Английский язык
<<  Использование smart board на уроках английского языка Открытый мир  >>
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Основная цель изучения иностранных языков в школе
Основная цель изучения иностранных языков в школе
Виды речевой деятельности как компоненты содержания обучения
Виды речевой деятельности как компоненты содержания обучения
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Обучение письму личного характера на уроках английского языка
Practice Tests for the Russian state Exam (E
Practice Tests for the Russian state Exam (E
При оценивании задания С1 (личное письмо) учитываются два критерия:
При оценивании задания С1 (личное письмо) учитываются два критерия:
Содержание
Содержание
Организация текста
Организация текста
«0» баллов за содержание
«0» баллов за содержание
Проверка работы
Проверка работы
Использованная литература:
Использованная литература:

Презентация на тему: «Обучение письму личного характера на уроках английского языка». Автор: Админ. Файл: «Обучение письму личного характера на уроках английского языка.ppt». Размер zip-архива: 2796 КБ.

Обучение письму личного характера на уроках английского языка

содержание презентации «Обучение письму личного характера на уроках английского языка.ppt»
СлайдТекст
1 Обучение письму личного характера на уроках английского языка

Обучение письму личного характера на уроках английского языка

Учитель английского языка ГБОУ СОШ с. Кошки Богатова Наталья Петровна

2 Основная цель изучения иностранных языков в школе

Основная цель изучения иностранных языков в школе

Формирование у школьников иноязычной коммуникативной компетенции, т. Е. Способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Развитие коммуникативных умений в основных видах речевой деятельности: говорении, понимании воспринимаемого на слух (аудировании), чтении и письме.

3 Виды речевой деятельности как компоненты содержания обучения

Виды речевой деятельности как компоненты содержания обучения

Диалогическая речь Монологическая речь Понимание воспринимаемого на слух (аудирование) Чтение Письменная речь Написание личных писем; заполнение анкет, формуляров. Написание автобиографий/резюме. Составление плана, тезисов устного/письменного сообщения. Изложение прочитанного, реферирование, аннотирование.

4 Обучение письму личного характера на уроках английского языка
5 Обучение письму личного характера на уроках английского языка
6 Обучение письму личного характера на уроках английского языка
7 Practice Tests for the Russian state Exam (E

Practice Tests for the Russian state Exam (E

Klekovkina, Malcolm Mann, …)

8 При оценивании задания С1 (личное письмо) учитываются два критерия:

При оценивании задания С1 (личное письмо) учитываются два критерия:

«Содержание» - максимальное количество - 3 балла «Организация текста» - максимальное количество - 3 балла.

Методические материалы к зачету для экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом по английскому языку

9 Содержание

Содержание

Ссылка на предыдущие контакты в начале письма; сообщение от автора или ответы на вопросы, заданные в письме; обращение в правильной форме в соответствии с неофициальным стилем; завершающая фраза в правильной форме в соответствии с неофициальным стилем; подпись в правильной форме – только имя пишущего.

10 Организация текста

Организация текста

Логичность; деление на абзацы; обращение на отдельной строке; завершающую фразу на отдельной строке; подпись на отдельной строке; адрес автора в правом верхнем углу (можно краткий); дату под адресом.

11 «0» баллов за содержание

«0» баллов за содержание

Содержание не отражает аспекты, указанные в задании (отход от темы); есть подмена жанра личного письма жанром эссе и наоборот; объём меньше 90 слов в личном письме.

12 Проверка работы

Проверка работы

Подсчет количества слов в выполненном задании; содержание; логичность.

13 Использованная литература:

Использованная литература:

«Фундаментальное ядро содержания общего образования» под редакцией В.В.Козлова, А.М.Кондакова, Москва, «Просвещение», 2011; Методические материалы к зачету для экспертов по оцениванию заданий с развернутым ответом по английскому языку; «Английский язык. Базовый уровень. Итоговая аттестация» Е.Н.Соловова, А.Б.Година, Е.А. Пореченкова, Москва, «Центр изучения английского языка», 2013; «Английский с удовольствием» М.З.Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва, «Титул», 2011; “Practice Tests for the Russian State Exam” E.Klekovkina, Malcolm Mann, “Macmillan”; http://www.fipi.ru

«Обучение письму личного характера на уроках английского языка»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/obuchenie-pismu-lichnogo-kharaktera-na-urokakh-anglijskogo-jazyka-233498.html
cсылка на страницу

Английский язык

25 презентаций об английском языке
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > Английский язык > Обучение письму личного характера на уроках английского языка