<<  Список литературы В статье 51 закона «Об образовании» говорится о том, что ОУ несет  >>
Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ

Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2». Зам.директора по ВР Е.В.Филимонова Зам.директора по безопас- ности Л.В.Лукша.

Слайд 1 из презентации «Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2».ppt» можно в zip-архиве размером 4829 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Монотонность функции» - Монотонность функций. Функция задана графиком. Подведем итог нашей работы. Исследовать функцию на монотонность и на экстремумы. Сколько промежутков убывания функции? В экзаменационной работе по ЕГЭ часто встречаются вопросы: Рассмотрим график убывающей функции. Тогда на помощь к нам приходит производная.

«Числовые функции» - Содержание: Простейшие примеры таких взаимозависимостей дает гео-метрия. Выражение данной функции имеет вид. Например, график функции [x] состоит из бесконечного множества промежутков единичной длины. Явления природы тесно связаны друг с другом. Числовые функции. Лишь одно число. Определение. Кусочное задание функций.

«Решение дробно-рациональных уравнений» - Наш девиз: Торопись, ведь дни проходят, Ты у времени в гостях. «Лото». "Домашнее задание". Назовите формулу дискриминанта Как вычислить корни квадратного уравнения? Дать определение целого уравнения. Не рассчитывай на завтра, Помни: все в твоих руках. «Открой замок». Как решить дробно рациональное уравнение?

«Способ группировки» - Разложите на множители: «Вынесение общего множителя за скобки». Вынеси общий множитель за скобки: Решите уравнение. Третий способ группировки: xy-6+3х-2y=(xy-2y)+(-6+3x)= =y(x-2)+3(x-2)=(x-2)(y+3). Как видите, не всегда с первого раза группировка оказывается удачной. Математический диктант по теме: Какие способы разложения многочлена на множители вы знаете?

«Способы решения систем уравнений» - Велосипедист от озера до деревни ехал со скоростью 15км/ч, а обратно – со скоростью 10 км/ч. Выразим у через х. Решение системы способом сложения. Решить систему уравнений способом подстановки. 15х км – расстояние от озера до деревни, 10(1 – х) км – расстояние от деревни до озера. 2. Упростите выражение.

«Элементарные функции» - Формулы. Основные свойства степеней. Элементарные функции. Формула перехода между логарифмами. Арксинус. Основные свойства логарифмов. Степенная функция. Функция арккосинус. Высшая математика. Арктангенс. Обратные тригонометрические функции. Математика. Предел на минус бесконечности. Степенная функция с действительным показателем.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем