№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Решение цитологических и генетических задачУрок-тренинг для учащихся 9 класса |
2 |
 |
Задача 1. Фрагменты одной из цепей ДНК имеют следующий состав: А)Г-Г-Г-Ц-А-А-А-Ц-А б) Ц-А-А-Г-А-Т-Т-А-Ц В соответствии с принципом комплементарности достройте фрагменты второй цепи ДНК. |
3 |
 |
Задача 2. На фрагменте одной цепи ДНК нуклеотиды расположены впоследовательности: А-А-Г-Т-Ц-Т-А-Ц-Г-Т-А-Т. Нарисуйте схему структуры двухцепочечной ДНК, объясните, каким свойством ДНК при этом руководствовались, какова длина (в нм) этого фрагмента ДНК, сколько (в %) содержится нуклеотидов (по отдельности) в этой ДНК? |
4 |
 |
Задача 3. Дана цепь ДНК: ЦТАТАГТААЦЦААОпределите: а) первичную структуру белка, закодированного в этой цепи, б) количество (в %) различных видов нуклеотидов в этом гене (в двух цепях), в) длину этого гена, г) первичную структуру белка, синтезируемого после выпадения девятого нуклеотида в этой цепи ДНК. |
5 |
 |
Задача 4. У собак черный цвет шерсти доминирует над коричневым: отскрещивания черной самки с коричневым самцом было получено 4 черных и 3 коричневых щенка. Определите генотипы родителей и потомства. |
6 |
 |
Задача 5. У земляники красный цвет плода доминантный признак, а белый– рецессивный. Гибриды же имеют розовую окраску. Будет ли соблюдаться 1 закон Менделя при скрещивании особей с красными и белыми плодами? Почему? Составьте схему скрещивания. Какое расщепление по фенотипу будет при скрещивании двух гибридных особей с розовыми плодами? |
7 |
 |
Задача 6. Кареглазый мужчина-правша женится на такой же женщинеПервый ребенок родился голубоглазым левшой. Какова вероятность, что следующие дети будут похожи на родителей? |
8 |
 |
Задача 7. Определить группы крови у детей по фенотипу, если мать имеет2 группу крови, а отец 1 группу. |
9 |
 |
Задача 8. У бабочек женский пол определяется ХУ хромосомами, а мужской– ХХ. Белый цвет кокона – доминантный признак. Признак «цвет кокона» сцеплен с полом. При скрещивании темнококонной бабочки с белококонным самцом получили 62 белококонные особи и 60 темнококонных особей. Как пошло расщепление в потомстве по полу и по цвету кокона? |
10 |
 |
Спасибо за работу!! |
«Решение цитологических и генетических задач» |
http://900igr.net/prezentacija/algebra/reshenie-tsitologicheskikh-i-geneticheskikh-zadach-91495.html