№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Решение показательных неравенствМБОУ г. Мурманска гимназия №3 Шахова Татьяна Александровна |
2 |
 |
Необходимые уменияЗнать свойства степеней с рациональным показателем и уметь преобразовывать выражения содержащие степени и корни. Уметь решать рациональные неравенства методом интервалов. Понимать значение понятий: система, совокупность. Уметь решать системы и совокупности. Следует помнить, что неравенство является показательным, если основание степени больше нуля и не равно единице. http://ta-shah.ucoz.ru/load/egeh/egeh_s3/s3_1_reshenie_racionalnykh_neravenstv_metodom_intervalov/15-1-0-85 http://ta-shah.ucoz.ru/load/egeh/egeh_s3/s3_2_sistemy_i_sovokupnosti/15-1-0-86 20.07.2015 2 |
3 |
 |
Некоторые методы решения показательных неравенствПростейшие показательные неравенства Сведение неравенства к простейшему Метод введения новой переменной Разложение на множители Сведение к равносильной совокупности Метод рационализации (замены множителей) Назад |
4 |
 |
Простейшие показательные неравенстваНеравенство вида a f(x)< a g(x), где а>0 и а?1, называется показательным Решение основано на следующем свойстве показательной функции: - Функция у=ах возрастает, если а>1 - Функция у=ах убывает, если 0<а<1 Таким образом: F(x)<g(x) при а>1 F(x)>g(x) при 0<а<1 Методы 20.07.2015 4 |
5 |
 |
Простейшие показательные неравенстваПример 1. Пример 2. Пример 3. Пример 4. Методы Свойства 5 |
6 |
 |
Сведение неравенства к простейшемуПример 5. Методы Свойства |
7 |
 |
Сведение неравенства к простейшемуПример 6. Методы Свойства |
8 |
 |
Свойства степени с рациональным показателем и корня n-ой степениНазад |
9 |
 |
Сведение неравенства к простейшемуПример 7. Методы Свойства 9 |
10 |
 |
Сведение неравенства к простейшемуПример 8. Методы Свойства 10 |
11 |
 |
Сведение неравенства к простейшемуПример 8. Методы Свойства 11 |
12 |
 |
Метод введения новой переменнойПример 9. Методы Свойства |
13 |
 |
Метод введения новой переменнойПример 10. Методы Свойства |
14 |
 |
Метод введения новой переменнойПример 11. Методы Свойства |
15 |
 |
Метод введения новой переменнойПример 12. Заметим, что выражение в первой скобке равно квадрату выражения, находящегося во второй скобке Методы Свойства |
16 |
 |
Метод введения новой переменнойПример 13. Числа (a-b) и (a+b) являются взаимно обратными, если a2-b2=1 (наш случай) Методы Свойства |
17 |
 |
Разложение на множителиПример 14. Методы Свойства |
18 |
 |
Разложение на множителиПример 15. Методы Свойства |
19 |
 |
Разложение на множителиПример 16. Методы Свойства |
20 |
 |
Сведение к равносильной совокупностиВо первых, заметим, что если х2-4х=1, то неравенство выполнено; при х=0 - не имеет смысла Пример 17. Если х2-4х?1, то необходимо рассматривать два случая: 1) Методы Свойства |
21 |
 |
Сведение к равносильной совокупностиПример 17. 1) 2) Решение – объединение решений двух случаев Методы Свойства |
22 |
 |
Метод замены множителейЗнак выражения hf-hg совпадает со знаком выражения (h-1)(f-g) При х=0 - не имеет смысла Пример 17 (второй способ). Методы Свойства |
23 |
 |
Спектр решения таких задач значительно расширится после изучения темы«Логарифмы» Мы сможем записывать решение, например, такого неравенства: Методы |
24 |
 |
ИсточникиМордкович А. Г. Задачник (профильный уровень) 11 класс Алтынов П. И. «Контрольные и зачетные работы по алгебре. 11 класс» Методы |
«Решение показательных неравенств» |
http://900igr.net/prezentacija/algebra/reshenie-pokazatelnykh-neravenstv-85050.html