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни.ppt» можно в zip-архиве размером 2154 КБ.

Похожие презентации

«Решение квадратных уравнений 9 класс» - Может быть применен в классах с любым уровнем подготовки. Тема 1. Введение. 1 час. Решение уравнений с помощью циркуля и линейки. Решение квадратных уравнений по формуле. Решение кв. уравнений геометрическим способом 1ч. Свойства коэффициентов квадратного уравнения. Решение уравнений способом переброски.

«Решение квадратных неравенств» - Как найти нули функции? Как знак дискриминанта влияет на решение квадратного неравенства? Цель урока: Решение квадратных неравенств. Что зависит от знака первого коэффициента квадратичной функции? Что такое нули функции? Решить неравенство.

«Квадратный корень урок» - Найдите значение выражения: Вычислите значение квадратного корня, используя теорему о корне из произведения: Ввести и доказать теорему о квадратном корне из произведения. Повторить определение арифметического квадратного корня. Изучение нового материала. 5. Итак, Проверить знания и умения с помощью самостоятельной работы.

«Квадратные уравнения урок» - Финал. Для расшифровки нужно брать больший корень уравнения. Учитель рассказывает, как проходит урок – соревнование. Полуфинал. I. Организационный момент. Каждое задание оценивается 3-мя баллами. Если набрано от 3 до 5 баллов – оценка «3»; от 6 до 7 баллов – оценка «4»; 8 баллов и более – оценка «5».

«Квадратные уравнения 8 класс» - Цели урока: Формирование и развитие умения мыслить и анализировать. б). Привитие интереса к предмету. Определите количество корней квадратного уравнения: Закрепление навыков решения тестовых заданий по данной теме. Воспитание умения выдерживать регламент времени, отведенного на решение каждого задания. в).

«Арифметический квадратный корень» - 1.Сформулируйте определение арифметического квадратного корня. Новые понятия. Устная работа. Запись обозначений найдите в учебнике и запишите в тетрадь. Как называют а? Примеры разберите в учебнике и приведите свой пример. Путь за новыми знаниями. Решаем вместе. Помощь учебника. При каком а не имеет смысла Найди формулу.

Корень