Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обучения английскому языку на примере УМК «Английский в фокусе» |
Презентация: «Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обучения английскому языку на примере УМК «Английский в фокусе»». Автор: ALLA. Файл: «Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обучения английскому языку на примере УМК «Английский в фокусе».pptx». Размер zip-архива: 743 КБ.
Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обучения английскому языку на примере УМК «Английский в фокусе»
содержание презентации «Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обучения английскому языку на примере УМК «Английский в фокусе».pptx»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обученияанглийскому языку на примере УМК «Английский в фокусе». © Агеева Анна Владимировна, 2012 – 2013 |
| 2 |  |
КомпонентыДля учителя: Для ученика: Книга для учителя Учебник Классные аудио CDs Рабочая тетрадь DVD Языковой портфель Плакаты Контрольные задания Раздаточные материалы (Flash-cards) Аудио CD |
| 3 |  |
http://wwwprosv.ru |
| 4 |  |
УМК «АНГЛИЙСКИЙ В ФОКУСЕ» (spotlight) ДЛЯ 2–4 КЛАССОВОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Вся линейка УМК включена в Федеральный перечень Министерства образования и науки РФ. |
| 5 |  |
Spotlight in Russia |
| 6 |  |
Новинки для УМК 2011-2012 учебный годКниги для родителей. |
| 7 |  |
Новинки для УМК 2011-2012 учебный годДополнительные разделы к учебникам «Английский в фокусе» 2–4 2. First Steps to Reading 3. Further Reading Practice 4. Further Reading Practice |
| 8 |  |
Аудио приложения к учебникам для работы в классе и дома |
| 9 |  |
Учебное пособие с аудиоприложением содержит 10 вариантов тестов поанглийскому языку для 4 класса. Пособие поможет максимально эффективно обеспечить подготовку учащихся к итоговой аттестации за курс начальной школы. Итоговая аттестация в начальной школе |
| 10 |  |
Где купить Интернет-магазины Интернет-магазин «UMLITRU» Доставка учебно-методической литературы почтой по России, курьером по Москве 129075, Москва, ул. Калибровская, 31А, ООО «Абрис » Тел./ факс: (495) 981-1039, 258-8213, 258-8214 E-mail: zakaz@umlit.ru http://www.umlit.ru Интернет-магазин «Умник и К» Литература издательства «Просвещение» в наличии и под заказ Доставка почтой по России. 129110 г. Москва, Напрудный пер., 15, ООО «Разумник» Тел.: (495) 961-50-08 E-mail: 9615008@mail.ru http://www.umnikk.ru Интернет-магазин «Лабиринт» 115419, Москва, 2-й Рощинский проезд, дом 8, строение 4 (495) 276-08-63 8-800-555-08-63 http://www.labirint.ru Интернет-магазин «OZON.RU» Заказ по телефону в Москве: +7 (495) 510-27-27, в Санкт-Петербурге: +7 (812) 337-11-77 или на сайте http://www.ozon.ru |
| 11 |  |
Вопросы и ответы по УМК «Английский в фокусе» "Spotlight"Ответы на часто задаваемые вопросы Архив Авторы: Н. И. Быкова, Ю. Е., Ваулина, В. Афанасьева и др. |
| 12 |  |
|
| 13 |  |
Основные цели применения ИКТ на уроках английского языкаПоддержка и развитие системности мышления обучаемого; поддержка всех видов познавательной деятельности обучающегося в приобретении знаний, развитии и закреплении навыков и умений; реализация принципа индивидуализации учебного процесса при сохранении его целостности. |
| 14 |  |
Образовательные средства ИКТ можно классифицировать по ряду параметровПо решаемым педагогическим задачам; по функциям в организации образовательного процесса; по типу информации; по формам применения ИКТ в образовательном процессе; по форме взаимодействия с обучаемым. |
| 15 |  |
Решаемые педагогические задачи :Средства, обеспечивающие базовую подготовку; средства практической подготовки; вспомогательные средства; комплексные средства. |
| 16 |  |
Функции в организации образовательного процесса :Информационно-обучающие; 2. Интерактивные; 3. Поисковые. |
| 17 |  |
Типы информации :С текстовой информацией; c визуальной информацией; c аудиоинформацией; с аудио- и видеоинформацией; с комбинированной информацией. |
| 18 |  |
Формы применения ИКТ в образовательном процессе :Урочные; внеурочные. |
| 19 | |
Формы взаимодействия с обучаемым :Технология асинхронного режима связи – “offline”: Технология синхронного режима связи – “online”. А) скачиваемые Б) на носителях |
| 20 |  |
http://wwwonestopenglish.com Business English Teaching children English for Specific Purposes Teaching teenagers Welcome to onestopclil English for Speakers of Other Languages Teacher Support Examinations Games and activities Grammar Community Skills: listening, speaking, reading, writing, pronunciation and vocabulary Onestopenglish Jobs |
| 21 |  |
http://wwwflsmozaika.ru |
| 22 |  |
Электронное приложение к учебникам для 2-11 классов - совместныйпродукт издательства "Просвещение" и компании ABBYY. Диск содержит следующие материалы: Аудиокурс для самостоятельных занятий дома; Список треков к аудиокурсу; Учебные словари ABBYY lingvo; Учебно-игровую программу для быстрого запоминания слов. |
| 23 |  |
Применение ИКТ способствует увеличению интереса и формированиюположительной мотивации обучающихся, поскольку создаются условия: Широкого выбора содержания, форм, темпов и уровней проведения учебных занятий. Максимального учета индивидуальных образовательных возможностей и потребностей обучающихся. Раскрытия творческого потенциала обучающихся. Освоения учащимися современных информационных технологий. |
| «Использование интернет-ресурсов на начальном этапе обучения английскому языку на примере УМК «Английский в фокусе»» | ||
