Одночлены
<<  Умножение одночлена на многочлен Урок по алгебре в 7 классе «Произведение одночлена на многочлен»  >>
Произведение одночлена и многочлена
Произведение одночлена и многочлена
Обобщение и систематизация знаний
Обобщение и систематизация знаний
Организационный момент
Организационный момент
Актуализация опорных знаний
Актуализация опорных знаний
Знаки действий
Знаки действий
Как умножить многочлен на одночлен
Как умножить многочлен на одночлен
Представьте выражение в стандартом для многочлена виде:
Представьте выражение в стандартом для многочлена виде:
2. Индивидуальная работа
2. Индивидуальная работа
Преобразуйте в многочлен произведение
Преобразуйте в многочлен произведение
Найдите разность многочленов
Найдите разность многочленов
Упростите выражение
Упростите выражение
3. Повторение
3. Повторение
4. Физминутка
4. Физминутка
5.Выполнение упражнений
5.Выполнение упражнений
Умножим левую и правую части уравнения
Умножим левую и правую части уравнения
Грузовая машина
Грузовая машина
Понятие многочлена
Понятие многочлена
Произведение
Произведение
Решите уравнение
Решите уравнение
Неверно
Неверно
Молодец
Молодец
Молодец Вернуться к тесту
Молодец Вернуться к тесту
Неверно Вернуться к тесту
Неверно Вернуться к тесту
Молодец
Молодец
Неверно
Неверно
Неверно
Неверно
Молодец
Молодец

Презентация на тему: «Произведение одночлена и многочлена». Автор: . Файл: «Произведение одночлена и многочлена.ppt». Размер zip-архива: 2054 КБ.

Произведение одночлена и многочлена

содержание презентации «Произведение одночлена и многочлена.ppt»
СлайдТекст
1 Произведение одночлена и многочлена

Произведение одночлена и многочлена

Тема: Произведение одночлена и многочлена.

Автор урока учитель математики МОУ «СОШ № 75» Чернозубова Светлана Николаевна

Тип урока: Обобщение изученного материала. Оборудование: Мультимедиа , тесты, кроссворд

2 Обобщение и систематизация знаний

Обобщение и систематизация знаний

Цели урока:

Образовательные: Обобщение и систематизация знаний учащихся по данной теме. Выполнение действий над многочленами. Развивающие: развитие математической речи, развитие логического мышления, привитие интереса к предмету. Воспитательные: воспитание прилежания, самостоятельности, точности, аккуратности.

3 Организационный момент

Организационный момент

I Организационный момент

Сегодня на уроке по теме: “Произведение одночлена и многочлена ” мы обобщим и приведем в систему изученный материал. Ваша, ребята задача: показать свои знания и умения по данной теме. А показать свои знания и умения вы сможете при выполнении устных упражнений, при тестировании, при решении разноуровневых задач и кроссворда.

4 Актуализация опорных знаний

Актуализация опорных знаний

II Актуализация опорных знаний

5

Сумму одночленов называют многочленом.

Что называют многочленом?

Назовите степень многочлена.

1. Фронтальный опрос.

Приведите многочлен к стандартному виду:

5 Знаки действий

Знаки действий

Вставьте знаки действий между слагаемыми так, чтобы получилось тождество:

2x 3y 7y 5x 4y x=6x

2x+3y-7y+5x+4y-x=6x

3c – 2c -2d +2d = c+4d

3c-(2c-2d)+2d=c+4d

Расставьте скобки в левой части так, чтобы получилось верное равенство:

6 Как умножить многочлен на одночлен

Как умножить многочлен на одночлен

a(b+c)=ab+ac

Как умножить многочлен на одночлен?

Чтобы умножить одночлен на многочлен, надо умножить этот одночлен на каждый из членов многочлена.

7 Представьте выражение в стандартом для многочлена виде:

Представьте выражение в стандартом для многочлена виде:

8 2. Индивидуальная работа

2. Индивидуальная работа

Тест А. Какое из перечисленных выражений является многочленом ? А. 2х?3ух:4а Б. 2х+4у В. -6а?0,6ху 2. Представьте многочлен в стандартном виде А. Б. В.

9 Преобразуйте в многочлен произведение

Преобразуйте в многочлен произведение

3.Преобразуйте в многочлен произведение: А. Б. В. 4. Найдите корни уравнения: А. х=-5 Б. х=7 В. х=5

10 Найдите разность многочленов

Найдите разность многочленов

Тест В. 1. Найдите разность многочленов и А. Б. В. 2. Упростите выражение 3х(х-2)-5х(х+3). А. -23х Б. В.

11 Упростите выражение

Упростите выражение

3. Упростите выражение А. Б. ab В. 4. Найдите значение выражения А. 12 Б. 52 В.76

12 3. Повторение

3. Повторение

Вспомним 1)правило умножения натурального числа на обыкновенную дробь. Чтобы умножить обыкновенную дробь на натуральное число, надо её числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменений. Основное свойство дроби. Если числитель и знаменатель обыкновенной дроби умножить или разделить на натуральное число, то получиться ей равная дробь.

13 4. Физминутка

4. Физминутка

Руки вверх поднимем Раз - выше носа, выше глаз. Прямо руки вверх держать, Не качаться, не дрожать. Три - опустили руки вниз, Стой на месте не вертись. Вверх раз, два, три, четыре, вниз! Повторяем, не ленись! Будем делать повороты, Выполняйте все с охотой. Раз - налево поворот, Два - теперь наоборот. Так, ничуть, не торопясь, Повторяем 8 раз.

14 5.Выполнение упражнений

5.Выполнение упражнений

Ответ:

№321 умножим 12 на дробь 15 умножим на дробь . Получим

15 Умножим левую и правую части уравнения

Умножим левую и правую части уравнения

№322 Умножим левую и правую части уравнения на 4, получим уравнение вида:

16 Грузовая машина

Грузовая машина

Ответ: 75 км

V=60км/ч S=60?5/4=75км

№324 Из города в село грузовая машина ехала 1 ч 15 мин. Возвращалась со скоростью на 10км/ч меньше, поэтому на обратный путь ушло на 15 мин больше времени. Какое расстояние между городом и селом? Пусть из города в село машина ехала со скорость х км/ч, тогда обратно – со скоростью (х-10) км/ч. По условию задачи составим уравнение. умножим левую и правую части уравнения на 4. Получим уравнение вида:

17 Понятие многочлена

Понятие многочлена

III Подведение итога

Сегодня уроке мы с вами повторили понятие многочлена, произведение многочлена на одночлен. Ещё раз повторим с вами основные понятия и разгадаем кроссворд.

18 Произведение

Произведение

По вертикали: 1. Произведение, состоящее из одинаковых множителей (степень). 2. Какова степень одночлена 7а3b4с (восьмая). 4. Показатель степени, который обычно не пишут (единица) 5. Слагаемые, отличающиеся только коэффициентами (подобные). 6. “А ну-ка, отними!” наоборот (сложение). 7. Какова степень многочлена 2а6 + а – 1 – 3а4 + а7?(седьмая) 9. Число, при подстановке которого в уравнение, получается верное равенство (корень). 10. Раздел математики (алгебра). По горизонтали: 3. Числовой множитель, стоящий перед буквенным выражением (коэффициент). 8. Произведение чисел, переменных и степеней переменных (одночлен). 10. Сумма одночленов (многочлен).

19 Решите уравнение

Решите уравнение

IV Дом. задание

Вариант А (на «3») №318(2,4)- преобразуйте в многочлен произведение; №321(2) – упростите выражение; Вариант Б (на «4») №321(4) – упростите выражение; №322(5) – решите уравнение; №524(2) – решите задачу; Вариант В (на «5») №322(9) - решите уравнение; №325(1) - решите задачу; №323(1) – решите систему уравнений; №328(1)- разгадайте арифметический фокус.

20 Неверно

Неверно

Вернуться к тесту

21 Молодец

Молодец

Вернуться к тесту

22 Молодец Вернуться к тесту

Молодец Вернуться к тесту

23 Неверно Вернуться к тесту

Неверно Вернуться к тесту

24 Молодец

Молодец

Вернуться к тесту

25 Неверно

Неверно

Вернуться к тесту

26 Неверно

Неверно

Вернуться к тесту

27 Молодец

Молодец

Вернуться к тесту

«Произведение одночлена и многочлена»
http://900igr.net/prezentacija/algebra/proizvedenie-odnochlena-i-mnogochlena-60603.html
cсылка на страницу

Одночлены

10 презентаций об одночленах
Урок

Алгебра

35 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по алгебре > Одночлены > Произведение одночлена и многочлена