№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Music inwardly us9 A form MOU lyceum № 10 Pashkova Vika Vul’fert Katya Pivovarova Zhenya Kadukova Nastya Vysotina Ksyusha |
2 |
 |
After silence that which comes nearest to expressing the inexpressibleis MUSIC. (A. Huxley) |
3 |
 |
The music - a source to joys of the wise people(Syuni-czy) write about music - don't care that to dance about architecture. (Frenk zappa) write the music not it is difficult, harder whole - зачqркивать spare music. (Iogannes brams) Музыка - источник радости мудрых людей. (Сюнь-Цзы) Писать о музыке - это всё равно что танцевать об архитектуре. (Фрэнк Заппа) Писать музыку не трудно, труднее всего - зачёркивать лишние ноты. (Иоганнес Брамс) |
4 |
 |
The words sometimes need for music, but music does not need nor inthan. (Edward grig) the music must hew the fire from human heart. (Lyudvig ван bethoven) Слова иногда нуждаются в музыке, но музыка не нуждается ни в чём. (Эдвард Григ) Музыка должна высекать огонь из людских сердец. (Людвиг ван Бетховен) |
5 |
 |
Mistake was without music life(Fridrih nicshe) the music - a reason incarnate in beautiful sound. (Ivan sergeevich turgenev) the music - an посредница between life of the wit and life feeling. (Lyudvig ван bethoven) the music can not think, but she can personify the thought. (Rihard vagner) Без музыки жизнь была бы ошибкой. (Фридрих Ницше) Музыка - это разум, воплощенный в прекрасных звуках. (Иван Сергеевич Тургенев) Музыка - посредница между жизнью ума и жизнью чувств. (Людвиг ван Бетховен) Музыка не может мыслить, но она может воплощать мысль. (Рихард Вагнер) |
6 |
 |
The Music this.. The Music - an art of the coordinated combination forming sound, acting upon phyche of the person. Music is characterized influence on emotional condition of the people, correlation of the frequencies , loudness, duration, timbre, connecting process Музыка - искусство согласованного сочетания составляющих звука, воздействующих на психику человека. Музыка характеризуется воздействием на эмоциональное состояние людей, соотношением частот , громкостью, длительностью, тембром, переходными процессами |
7 |
 |
Types of musicjazz pop folk rock classical rap |
8 |
 |
?Composers Match work and their composer. |
9 |
 |
HaydnBeethoven Bach Vivaldi Mozart village not far Vienna taught by father church music quartets lost his sight at the age of 5 music for pupils Moonlight Sonata «4 seasons» deaf teach the violin toured Europe extra lessons “papa” requiem |
10 |
 |
HaydnBeethoven Bach Vivaldi Mozart at the age of 5 village not far from Vienna taught by father music for pupils deaf church music teach the violin toured Europe “papa” extra lessons Moonlight Sonata lost his sight «4 seasons» requiem quartets |
11 |
 |
Johann Sebastian BachSebastian Bach (31 March 1685 – 28 July 1750) was a German composer and organist, strands of the Baroque. Себастьян Бах (31 Марта 1685 28 Июля 1750), был Немецким композитором и органистом, жил в период Барокко. |
12 |
 |
TchaikovskyPyotr Il'yich Tchaikovsky,D.Mus. (May 7 1840 – November 6 1893) was a Russian composer of the Romantic era. Пётр Ильич Чайковский,(Май 7 1840 6 Ноября 1893), было Русским композитором Романтической эры. |
13 |
 |
Anton RubinsteinAnton Grigorevich Rubinstein (November 28, 1829 – November 20, 1894) was a Russian pianist, composer.He also founded the Saint Petersburg Conservatory. Антoн Григoрьевич Рубинштeйн (28 Ноября, 1829 20 Ноября, 1894), было Русским пианистом, композитором. Он также основал Санкт Петербургскую консерваторию. |
14 |
 |
«Nutcracker» 1892 «The Sleeping Beauty» 1889 «The Romeo and Julietoverture» 1893 «Eugene Onegin» 1891 The most famous works |
15 |
 |
?Instruments Match the instruments and directions of the music. |
16 |
 |
12 3 4 5 6 classical folk jazz rock rap pop cello trumpet violin synthesizer drums guitar flute violin xylophone harp saxophone pipes tambourine voice French horn |
17 |
 |
12 3 4 5 6 pop classical rock jazz folk rap violin guitar pipes voice synthesizer drums saxophone |
«Music inwardly us» |