№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Решение систем линейных уравнений с двумя переменнымиАлгебра 7 класс. Подготовила учитель математики Рыжкина О.В. 2015год. С. Волчиха Волчихинского района Алтайского края . |
2 |
 |
Приобретать знания - храбрость, Приумножать их - мудрость, А умелоприменять - великое искусство! Восточная мудрость |
3 |
 |
Маршрутный лист _Фаршрутный лист ______________________________Ф.И. ученика Этап урока Работа в группах Работа у доски Работа в парах Проверочная работа Общее количество баллов Количество баллов |
4 |
 |
|
5 |
 |
|
6 |
 |
Алгоритм решения системы линейных уравнений с двумя неизвестнымиспособом сложения. 1. Если требуется, путем равносильных преобразований уравнять коэффициенты при одной из неизвестных переменных в первом уравнении. 2. Складывая или умножая полученные уравнения получить линейное уравнение с одним неизвестным 3. Решить полученное уравнение с одним неизвестным и найти одну из переменных. 4. Подставить полученное выражение в первое из двух уравнений системы и решить это уравнение, получив, таким образом, вторую переменную. 5. Сделать проверку решения. |
7 |
 |
Алгоритм решения системы линейных уравнений с двумя неизвестнымиспособом сложения. 1. Если требуется, путем равносильных преобразований уравнять коэффициенты при одной из неизвестных переменных в обоих уравнениях. 2. Складывая или вычитая полученные уравнения получить линейное уравнение с одним неизвестным 3. Решить полученное уравнение с одним неизвестным и найти одну из переменных. 4. Подставить полученное выражение в любое из двух уравнений системы и решить это уравнение, получив, таким образом, вторую переменную. 5. Сделать проверку решения. |
8 |
 |
|
9 |
 |
|
10 |
 |
Цели урока:Обобщить умения решать системы уравнений разными способами. |
11 |
 |
|
12 |
 |
Самостоятельная работа в парах «По грибы вместе» |
13 |
 |
Зарядка в лесу |
14 |
 |
|
15 |
 |
Проверочная работаПроверочная работа Вариант 2 Вариант 1 А- (0;-1) толокнянка Б- (4;-1) тысячелистник В- (2;3) ромашка Г- (-1;4) зверобой А- (-2;1) крушина Б- (1;8) крапива В- (2;-1) лапчатка Г- (9;6) донник А- (3;1) подорожник Б- (1;3)) хвощ В- (2;3) тмин Г- (0;6) зверобой А- (-1;2) зверобой Б- (0;8) крапива В- (2;-1) тысячелистник Г- (7;-1) лапчатка |
16 |
 |
Проверка:Вариант 2 Вариант 1 А- (0;-1) толокнянка Б- (4;-1) тысячелистник В- (2;3) ромашка Г- (-1;4) зверобой А- (-2;1) крушина Б- (1;8) крапива В- (2;-1) лапчатка Г- (9;6) донник А- (3;1) подорожник Б- (1;3)) хвощ В- (2;3) тмин Г- (0;6) зверобой А- (-1;2) зверобой Б- (0;8) крапива В- (2;-1) тысячелистник Г- (7;-1) лапчатка |
17 |
 |
Травы зверобоя употребляются как вяжущие, противовоспалительныеи антисептические средства, способствующие быстрой регенерации поврежденных тканей. Лечебные свойства лапчатки белой: улучшение работы сердечно-сосудистой системы; улучшение деятельности пищеварительного тракта; укрепление иммунной системы; антисептические и ранозаживляющие свойства; выводит из организма токсины, шлаки, радиацию; Основными лечебными свойствами хвоща полевого являются следующие: Вяжущее; Кровоостанавливающее; Ранозаживляющее; Спазмолитическое; Противомикробное; Противовоспалительное. Настой тысячелистника используют для повышения свертываемости крови и уменьшения риска образование тромбов. Также тысячелистник помогает при ожогах. Кроме того, растение способно сделать реже частоту сердечных сокращений. |
18 |
 |
Ключ12 баллов и более – оценка 5 от 11 до 8 баллов – оценка 4 от 7 до 5 баллов – оценка 3 от 4 до 0 баллов – оценка 2 |
19 |
 |
Домашняя работаУспехов в домашней работе Составить три системы уравнений и решить их разными способами |
«Решение систем линейных уравнений с двумя переменными» |
http://900igr.net/prezentacija/algebra/reshenie-sistem-linejnykh-uravnenij-s-dvumja-peremennymi-98319.html