<<  Использование технологии обучения в сотрудничестве Использование технологии обучения в сотрудничестве  >>
Использование технологии обучения в сотрудничестве

Использование технологии обучения в сотрудничестве. Разновидностью такой организации групповой деятельности является командно – игровая деятельность. Я так же, как и в предыдущем случае объясняю новый материал, организую групповую работу для формирования ориентировки, но вместо индивидуального тестирования предлагаю каждую неделю соревновательные турниры между командами. Для этого организуются «турнирные столы» по три ученика за каждым столом, равные по уровню обученности (слабые со слабыми, сильные с сильными). Задания даются опять же дифференцированные по сложности и объему. Победитель каждого стола приносит свое команде ОДИНАКОВОЕ количество баллов независимо от уровня обученности. Это означает, что слабые ученики, соревнуясь с равными им по силам учениками, имеют РАВНЫЕ шансы на успех для своей команды. Та команда, которая набирает большее количество баллов, объявляется победителем турнира с соответствующим награждением. На уроках иностранного языка это могут быть самые разнообразные виды письменных работ учащихся: тесты, грамматические, лексические; небольшие пересказы прочитанных текстов; сочинения, пр. Могут быть и устные виды работ, если обучение ведется в языковой лаборатории, где можно записать на аудиокассету диалоги или полилоги участников турнирного стола.

Слайд 21 из презентации «Развитие коммуникативных умений и навыков старшеклассников на основе использования технологий личностно-ориентированного обучения на уроках иностранного языка»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Развитие коммуникативных умений и навыков старшеклассников на основе использования технологий личностно-ориентированного обучения на уроках иностранного языка.pptx» можно в zip-архиве размером 818 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Использование информационных технологий на уроках» - Овладение компьютерными технологиями ведёт: Создавать презентации , проекты. Первый уровень ( Знание компьютера на уровне пользователя) . Информационно-компьютерные технологии в школе. Уровни использования информационных технологий учителем на уроке музыки. Дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных технологиях.

«Педагогические технологии обучения» - Позиция ЮНЕСКО по поводу современного качества образования. Знания, даваемые насильно, душат разум. Задачи. Третий этап 70-е гг. Характеристики педагогических технологий. Сущность понятия «технология». Технология направлена на эффективное достижение поставленной цели. Технология: Признаки педагогических технологий.

«Технологии обучения» - Кэррол Технология «Структура интеллекта» Дж. Технология характеризуется: Нужно слушать каждого, Но слышать нужно время… ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ «РАЗВИТИЕ личности обучающегося на основе освоения … Слагаемые педагогической технологии. Использование современных педагогических технологий на уроках теоретического и практического обучения.

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Качественное и полноценное медицинское обслуживание. Использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей. Участие в районных спортсоревнованиях. Условия. Спортивные школьные праздники. Изменение отношения к учащимся. Оформление классных и школьных «Уголков здоровья».

«Использование технологий» - Инновационный подход учителей к использованию интерактивного оборудования в образовательном процессе позволяет достигать высоких результатов в подготовке конкурентно способной личности. Демодуляция – процесс обратный модуляции. Принципы радиосвязи. Для высококачественного воспроизведения в приемнике сигналов, передаваемых радиостанцией, необходимо, чтобы частота модуляции была в 5 – 10 раз меньше несущей частоты.

«Технология проектного обучения» - Этапы проекта. ЭТАПЫ проектирования. 2. Методические выводы. 3. Признаки проектной методики. Литература. 3. Признаки проектной методики - личностно-ориентированной технологии. 4. Принципы использования проектного обучения на старшей ступени школы. Анализ проделанной работы. 4. Принципы использования проектного обучения.

Курсы английского

25 презентаций о курсах английского
Урок

Английский язык

29 тем