Уроки английского
<<  Речь диплом купить Свойства устной речи  >>
ВГУЭС ИМОБ Кафедра русского языка Свойства научного текста Для
ВГУЭС ИМОБ Кафедра русского языка Свойства научного текста Для
Цель лекции – познакомить иностранных учащихся с общими свойствами
Цель лекции – познакомить иностранных учащихся с общими свойствами
План лекции
План лекции
Основные понятия
Основные понятия
Понятие научного текста
Понятие научного текста
Основные функции научного текста: - сообщение информации, -
Основные функции научного текста: - сообщение информации, -
7
7
8
8
9
9
10
10
Свойства научного текста:
Свойства научного текста:
Структурность как свойство научного текста
Структурность как свойство научного текста
13
13
Тематическая структура
Тематическая структура
15
15
При описании объекта подтемами будут: - качества объекта, - его
При описании объекта подтемами будут: - качества объекта, - его
Формы существования объекта
Формы существования объекта
Логическая структура
Логическая структура
Логическая структура
Логическая структура
Типы текстовых структур
Типы текстовых структур
Индуктивный
Индуктивный
Индуктивная структура
Индуктивная структура
Дедуктивная структура
Дедуктивная структура
Рамочная структура
Рамочная структура
Связность - это связь между частями текста, выраженная при помощи слов
Связность - это связь между частями текста, выраженная при помощи слов
Средства связи в тексте делятся на: 1) лексические (повтор слова,
Средства связи в тексте делятся на: 1) лексические (повтор слова,
27
27
Скрепы – это слова разных частей речи, служащие для связи частей
Скрепы – это слова разных частей речи, служащие для связи частей
Таблица скреп и клише
Таблица скреп и клише
Указание на источник
Указание на источник
Оценка степени обычности информации
Оценка степени обычности информации
Указание на противопоставленность одной части сообщения другой его
Указание на противопоставленность одной части сообщения другой его
Связывание частей информации
Связывание частей информации
Переход от введения к основной части
Переход от введения к основной части
Внимание
Внимание
б) При выплавке чугуна кокс является основным источником тепла и
б) При выплавке чугуна кокс является основным источником тепла и
г) Деление норм на регулятивные, охранительные и дефинитивные явно не
г) Деление норм на регулятивные, охранительные и дефинитивные явно не
В реальных текстах связность осуществляется всеми типами средств
В реальных текстах связность осуществляется всеми типами средств
Цельность как свойство научных текстов
Цельность как свойство научных текстов
Монография
Монография
Целостность предполагает наличие единого замысла, смысловой программы
Целостность предполагает наличие единого замысла, смысловой программы
Пример текста, в котором есть связность, но отсутствует целостность
Пример текста, в котором есть связность, но отсутствует целостность
Модальность как свойство научного текста
Модальность как свойство научного текста
В научных текстах совсем иначе: автор старается быть объективным
В научных текстах совсем иначе: автор старается быть объективным
Функционально-смысловые типы речи
Функционально-смысловые типы речи
46
46
Описание
Описание
Пояснение как разновидность описательного текста выделяется по функции
Пояснение как разновидность описательного текста выделяется по функции
Повествование
Повествование
Рассуждение и доказательство
Рассуждение и доказательство
Рассуждение отличается от доказательства тем, что истинность тезиса не
Рассуждение отличается от доказательства тем, что истинность тезиса не
Вопросы для самопроверки
Вопросы для самопроверки
Рекомендуемая литература
Рекомендуемая литература
Использование материалов презентации Использование данной презентации,
Использование материалов презентации Использование данной презентации,

Презентация на тему: «Свойства научного текста». Автор: mikha. Файл: «Свойства научного текста.ppt». Размер zip-архива: 242 КБ.

Свойства научного текста

содержание презентации «Свойства научного текста.ppt»
СлайдТекст
1 ВГУЭС ИМОБ Кафедра русского языка Свойства научного текста Для

ВГУЭС ИМОБ Кафедра русского языка Свойства научного текста Для

иностранных студентов Автор И.Д. Михайлова

1

2 Цель лекции – познакомить иностранных учащихся с общими свойствами

Цель лекции – познакомить иностранных учащихся с общими свойствами

научных текстов.

2

3 План лекции

План лекции

Понятие научного текста Структурность как свойство научного текста. Типы текстовых структур Связность как свойство научного текста Цельность как свойство научного текста Модальность как свойство научного текста Функционально-смысловые типы речи

3

4 Основные понятия

Основные понятия

Тематическая структура Логическая структура Индуктивный тип текстовой структуры Дедуктивный тип текстовой структуры Рамочная структура Лексические средства связи Лексико-грамматические средства связи Грамматические средства связи Цельность Модальность

4

5 Понятие научного текста

Понятие научного текста

Научные тексты функционируют в сфере науки и образования. Адресатами произведений научного стиля преимущественно являются специалисты, подготовленные к восприятию научной информации.

5

6 Основные функции научного текста: - сообщение информации, -

Основные функции научного текста: - сообщение информации, -

доказательство истинности сообщаемой информации.

6

7 7

7

8 8

8

9 9

9

10 10

10

11 Свойства научного текста:

Свойства научного текста:

1) структурность 2) связность 3) цельность 4) модальность 5) функционально-смысловой тип.

11

12 Структурность как свойство научного текста

Структурность как свойство научного текста

Каждый научный текст должен иметь ясную и понятную структуру. Это и есть качество, называемое структурностью. Каждый научный текст обладает структурностью = каждый научный текст имеет ясную структуру. Структура бывает тематическая и логическая.

12

13 13

13

14 Тематическая структура

Тематическая структура

Предмет изложения, то есть то, о чём сообщается в тексте, составляет его тему. Темой могут быть : материальные объекты (например, предприятие), процессы (например, инфляция), явления (например, спрос на товар). Элементы описания объекта, процесса или явления составляют подтемы текста.

14

15 15

15

16 При описании объекта подтемами будут: - качества объекта, - его

При описании объекта подтемами будут: - качества объекта, - его

строение, - его связи с другими объектами, - использование объекта, - формы существования объекта, - распространённость объекта в мире и т.п.

16

17 Формы существования объекта

Формы существования объекта

Использование объекта

17

18 Логическая структура

Логическая структура

Научные тексты состоят из типовых элементов: заголовка, введения, основной части, заключения, списка использованной литературы. Заголовок отражает главное содержание текста или его тему. Во введении обычно рассматривается история вопроса, ставится задача, обосновывается актуальность задачи и необходимость решения. Основная часть непосредственно содержит решение поставленной задачи. В заключении подводятся итоги, формулируются выводы, подчёркивается их значимость

18

19 Логическая структура

Логическая структура

19

20 Типы текстовых структур

Типы текстовых структур

В научном тексте обязательно должно присутствовать обобщение. Если текст небольшого объёма (статья, доклад и т.п.), то обобщение может занимать разное место в структуре такого текста. В зависимости от позиции обобщения выделяют несколько логических типов текстовых структур.

20

21 Индуктивный

Индуктивный

Дедуктивный

Рамочный

В текстах индуктивной структуры развитие мысли идёт от частного и конкретного к общему, обобщение расположено в конце текста. Тексты дедуктивной структуры начинаются с обобщения, а в дальнейшем следуют доказательства, пояснения, дополнения, иллюстрации. В текстах рамочной структуры изложение начинается с обобщения, потом следуют доказательства, пояснения, примеры, а в конце информация снова обобщается, причём начало и конец текста могут частично или полностью совпадать.

21

22 Индуктивная структура

Индуктивная структура

22

23 Дедуктивная структура

Дедуктивная структура

23

24 Рамочная структура

Рамочная структура

24

25 Связность - это связь между частями текста, выраженная при помощи слов

Связность - это связь между частями текста, выраженная при помощи слов

и словосочетаний. Научный текст - это логичный текст, в котором предложения и абзацы тесно связаны между собой. Поэтому в научных текстах много средств связи.

Связность как свойство научного текста

25

26 Средства связи в тексте делятся на: 1) лексические (повтор слова,

Средства связи в тексте делятся на: 1) лексические (повтор слова,

синонимы, однокоренные слова, замена существительного местоимением); 2) лексико-грамматические (союзы, скрепы, клише); 3) грамматические (одинаковые синтаксические конструкции).

26

27 27

27

28 Скрепы – это слова разных частей речи, служащие для связи частей

Скрепы – это слова разных частей речи, служащие для связи частей

текста. Обычно скрепа находится в начале предложения. Клише – это предложения, служащие для связи частей текста.

28

29 Таблица скреп и клише

Таблица скреп и клише

Не исключено, что…

Намерение (интенция)

Скрепы

Клише

Конечно; разумеется; бесспорно; несомненно; в самом деле, без сомнения; безусловно; действительно; само собой разумеется

Оценка сообщаемого с точки зрения достоверности (уверенность в истинности)

Совершенно очевидно, что…; Нельзя не согласиться с тем, что…; Не подлежит сомнению тот факт, что…

Оценка сообщаемого с точки зрения недостоверности (неуверенность в истинности)

Наверное; кажется; вероятно; очевидно; возможно; по-видимому; может быть; надо полагать; вряд ли; едва ли; надеюсь; пожалуй; скорее всего

29

30 Указание на источник

Указание на источник

По-моему; по-вашему; на наш взгляд; с точки зрения (кого?); по словам (кого?); по выражению (кого?); по мнению (кого?)

Насколько нам (мне) известно…; Как известно…; Общеизвестно, что…

Пояснение

Другими словами; точнее говоря; иначе говоря

Уступка

По крайней мере

30

31 Оценка степени обычности информации

Оценка степени обычности информации

Случается; как всегда; как правило; иногда

Как это случается иногда…

Количественная оценка

По меньшей мере; самое большее; мало того

Расстановка смысловых акцентов, выделение наиболее значимой части

Главным образом; в первую очередь; прежде всего; подчеркнём; заметим; повторим

Главная (центральная, основная) идея заключается в том, что…

31

32 Указание на противопоставленность одной части сообщения другой его

Указание на противопоставленность одной части сообщения другой его

части

Напротив; наоборот; тем не менее; впрочем; однако; другое дело; (но) вместе с тем; с одной стороны… с другой стороны…

Выражение отношений общего и частного

В частности; а именно; например

Добавление

Кроме того; сверх того; более того; кстати; к тому же; между прочим; к слову сказать

В таких случаях говорят, что…

32

33 Связывание частей информации

Связывание частей информации

Во-первых; во-вторых; наконец; напоминаем

Как говорилось (отмечалось) выше…; Как было сказано (показано)…; Как будет видно далее…; Как указывалось…; Ранее уже говорилось, что…

Обобщение

Как говорилось (отмечалось) выше…; Как было сказано (показано)…; Как будет видно далее…; Как указывалось…; Ранее уже говорилось, что…

В данной работе ставится задача показать…; В данном исследовании на интересует…; Основной акцент будет здесь поставлен на…; В дальнейшем мы будем рассматривать явление

33

34 Переход от введения к основной части

Переход от введения к основной части

В данной работе ставится задача показать…; В данном исследовании на интересует…; Основной акцент будет здесь поставлен на…; В дальнейшем мы будем рассматривать явление…

Переход к заключению

Остаётся заметить, что …; Итак, мы рассмотрели некоторые вопросы…; Все эти рассуждения нам понадобились для того, чтобы…; В заключение отметим, что

34

35 Внимание

Внимание

Определите, какие средства связи использованы в данных текстах

а) Реторсиями считаются принудительные действия одного государства, направленные против другого государства, нарушившего интересы первого. Реторсия может быть ответом одного государства на недружественные действия другого с целью восстановления нарушенных прав. К реторсиям относятся: отзыв посла из государства, запрещение въезда в страну и т.д.

35

36 б) При выплавке чугуна кокс является основным источником тепла и

б) При выплавке чугуна кокс является основным источником тепла и

необходим для образования окиси углерода, которая служит восстановителем. При восстановлении получается губчатое железо. Вместе с железом восстанавливаются кремний, марганец и фосфор. в) Общество следует определить не как множество людей, а как совокупность отношений. Это выводит категорию "общественных отношений" на одно из первых мест в понятийной системе любой социальной теории.

36

37 г) Деление норм на регулятивные, охранительные и дефинитивные явно не

г) Деление норм на регулятивные, охранительные и дефинитивные явно не

является чистым. Поскольку все юридические нормы - правила поведения, постольку все они регулятивны. Разве уголовно-правовой запрет, являющийся типично охранительным, не регулятивен? Поскольку все юридические нормы включают в себя санкции, постольку все они охранительны. Разве правило, в соответствии с которым дети обязаны доставлять содержание своим нетрудоспособным родителям, будучи типично регулятивным, не является одновременно и охранительным?

37

38 В реальных текстах связность осуществляется всеми типами средств

В реальных текстах связность осуществляется всеми типами средств

одновременно: и лексическими, и лексико-грамматическими, и грамматическими.

38

39 Цельность как свойство научных текстов

Цельность как свойство научных текстов

Цельность (от слова "целый"). Обычно содержание научного текста можно сократить, сжать. Например, из текста лекции сделать конспект, из статьи или доклада - тезисы, научную книгу можно представить в виде аннотации и т.п. С произведениями других стилей это сделать сложнее, а иногда и вовсе нельзя. Например, невозможно изложить в виде аннотации текст большого романа или поэмы. Цельность - свойство научных текстов.

39

40 Монография

Монография

Аннотация

40

41 Целостность предполагает наличие единого замысла, смысловой программы

Целостность предполагает наличие единого замысла, смысловой программы

Только тот текст называют целостным, в основе которого лежит смысловое единство.

41

42 Пример текста, в котором есть связность, но отсутствует целостность

Пример текста, в котором есть связность, но отсутствует целостность

Стоит четырёхэтажный дом, в каждом этаже по восемь окон, на крыше две трубы, на каждом этаже по две квартиры. А теперь скажите, в каком году умерла у дворника его бабушка?

42

43 Модальность как свойство научного текста

Модальность как свойство научного текста

Под этим словом мы понимаем отношение автора текста к предмету речи (= к тому, о чём он говорит). Вспомним тексты публицистического стиля. Там отношения автора (положительное или отрицательное) выражено очень ярко при помощи оценочной и стилистически окрашенной лексики (геройский поступок, бездарное руководство).

43

44 В научных текстах совсем иначе: автор старается быть объективным

В научных текстах совсем иначе: автор старается быть объективным

Он очень мало выражает свои эмоции. Для научных текстов характерна объективность. Всё, что может себе позволить автор научного текста - это выражение уверенности или неуверенности (конечно - вряд ли, несомненно - скорее всего, бесспорно - сомнительно). В научных текстах очень мало выражено отношение автора к предмету речи.

44

45 Функционально-смысловые типы речи

Функционально-смысловые типы речи

Традиционно выделяются три функционально-смысловых типа речи: - описание, - повествование - рассуждение . В научном стиле они имеют свои особенности. В частности, рассуждение делится на собственно рассуждение и доказательство.

45

46 46

46

47 Описание

Описание

Цель описания - сообщить, информировать об объекте, о его свойствах, признаках, структуре. Существует много научных текстов-описаний. Например, определение. Оно строится по моделям: что есть что что является чем что служит чем. Определение часто осложнено причастным или деепричастным оборотом, или номинативным словосочетанием.

47

48 Пояснение как разновидность описательного текста выделяется по функции

Пояснение как разновидность описательного текста выделяется по функции

Его цель - дополнить характеристику объекта, ввести второстепенные детали, которые уточняют и иллюстрируют информацию о свойствах и признаках объекта.

48

49 Повествование

Повествование

Обычный текст-повествование - это рассказ о событиях или действиях (например, рассказ о поездке за город). Цель научного текста-повествования - информировать о стадиях изменения объекта, процесса. Например, сообщение об истории формирования рынка в России.

49

50 Рассуждение и доказательство

Рассуждение и доказательство

В научном стиле преобладают тексты-рассуждения и тексты-доказательства. Их цель - доказать, убедить, объяснить. В таком тексте выделяются тезис и аргументы. Тезис - это утверждение, которое должно быть доказано. Аргументы - это информация, доказывающая тезис.

50

51 Рассуждение отличается от доказательства тем, что истинность тезиса не

Рассуждение отличается от доказательства тем, что истинность тезиса не

доказывается. Рассуждение - это получение нового знания при помощи логики. Его структура обязательно содержит заключение (= вывод).

51

52 Вопросы для самопроверки

Вопросы для самопроверки

Чем научный текст отличается от других текстов? Какие свойства научного текста вы знаете? Что такое структурность? Какие типы текстовых структур вы знаете? Что такое связность? Какие средства связности текста вы знаете? Что такое цельность научного текста? Каковы особенности модальности научного текста? Какие функционально-смысловые типы речи вы знаете?

52

53 Рекомендуемая литература

Рекомендуемая литература

Балыхина Т.М., Лысякова М.В., Рыбаков М.А. Учимся общению: учебный курс русского языка и культуры речи для учащихся высших учебных заведений России, 2004 Бердичевский А.Л., Соловьёва Н.Н. Русский язык: сферы общения. Учебное пособие по стилистике для студентов-иностранцев, 2002. Введенская Л.А. Культура речи. Серия "Учебники, учебные пособия", 2000. Григорьева О.Н. Стилистика русского языка: Учебное пособие для иностранцев, 2000. Культура русской речи. Под ред. проф. Л.К.Граудиной, 1998. Пособие по научному стилю речи (для вузов негуманитарного профиля). Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка, 1987. Федосюк М.Ю. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие, 2005

53

54 Использование материалов презентации Использование данной презентации,

Использование материалов презентации Использование данной презентации,

может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.

54

«Свойства научного текста»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/svojstva-nauchnogo-teksta-185598.html
cсылка на страницу
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды