<<  Использование технологии обучения в сотрудничестве Использование метода проектов  >>
Использование метода проектов

Использование метода проектов. Этот метод я использую для формирования коммуникативных навыков в письме и говорении . Важно предоставить учащимся возможность мыслить, решать какие-либо проблемы, которые порождают мысли, рассуждать над возможностями решения этих проблем, чтобы в центре внимания была мысль, а язык выступал в своей прямой функции – формирования и формулирования этих мыслей. Чтобы сформировать у учащихся необходимые умения и навыки в том или ином виде речевой деятельности необходима активная устная практика для каждого ученика и чтобы учащиеся могли на практике применить полученные знания, умения и навыки. Коммуникативные задачи решаются как при разработке коллективного проекта для общения между участниками, так и в процессе защиты готового материала. В основу любого проекта я ставлю проблему, требующую определенных языковых средств со стороны учащихся для ее разработки и решения и имеющую определенную практическую и теоретическую познавательную значимость. Например: 1. Система школьного образования в России и странах изучаемых языков. (Проблема: можно ли построить школу будущего, взяв все положительное, что есть в школьном образовании России, Великобритании, США? Какой вы ее (школу) представляете?). 2. Культура России и стран изучаемых языков (Проблема: помогает ли знание культуры, традиций, обычаев лучше понять национальный характер?) 3. Средства массовой информации. (Проблема: влияют ли средства массовой информации на формирование нашего мировоззрения?) 4. Охрана окружающей среды. (Проблема: как демократическое общество решает проблемы окружающей среды?) 5. Научно-технический прогресс: нужны ли школьникам его достижения?

Слайд 27 из презентации «Развитие коммуникативных умений и навыков старшеклассников на основе использования технологий личностно-ориентированного обучения на уроках иностранного языка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие коммуникативных умений и навыков старшеклассников на основе использования технологий личностно-ориентированного обучения на уроках иностранного языка.pptx» можно в zip-архиве размером 818 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Метод проектов в начальных классах» - Актуальность. Виды проектов: Банк проектов: Этапы работы: Проект -. Формирование ученических компетенций учащихся. Цель: Задачи: Метод проектов в начальной школе.

«Интерактивные методы» - Интерактивные подходы. Методы обучения отражают форму взаимодействия преподавателя и студентов. Интерактивность - взаимодействовать, находиться в режиме беседы, диалога: широкое взаимодействие студентов не только с преподавателем, но и друг с другом использование интерактивных подходов. Проводите интерактивное упражнение на закрепление материала («каждый учит каждого»).

«Метод проектов» - На долю учителя остается трудная задача выбора проблем для проектов. Типы проектов: Покажи мне - и я запомню. Основной тезис современного понимания метода проектов. Учитель Организует деятельность. Выбирают форму и способы презентации предполагаемых результатов. Выдвигать гипотезы. Скажи мне - и я забуду.

«Метод проектов в литературе» - Продукт. Правила успешной проектной деятельности (для учащихся). Методика работы команд. Проект. Ведущая идея. Цель нетрадиционных уроков: Метод проектов на уроках литературы. Планирование. Проектная Личность деятельность. Все должны проявлять активность и вносить свой вклад в общее дело. Что дает применение таких уроков?

«Метод проектов в начальной школе» - Виды проектов. Метод проектов в начальной школе. Социально-педагогические Психолого-педагогические образовательные. Проекты. Природные Социальные (педагогические) Технические. Проблема Планирование Поиск информации Продукт Презентация. Педагогические проекты.

«Метод близнецов» - Анализ сопоставления признаков. Сопоставление некоторых признаков ОБ и РБ дает следующие результаты. РБ генетически сходны не больше, чем обычные братья и сестры. Близнецовый метод предложил использовать в 1876 г. англ. Близнецы. Значительна роль наследственных факторов в развитии у детей туберкулеза и рахита.

Курсы английского

25 презентаций о курсах английского
Урок

Английский язык

29 тем