№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Урок алгебры Тема: Определение степени с целым показателем8 класс Учитель: Коровина Н.В. 2013-2014 учебный год МКОУ «Дальненская ООШ» Колпашевский район, Томскоя область |
2 |
 |
Тип урокаУрок изучения и первичного закрепления новых знаний, который является первым в системе уроков по теме "Степень с целым показателем". Цели урока: Образовательные Познакомить с понятием степени с целым отрицательным показателем, способствовать формированию умение работать со степенями с целым отрицательным показателем и научить применять ее при вычислениях. Развивающие Развивать умения выделять главное, существенное в изучаемом материале, выбирать рациональный способ решения. Воспитательные Воспитывать трудолюбие, аккуратность, самостоятельность. |
3 |
 |
1,674•10-24В чём смысл этой записи? |
4 |
 |
32 = 9 ; 0,013 =0,001 42 = 16 ; (-6)2 = 36 5° = 1 ; 123 = 1 о6 = 0 ;0°= 1 32 = ; 0,013 = 42 = ; (-6)2 = 5° = ; 123 = о6 = ; 0°= Вычислите: |
5 |
 |
25 1/81 1/25 1/а2Представьте число в виде произведения двух одинаковых множителей двумя способами: |
6 |
 |
Найдите число, обратное данному:6 0 1/7 Х2 0 1/6 А2 1/а2 1/х2 (x?0) 7 |
7 |
 |
РешениеS = З•З2 = 27 Задание. Придумайте задачу, используя данные из этого рассказа. Найдите значение выражения 2?r2 при г = 3, n=3. |
8 |
 |
Взгляните на число 10-24 Как вы думаете, это положительное илиотрицательное число? |
9 |
 |
...1000,100, 10,.. (1, 1/10, 1/100, 1/1000...) Выполните задание 1) Уловите закономерность и продолжите ряд чисел |
10 |
 |
...1000, 100, 10, 1, 1/10, 1/100,1/1000.. ... 103, 102, 101, 10°, 1/101, 1/102, 1/103... 2) Представим каждое из этих чисел в виде степени числа 10: |
11 |
 |
Продолжив этот ряд, мы получим числа -1, -2, -3 и т.д3, 2, 1, 0,.... 3) Подпишем под этими числами показатели степеней: |
12 |
 |
1/101 = 10-1, 1/102 = 10-2.. 10-3, 10-2, 10-1, 10°, 101, 102, 103... ... 103, 102, 101, 10°, 1/101, 1/102, 1/103... |
13 |
 |
an = l/a-n, aO. Вопрос. Можем ли мы взять степень с другим основанием? С любым? |
14 |
 |
Историческая справкаШюке. Джон Валлис. Исаак Ньютон |
15 |
 |
Историческая справка1/а, 1/а2, 1/а3 пишу а-1, а-2, а-3 АА, ААА пишут А2, А3 |
16 |
 |
Имеет ли смысл выражение О-5Нет, т.к. основание степени с отрицательным показателем должно быть отлично от нуля. |
17 |
 |
Вывод 0n имеет смысл только при положительных значениях n |
18 |
 |
8-31/83 (А + b)-2 1/ (а+b)? (ab)-3 1/ (ab)? Степень => дробь |
19 |
 |
З-4З-4 1 /34 5-3 5-3 1/53 1 У-1 У-1 1 /y x-1 x-1 1/х 1 2 (m-n)-2 (c-d)-2 (m-n)-2 (c-d)-2 1/(m-n)2 1/(c-d)2 Представьте степени в виде дробей с положительными показателями № № 1 вариант 1 вариант Ответ 2 вариант 2 вариант Ответ Баллы Баллы 1 1 2 2 3 3 |
20 |
 |
1/676-7 1/у7 У-7 7-1 1/7 Дробь => степень |
21 |
 |
1/581/58 5-8 1/85 1/85 8-5 1 1 2 Заменить дробь степенью 1/(х - у) 1/(х - у) (B + с)10 1/(b-с)9 1/(b-с)9 (B-с)-9 (Х - у)-1 1/(b + с)10 1/(b + с)10 1/(х + у) 1/(х + у) (Х + у)-1 № № 1 вариант 1 вариант Ответ Ответ 2 вариант 2 вариант Ответ Ответ Баллы Баллы 1 1 2 2 3 3 |
22 |
 |
4-2= 1/42= 1/160,01-2 = (1/100)-2= 1002= 10000 (2/3)-3 = 1/(2/3)3 = (3/2)3 = 27/8 = 3,375 А сейчас займемся вычислениями |
23 |
 |
З - 21/9 2-4 1/16 1 З - 2 2-4 1 2 Вычислите (-1/4)-3 (-1/4)-3 0,001 3 0,001 -1 (-1/6)-2 -64 (-1/6)-2 36 1000 0,0001-2 0,0001-1 10000 № 1 вариант Ответ 2 вариант Ответ Баллы № 1 вариант Ответ 2 вариант Ответ Баллы 1 1 2 2 3 3 |
24 |
 |
Подведите итог своей работы и поставьте сами себе оценки12-11 баллов-"5", 10-9 баллов-"4", 8-6 баллов-"3". |
25 |
 |
1 7 9 9Творческое задание. Это год рождения А.С. Пушкина 8° (1/7)-1 (1/3)-2 (1/9)-1 |
26 |
 |
Домашнее задание:Творческое задание Составьте математическую шифровку, используя степень с целым отрицательным показателем. № 906 (не забудьте о том, что есть два способа), № 909, № 922(х км/ч - скорость туриста по шоссе). |
27 |
 |
Информационные ресурсы:Алгебра: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений/ Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.Н. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А.Теляковского, - М.: Просвещение, 2009. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D1%81,_%D0%94%D0%B6%D0%BE%D0%BD http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D0%B0%D0%B0%D0%BA_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/173948/%D0%A8%D1%8E%D0%BA%D0%B5 http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/urok-po-teme-stepen-s-otricatelnym-pokazatelem http://pedsovet.su/load/321-1-0-29651 |
28 |
 |
Спасибо за урок |
«Урок алгебры Тема: Определение степени с целым показателем» |
http://900igr.net/prezentacija/algebra/urok-algebry-tema-opredelenie-stepeni-s-tselym-pokazatelem-67116.html