<<  Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ Организационно-педагогические условия проведения образовательного  >>
Статистические данные показывают высокую заболеваемость обучающихся

Статистические данные показывают высокую заболеваемость обучающихся школы, хотя наблюдается тенденция снижения заболеваний: органов дыхания, болезни нервной системы, ослабления зрения. К сожалению, необходимо отметить, что резкого улучшения состояния здоровья обучающихся практически не наблюдается. Это происходит в следствие ухудшения здоровья детей, поступающих в школу, а также экологических нарушений окружающей среды.

Слайд 17 из презентации «Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2»»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Системность и последовательность здоровьесберегающей деятельности МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 2».ppt» можно в zip-архиве размером 4829 КБ.

Без темы

краткое содержание других презентаций

«Решение показательных уравнений» - Сведение к одному основанию. 2.Решить уравнение: Свойство. N-множителей. ab+ac=a(b+c). Т. Виета. (2х+3)(х-5)=0. Устная работа. Решение показательных уравнений. Показательным уравнением называют уравнение, содержащее переменную в показателе степени. 1.Представить в виде степени: Виды и способы решения показательных уравнений.

««Интеграл» 11 класс» - Найдите с помощью интеграла площадь фигуры изображенной на рисунке. Верны ли равенства. Урок алгебры и начал анализа. Интеграл в литературе. Интеграл. Что называется первообразной функции f(x). Какое счастие познал я в выборе первообразной. Найти первообразные для функций. Как ты поверженный лежал числом обычным на странице.

«Уравнения в тригонометрии» - Станция «Эрудит». Применение в электротехнике. Франсуа Виет. Найти сумму корней уравнения. Станция «историческая». Применение в геодезии. Решение простейших тригонометрических уравнений. Станция «Внимательная». Самостоятельная работа. Тихо Браге. Решите уравнения. План решения. Станция «Практического применения».

«Определение производной» - Связь между непрерывностью и дифференцируемостью функции. Производная такой функции находится только с помощью логарифмического дифференцирования. Пусть y = f(u) и u = ?(x) , тогда y = f(?(x)) – сложная функция с промежуточным аргументом u и независимым аргументом x. Возьмем на непрерывной кривой L две точки М и М1:

««Производные» математика» - Математический анализ появился более 300 лет назад. Производная определяется для функции. В 1680г. Ньютон начинает работу над своим новым сочинением. Лейбниц создает дифференциальное и интегральное исчисления. Математический анализ – это раздел математики. «Метод флюксий». Производная и её применение.

«Решение квадратного уравнения» - Формула корней квадратного уравнения. Урок по теме: Решение квадратных уравнений. Решить устно и кратко рассказать способ решения неполных квадратных уравнений а) №1 ,№2, №4. Устный счёт. Вариант № 1 Вариант № 2 Х2-11х+30=0 Х2-х-30=0 Вариант № 3 Вариант № 4 Х2 + х- 30=0 Х2+11х+30=0. Цель урока: Обеспечить закрепление теоремы Виета.

Всего в теме «Без темы» 326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем