Английский язык для детей
<<  Песне все той весне увидел во сне Рабочая программа по обучению детей английскому языку на 2014-2015 учебный год  >>
Тело в диалоге: семиотическая концептуализация тела (итоги проекта)
Тело в диалоге: семиотическая концептуализация тела (итоги проекта)
Участники проекта «части тела в русском языке и русской культуре»
Участники проекта «части тела в русском языке и русской культуре»
Семиотическая концептуализация тела и его частей – это естественное
Семиотическая концептуализация тела и его частей – это естественное
Проект «части тела в русском языке и русской культуре»
Проект «части тела в русском языке и русской культуре»
Признаковый подход позволяет, среди прочего, ответить на следующие
Признаковый подход позволяет, среди прочего, ответить на следующие
Признаковый подход: конкретные задачи
Признаковый подход: конкретные задачи
Признаковый подход: конкретные задачи
Признаковый подход: конкретные задачи
Множества, выделяемые при признаковом подходе
Множества, выделяемые при признаковом подходе
Характеристики людей, которые следует принимать во внимание
Характеристики людей, которые следует принимать во внимание
А. Вежбицкая: Попытки истолковать слово тело либо приводят к
А. Вежбицкая: Попытки истолковать слово тело либо приводят к
С таким телом конкурс красоты не выиграешь; Он напряг мышцы на теле,
С таким телом конкурс красоты не выиграешь; Он напряг мышцы на теле,
Тело 1
Тело 1
Тело 2
Тело 2
Синонимический ряд ТЕЛО 2, КОРПУС, ТУЛОВИЩЕ, ПЛОТЬ, ТОРС
Синонимический ряд ТЕЛО 2, КОРПУС, ТУЛОВИЩЕ, ПЛОТЬ, ТОРС
Тело 3
Тело 3
ТЕЛО 4 vs
ТЕЛО 4 vs
Синонимический ряд ТЕЛО 5, ФИГУРА, КОНТУР, СИЛУЭТ
Синонимический ряд ТЕЛО 5, ФИГУРА, КОНТУР, СИЛУЭТ
ТЕЛО 1 – семантический примитив (‘остов с руками, ногами, головой и
ТЕЛО 1 – семантический примитив (‘остов с руками, ногами, головой и
Описываются три группы признаков: структурные, физические,
Описываются три группы признаков: структурные, физические,
Функция: думать
Функция: думать
Функции: (1) служить подставкой для удерживания и переноски тяжёлых
Функции: (1) служить подставкой для удерживания и переноски тяжёлых
Правильные vs
Правильные vs
Структура: парный объект, расположенный на лице симметрично по обе
Структура: парный объект, расположенный на лице симметрично по обе
Физические свойства: размер
Физические свойства: размер
Физические свойства: текстура
Физические свойства: текстура
Подвижность
Подвижность
Жанр: академическая лекция
Жанр: академическая лекция
Два семантических класса дейктических эмблем и иллюстраторов:
Два семантических класса дейктических эмблем и иллюстраторов:
Метафорические дейктические жесты:
Метафорические дейктические жесты:
Смыслы метафорических дейктических жестов:
Смыслы метафорических дейктических жестов:
Смыслы метафорических когнитивных жестов («домик», «рука, прижатая ко
Смыслы метафорических когнитивных жестов («домик», «рука, прижатая ко
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «HUMAN BODY IN A DIALOG: SEMIOTIC CONCEPTUALIZATION OF BODY». Автор: sveta. Файл: «HUMAN BODY IN A DIALOG: SEMIOTIC CONCEPTUALIZATION OF BODY.ppt». Размер zip-архива: 916 КБ.

HUMAN BODY IN A DIALOG: SEMIOTIC CONCEPTUALIZATION OF BODY

содержание презентации «HUMAN BODY IN A DIALOG: SEMIOTIC CONCEPTUALIZATION OF BODY.ppt»
СлайдТекст
1 Тело в диалоге: семиотическая концептуализация тела (итоги проекта)

Тело в диалоге: семиотическая концептуализация тела (итоги проекта)

часть 1: тело и другие соматические объекты

HUMAN BODY IN A DIALOG: SEMIOTIC CONCEPTUALIZATION OF BODY (RESULTS OF THE PROJECT) PART 1: HUMAN BODY AND OTHER SOMATIC OBJECTS

Г. Е. Крейдлин (РГГУ, Москва)

2 Участники проекта «части тела в русском языке и русской культуре»

Участники проекта «части тела в русском языке и русской культуре»

Анна Геннадьевна Кадыкова

Александр Борисович Летучий

Григорий Ефимович Крейдлин Руководитель проекта

Пётр Михайлович Аркадьев

Светлана Игоревна Переверзева

Лидия Александровна Хесед

Клыгина Екатерина Алексеевна

Заришева Элина Ерболатовна

3 Семиотическая концептуализация тела и его частей – это естественное

Семиотическая концептуализация тела и его частей – это естественное

обобщение понятия языковой концептуализации тела и его частей, то есть это выраженные в вербальных и невербальных знаках представления обычных людей о телесных объектах, о свойствах, действиях и функциях этих объектов и о том, какова их роль в обществе, культуре и коммуникации.

О понятии семиотической концептуализации

4 Проект «части тела в русском языке и русской культуре»

Проект «части тела в русском языке и русской культуре»

Задачи проекта: построить семиотическую концептуализацию тела и его частей; провести сопоставительный анализ русского языка и русского языка тела и сравнить их выразительные возможности;

В результате заложен фундамент для сопоставительного анализа семиотической концептуализации тела и его частей применительно к разным языкам, народам и культурам.

5 Признаковый подход позволяет, среди прочего, ответить на следующие

Признаковый подход позволяет, среди прочего, ответить на следующие

вопросы: как сопоставлены друг с другом отдельные семантические подсистемы, связанные с телом и телесностью? как представлены в знаках вербального и невербального кода действия отдельных частей тела? как отражаются в двух знаковых кодах дисфункции и аномалии частей тела?

Признаковый подход

6 Признаковый подход: конкретные задачи

Признаковый подход: конкретные задачи

Описание физических и психических свойств отдельных соматических объектов; анализ номинаций соматических объектов, их семантики, прагматики и синтаксиса, исследование свободных и идиоматических выражений с этими словами; описание и объяснение отдельных особенностей телесного поведения людей – участников диалога разных тематики, жанра и стиля, прежде всего, академической лекции;

7 Признаковый подход: конкретные задачи

Признаковый подход: конкретные задачи

Выявление общих механизмом взаимодействия участников диалога и правил контроля речевого и неречевого знакового поведения; характеристика закономерностей совместного функционирования русского языка и русского языка тела в разных коммуникативных и речевых жанрах.

8 Множества, выделяемые при признаковом подходе

Множества, выделяемые при признаковом подходе

(1) признаки, характеризующие соматические объекты, и (2) значения этих признаков;

(3) признаки, характеризующие номинации соматических объектов, и (4) значения этих признаков;

(5) признаки жестов и важных незнаковых движений, исполняемых с участием соматического объекта, (6) значения этих признаков;

(7) признаки языковых обозначений жестов и важных незнаковых движений, осуществляемых с активным или пассивным участием соматического объекта и (8) значения этих признаков.

(9) вербальные и невербальные единицы, служащие типовыми выражениями значений каждого из признаков;

9 Характеристики людей, которые следует принимать во внимание

Характеристики людей, которые следует принимать во внимание

(I) пол и гендер (пол – это биологическая характеристика человека, а гендер – это культурно и социально нагруженный пол); (ii) этнос, национальность и раса, (iii) возраст, (iv) физическое и психическое состояние, (v) социальное положение, (vi) образовательный или имущественный ценз, (vii) профессия и др.

10 А. Вежбицкая: Попытки истолковать слово тело либо приводят к

А. Вежбицкая: Попытки истолковать слово тело либо приводят к

логическому кругу, либо значение слова тело объясняется через единицы с более сложным содержанием и структурой.

Толкования из словаря Ожегов, Шведова 1999: тело – ‘организм человека или животного в его внешних, физических формах’; организм – ‘совокупность физических и духовных свойств человека’.

Слово тело и его значения

11 С таким телом конкурс красоты не выиграешь; Он напряг мышцы на теле,

С таким телом конкурс красоты не выиграешь; Он напряг мышцы на теле,

руках и ногах; Уберите это тело с дороги!

Неоднозначность слова тело

12 Тело 1

Тело 1

Примеры: С таким телом конкурс красоты не выиграешь. Он с наслаждением погрузил своё тело в ванну.

Контекстная синонимия: На операционном столе уже лежал Ильин, покрытый простынёй и На операционном столе уже лежало покрытое простынёй тело Ильина.

Слово тело и его значения

13 Тело 2

Тело 2

Примеры: растирание тела и конечностей; Сначала массажист работал над её телом, потом принялся массировать её руки и ноги. полный человек; крепко сбитый человек.

Слово тело и его значения

14 Синонимический ряд ТЕЛО 2, КОРПУС, ТУЛОВИЩЕ, ПЛОТЬ, ТОРС

Синонимический ряд ТЕЛО 2, КОРПУС, ТУЛОВИЩЕ, ПЛОТЬ, ТОРС

Корпус: тело представляется как единство разных частей (ср. Армейский корпус, корпус судна, корпус здания ); туловище, плоть: акцент на материальности тела (ср. Объём тела и объём туловища, но красивое тело и *красивое туловище); торс: акцент на эстетических характеристиках.

Слово тело и его значения

15 Тело 3

Тело 3

‘Мертвец, труп’

Примеры: Уберите это тело с дороги! Ворвавшись в дом, солдаты обнаружили там три тела. Знаешь, с охоты его принесли, / Тело у старого дуба нашли (А. Ахматова. Сероглазый король)

Слово тело и его значения

16 ТЕЛО 4 vs

ТЕЛО 4 vs

Тело 5

Материально заполненная оболочка человека

Незаполненная оболочка; зрительно воспринимаемый контур

Упитанное тело; быть в теле; спасть с тела

Слово тело и его значения

Натюрморты он рисует хорошо, а тело ему не удаётся.

17 Синонимический ряд ТЕЛО 5, ФИГУРА, КОНТУР, СИЛУЭТ

Синонимический ряд ТЕЛО 5, ФИГУРА, КОНТУР, СИЛУЭТ

фигура: может обозначать человека (ср. значимая фигура); контур: не может обозначать человека; силуэт; круги употребления: (а) ситуация плохой видимости тела; (б) связь тела и одежды (Модели тёмных оттенков придают гармоничность силуэту); (в) тело в языках искусства.

Слово тело и его значения

18 ТЕЛО 1 – семантический примитив (‘остов с руками, ногами, головой и

ТЕЛО 1 – семантический примитив (‘остов с руками, ногами, головой и

шеей’); ТЕЛО 2 – ‘тело 1 без рук, ног, головы и шеи’; ТЕЛО 3 – ‘мёртвый человек, мертвец, труп’; ТЕЛО 4 – ‘материально заполненная оболочка тела 1’; ТЕЛО 5 – ‘материально незаполненная оболочка тела 1’.

Слово тело и его значения

19 Описываются три группы признаков: структурные, физические,

Описываются три группы признаков: структурные, физические,

функциональные, а также невербальные знаковые движения, исполняемые с участием соматических объектов.

Семиотическая концептуализация различных соматических объектов

20 Функция: думать

Функция: думать

Языковые единицы: придти в голову; безголовый; Думай головой; У тебя своей головы нет, что ли?; головастый.

Жестовые единицы: обхватить голову руками, поза мыслителя

Голова

Роден. Мыслитель

21 Функции: (1) служить подставкой для удерживания и переноски тяжёлых

Функции: (1) служить подставкой для удерживания и переноски тяжёлых

грузов

(2) связывать голову и шею с туловищем (ср. Шея, связки)

(3) служить границей между пространством и временем впереди и позади человека

Плечи

22 Правильные vs

Правильные vs

неправильные черты лица

Лицо как обозначение человека –

Подразумевается человек не во всех своих ипостасях, а как социальная единица, т.Е. Человек, наделённый общественными (гражданскими и юридическими) правами и обязанностями.

Лицо – поверхность, на которой расположены другие соматические объекты (глаза, нос, щёки, веки, рот, ноздри, челюсти...)

Лицо

23 Структура: парный объект, расположенный на лице симметрично по обе

Структура: парный объект, расположенный на лице симметрично по обе

стороны носа.

Физические свойства:

Физические свойства: толщина

Щёки

Языковые единицы: пухлое лицо, жирное лицо (‘пухлые щёки’, ‘жирные щёки’)

Ср. ??У него было худое лицо с пухлыми щеками.

24 Физические свойства: размер

Физические свойства: размер

Оценки размера щёк: «-»: одутловатые, вздутые, надутые, дряблые щёки «+»: щёчки, наливные щёки, круглые щёки

Щёки

/большой/ – ‘сытость, богатство’ Во, какие щёки наел!

/Малый/ – ‘болезнь, бедность, голод’ щёки ввалились; впалые щёки

25 Физические свойства: текстура

Физические свойства: текстура

Щёки

/гладкие, без волос/ Языковые единицы: гладкие, выбритые, свежевыбритые

/с волосами/ Языковые единицы: небритые, заросшие; ср. также жест провести рукой по щеке (в целях проверки, хорошо ли побрился мужчина).

26 Подвижность

Подвижность

Внутренняя структура

Щёки

Щёки – подвижный соматический объект; способны менять форму и размер

Мягкие, состоят из мышц

Языковые и жестовые единицы: надуваться (ср. жест надувать щёки и жестовый фразеологизм надувать щёки), вздуваться, опадать, опускаться, втягиваться, расползаться

27 Жанр: академическая лекция

Жанр: академическая лекция

Объект исследования: дидактические жесты лекторов (жестовые ударения разной семантики и разного назначения, дейктические эмблематические и иллюстративные жесты, метафорические жесты)

Механизмы взаимодействия вербальных и невербальных знаков

28 Два семантических класса дейктических эмблем и иллюстраторов:

Два семантических класса дейктических эмблем и иллюстраторов:

Собственно дейктические жесты указывают на объект, т.е. идея указания (‘Вот Х’, ‘Х тут’, ‘Х направился туда’) входит в основную пропозицию толкования этих жестов.

(2) Характеризующие дейктические жесты показывают действия объекта или его свойства, т.е. указание не входит в основную пропозицию толкования этих жестов.

Механизмы взаимодействия вербальных и невербальных знаков

29 Метафорические дейктические жесты:

Метафорические дейктические жесты:

Указывают не на лицо, объект, действие или отношение, а на некоторые аспекты лица, объекта, действия или отношения, которые характеризуют соответствующий референт.

Механизмы взаимодействия вербальных и невербальных знаков

Основная функция: служить «наглядным пособием» при объяснении нового материала

30 Смыслы метафорических дейктических жестов:

Смыслы метафорических дейктических жестов:

Механизмы взаимодействия вербальных и невербальных знаков

‘Отход от магистральной линии повествования’; (2) ‘время’ (‘прошлое’/’будущее’); (3) ‘неверная мысль, суждение или предположение’ и ‘отклонение от принятых норм в данной культуре’; (4) ‘расхождение и сближение точек зрения’; (5) ‘подведение итога’.

31 Смыслы метафорических когнитивных жестов («домик», «рука, прижатая ко

Смыслы метафорических когнитивных жестов («домик», «рука, прижатая ко

лбу»):

Механизмы взаимодействия вербальных и невербальных знаков

Жест «домик» –‘синтез разных точек зрения на одно и то же явление (в пределах одного жестового пространства)’; Жест «рука, прижатая ко лбу» (иконический жест) – ‘запрет на продолжение старой мысли или на выдвижение новой’ (ср. жест прикрыть рукой рот ‘запрет на речь’).

«Домик»

32 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«HUMAN BODY IN A DIALOG: SEMIOTIC CONCEPTUALIZATION OF BODY»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/human-body-in-a-dialog-semiotic-conceptualization-of-body-155556.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды