<<  План включает: Цели - конкретное состояние отдельных характеристик организации,  >>
Объекты плановых решений:

Объекты плановых решений: Цели и задачи пути и средства ресурсы, необходимые для выполнения поставленных задач организация выполнения плана и контроль.

Слайд 7 из презентации «Тема №4: Планирование как важнейшая функция управления»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Тема №4: Планирование как важнейшая функция управления.ppt» можно в zip-архиве размером 343 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Химически-опасные объекты» - Действия после выхода из зоны химического заражения. АХОВ – аварийно химически опасные вещества. Хлор – зеленовато-желтый газ с резким удушливым запахом, тяжелее воздуха. Хлор. Содержание. Аммиак. Аммиак – бесцветный газ с резким удушливым запахом, легче воздуха. Городские предприятия, использующие опасные химические вещества.

«Объекты слайда» - Вставка звукового объекта. Изменение размеров и положения объекта на слайде. Структура гипермедиа. На экране появится панель для выполнения настройки анимации объектов. В предлагаемом списке выберем эффект визуализации слайда, например, Жалюзи вертикальные. Во втором случае программа автоматически меняет слайды на экране.

«Свойства объекта» - Наличие электрического поля в ОЗ. Измерение импеданса тканей. Способность тканей ОЗ генерировать слабые электрические поля при сокращении мышц. Выводы. Фоноэлектрофорез. Известные свойства ТС. Наличие цвета, рентгеноконтрастности Объекта. Однородный цвет Объекта. Применение алгоритма расширения функций.

«Понятие объекта» - Чем отличается реально существующий объект от понятия? Назовите три признака сходства. 4) В чем сходство чисел 10 и 1000? Приведите 2-3 примера слов-омонимов, выражающих различные понятия. Понятие Синонимы Омонимы Факты Правила. Как образуются понятия. Проверка домашнего задания. Приведите примеры понятий, выраженных а) одним существительным; б) словосочетанием.

«Состав и действие объекта» - Вертеть. Рисовать. Грифель. Учимся создавать загадки. Два конца, два кольца, посередине гвоздик. Оболочка. Можно: Отгадайте загадки. Точить. Можно: снимать трубку, набирать номер. Состоит из: корпуса, трубки, диска. Состав - Действие. Держать в руке. Состав и действие объекта.

Без темы

326 презентаций
Урок

Алгебра

35 тем