УМК по английскому языку
<<  Линии как средство выражения урок изо Happy Christmas  >>
Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК “English 5”
Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК “English 5”
УМК “English-5” (четвертый год обучения) включен в серию
УМК “English-5” (четвертый год обучения) включен в серию
Состав УМК
Состав УМК
Приложения в учебнике
Приложения в учебнике
УМК “English - 5” (четвертый год обучения) разработан так, что на него
УМК “English - 5” (четвертый год обучения) разработан так, что на него
Обоснование возможности перехода на основе анализа предметного
Обоснование возможности перехода на основе анализа предметного
Предметное содержание речи в учебниках английского языка для начальной
Предметное содержание речи в учебниках английского языка для начальной
Примечание:
Примечание:
English (В
English (В
English (В
English (В
English (В
English (В
Предметное содержание речи в УМК “English 5” (4 год обучения) В.П
Предметное содержание речи в УМК “English 5” (4 год обучения) В.П
Вывод
Вывод
Анализ состава лексических единиц в учебниках английского языка для
Анализ состава лексических единиц в учебниках английского языка для
Количество ЛЕ в учебниках по английскому языку для 2-4 классов
Количество ЛЕ в учебниках по английскому языку для 2-4 классов
Вывод
Вывод
Вывод
Вывод
Грамматическая сторона речи в учебниках английского языка для
Грамматическая сторона речи в учебниках английского языка для
Примечание:
Примечание:
English (В
English (В
English (В
English (В
English (В
English (В
Грамматические явления, изучаемые в УМК “English 5” (4 год обучения) В
Грамматические явления, изучаемые в УМК “English 5” (4 год обучения) В
Вывод
Вывод

Презентация на тему: «Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др». Автор: user. Файл: «Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др.ppt». Размер zip-архива: 469 КБ.

Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др

содержание презентации «Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др.ppt»
СлайдТекст
1 Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК “English 5”

Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК “English 5”

авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др. М: Просвещение

2 УМК “English-5” (четвертый год обучения) включен в серию

УМК “English-5” (четвертый год обучения) включен в серию

«Академический школьный учебник»

Серия создается в рамках проекта «РАН, РАО, издательство «Просвещение» - российской школе». Цель проекта создать к 2011 году учебники, отвечающие самым высоким требованиям нового стандарта учебной литературы.

3 Состав УМК

Состав УМК

1 Учебник (Student’s Book); 2 Рабочая тетрадь (Activity Book); 3 Книга для чтения (Reader); 4 Книга для учителя (Teacher’s Book); 5 Звуковое приложение на CD и в MP3 формате 6 Календарно-тематическое поурочное планирование

4 Приложения в учебнике

Приложения в учебнике

Грамматический справочник; Лингвострановедческий справочник; Англо-русский словарь; Список имен собственных и географических названий; Таблица форм неправильных глаголов; Ключи к заданиям раздела Test Yourself. Тексты аудиозаписей заданий из УМК

5 УМК “English - 5” (четвертый год обучения) разработан так, что на него

УМК “English - 5” (четвертый год обучения) разработан так, что на него

можно перейти после любого учебника английского языка для начальной школы.

6 Обоснование возможности перехода на основе анализа предметного

Обоснование возможности перехода на основе анализа предметного

содержания речи, состава лексических единиц и грамматических явлений.

7 Предметное содержание речи в учебниках английского языка для начальной

Предметное содержание речи в учебниках английского языка для начальной

школы, включенных в Федеральный перечень учебников

8 Примечание:

Примечание:

В последующих таблицах желтым шрифтом выделены те темы, которые изучаются в УМК “Engish 2-4” (В.П.Кузовлев и др.), но не изучаются у других авторов.

9 English (В

English (В

П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.)

ENJOY ENGLISH (М.З. Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева)

Знакомство. Семья. Профессии. Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, Здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели.

Знакомство. Семья. Время. Распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Детские игры и развлечения. Спортивные игры. Цвета. Сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Части тела. Школа, классная комната, школьные принадлежности, занятия на уроках, на уроке английского языка. Занятия в разные времена года. Каникулы и выходной день. Местожительства. Квартира, комната, предметы мебели. Домашние обязанности. Разговор за обеденным столом. Сельская местность и город. Мой родной город. Дружба. Ландшафт. Дни недели. В магазине, покупки.

10 English (В

English (В

П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.)

Знакомство. Семья. Профессии. Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели.

Знакомство. Семья. Профессии. Время. Распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. В зоопарке. В парке. Игрушки. Игры. Виды спорта, спортивные сооружения, занятия спортом. Цвета. Сказочные герои. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Природа. Времена года. Погода. Одежда. Школьная жизнь, школьные предметы, принадлежности. Внеклассные занятия. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Города. Жизнь в городе. Путешествия и транспорт. США: из истории США, праздники, коренные жители, города, символы. Моя страна: география, символы, Москва и Петербург, из истории России, знаменитые люди. Дружба.

ENGLISH ( И.Н. Верещагина, Т.А.Притыкина, О.В.Афанасьева, К.А. Бондаренко)

11 English (В

English (В

П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.)

MILLIE (С.И Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.)

Знакомство. Семья. Профессии. Время и распорядок дня. Домашние питомцы. Животные. Игрушки и игры. Занятия спортом, виды спорта. Цвета. Сказки и сказочные персонажи. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность. Школа, классная комната, школьные предметы, принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, предметы мебели. Помощь по дому. Правила поведения дома. Город, здания в нем. Мой родной город. На ферме. Путешествия и транспорт. Дружба. Дни недели.

Знакомство. Семья. Профессии. Домашние питомцы. Животные. В зоопарке. В парке аттракционов. Любимые игрушки. Спорт, занятия спортом. Цвета. Сказки и сказочные герои, герои комиксов. Рукоделие. Занятия в свободное время. Еда. Праздники. Времена года. Погода. Одежда. Внешность, части тела. Школа, Занятия школьников на уроке, школьные принадлежности. Каникулы и выходной день. Дом, квартира, комнаты, мебель. Город, улицы, здания, учреждения. Мой родной город. На ферме. География, ландшафт. Путешествия и виды транспорта. Дружба. В магазине, покупки. Музыкальные инструменты. Дни недели. Болезни и травмы. Интернет.

12 Предметное содержание речи в УМК “English 5” (4 год обучения) В.П

Предметное содержание речи в УМК “English 5” (4 год обучения) В.П

Кузовлев и др.

2. Rules around us.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ в школе, ДОМА. Работа по дому. Школьная форма.

3. It’s fun to help people round.

Помощь окружающим. Благотворительность, благотворительные организации и акции. Свободное время. Достижения детей.

4. Every day and at weekends.

Путешествие по Северной Ирландии, Уэльсу и Шотландии, достопримечательности. Свободное время, выходные, отпуск, каникулы.

5. My favourite celebrations.

Праздники, празднование, подарки. Семейные торжества.

6. We have made a nice trip to England.

Путешествие по Англии, достопримечательности. Занятия по дому и в свободное время. Школа.

7. My future holiday.

Каникулы. Занятия в свободное время, занятия спортом, музыкальные инструменты, ПУТЕШЕСТВИЯ и достопримечательности.

1. Let’s get acquainted.

Хобби. Знакомство. Свободное время. Летние каникулы. Школа: предметы, расписание, внеурочные занятия .

8. My best impressions.

Путешествия и достопримечательности. Праздники, ярмарки, соревнования, концерты и т.п.)

13 Вывод

Вывод

Различия в предметном содержании речи в учебниках, включенных в Федеральный перечень, являются незначительными, что делает возможным переход с любого из них на УМК “English-5” (четвертый год обучения).

14 Анализ состава лексических единиц в учебниках английского языка для

Анализ состава лексических единиц в учебниках английского языка для

начальной школы, включенных в Федеральный перечень учебников

15 Количество ЛЕ в учебниках по английскому языку для 2-4 классов

Количество ЛЕ в учебниках по английскому языку для 2-4 классов

УМК Кол-во ЛЕ

Продукция

549

613

753

953

Рецепция

132

108

37

166

Общее количество

681

721

790

957

1119

1261

В.П.Кузов-лев и др. “English”

М.З.Бибо-летова и др. “Enjoy English”

С.Г.Тер-Минасова и др. “English”

С.И.Азаро-ва и др. “Millie”

И.Н. Вереща-гина “English”

З.Н.Ники-тенко

16 Вывод

Вывод

1. В учебниках других авторов для начальной школы используется большее количество лексических единиц, чем в учебнике “English 2-4” (В.П. Кузовлев и др.), что облегчает переход на “English 5” (четвертый год обучения.

17 Вывод

Вывод

2. Анализ состава лексических единиц учебников для начальной школы, включенных в Федеральный перечень, показывает большую степень совпадений, что также делает возможным переход на УМК “English 5”.

18 Грамматическая сторона речи в учебниках английского языка для

Грамматическая сторона речи в учебниках английского языка для

начальной школы, включенных в Федеральный перечень учебников.

19 Примечание:

Примечание:

В последующих таблицах желтым шрифтом выделены грамматические явления, которые изучаются в УМК “English 2-4” (В.П.Кузовлев и др.), но не изучаются у других авторов.

20 English (В

English (В

П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.)

English ( И.Н. Верещагина, Т.А.Притыкина, О.В.Афанасьева, К.А. Бондаренко)

Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive, Present Perfect (утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) Безличные предложения. There is/are/was/were, TO BE GOING TO, to have got, like doing и to be. ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ Модальные глаголы can, must, SHOULD, may. Количественные и порядковые числительные (20-100). Степени сравнения прилагательных. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, ВРЕМЕНИ и направления. Словообразование.

Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive, Present Perfect (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма). Безличные предложения. There is/are/was /were, have got, to be. Модальные глаголы must, can, may, have to, be able to. Количественные и порядковые числительные от 1 до 200. Степени сравнения прилагательных. Неопределенные местоимения. Much, many, a lot. Little, a little, few, a few. Предлоги времени и места. Словообразование.

21 English (В

English (В

П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.)

Enjoy Еnglish (М.З. Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева)

Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, PRESENT PROGRESSIVE, PRESENT PERFECT, ?(утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) Безличные предложения. There is/are/was/were, TO BE GOING TO, to have got, like doing и to be. Повелительное наклонение. Модальные глаголы can, must, SHOULD, may. Количественные и порядковые числительные (20-100). Степени сравнения прилагательных. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, времени и направления. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.

Множественное число существительных. Притяжательный падеж. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, (утвердительная, отрицательная и вопросительная форма). Безличные предложения. There is/are/was/were, would like, have got, to be. Повелительное наклонение. Модальные глаголы can, must, may. Количественные и порядковые числительные от 1 до 100. Степени сравнения прилагательных. Much/many. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, времени и направления.

22 English (В

English (В

П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.)

MILLIE (С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина, Е.В. Ермолаева и др.)

Множественное число существительных. ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive, PRESENT PERFECT (утвердительная, вопросительная и отрицательная форма) Безличные предложения. There is/are/was/were, to be going to, to have got, like doing и to be. Повелительное наклонение. Модальные глаголы can, must, should, may. Количественные и порядковые числительные (20-100). Степени сравнения прилагательных. Личные, притяжательные и указательные местоимения. Предлоги места, ВРЕМЕНИ И НАПРАВЛЕНИЯ. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.

Множественное число существительных. Определенный и неопределенный артикли. Present, Past, Future Simple, Present Progressive (утвердительные, вопросительные предложения). Past Simple Passive. Модальные глаголы can/could. Безличные предложения. There is/are, have got, would like, like doing, to be going to. Повелительное наклонение. Количественные (100) и порядковые числительные от 1 до 20. Степени сравнения прилагательных. Личные и притяжательные местоимения. Предлоги места.

23 Грамматические явления, изучаемые в УМК “English 5” (4 год обучения) В

Грамматические явления, изучаемые в УМК “English 5” (4 год обучения) В

П. Кузовлев и др.

Название цикла

Грамматический материал

1. Let’s get acquainted.

1. Для повторения: Present/ Past/ Future Simple.

2. Rules around us.

2. Для повторения: must, SHOULD. Новый: have to, may, might, must.

3. It’s fun to help people round.

3. Для повторения: PRESENT PERFECT Новый: PRESENT PERFECT (just, yet, already)

4. Every day and at weekends.

4. Для повторения: Present Simple, PRESENT PROGRESSIVE Новый: PRESENT PERFECT (SINCE, FOR)

5. My favourite celebrations.

5. Для повторения: PRESENT PROGRESSIVE , PREPOSITIONS. Новый: Past Progressive.

6. We have made a nice trip to England.

6. Для повторения: PRESENT PERFECT, Past Simple, Past Progressive.

7. My future holiday.

7. Для повторения: TO BE GOING TO, Future Simple. Новый: Present Progressive (future meaning).

8. My best impressions.

8. Для повторения: материал, изученный в 5 классе.

24 Вывод

Вывод

1. Расхождения в изучаемых грамматических явлениях незначительные. 2. Явления, которые не изучались в начальной школе в УМК других авторов, изучаются в УМК “English 5”.

«Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др»
http://900igr.net/prezentacija/anglijskij-jazyk/tekhnologija-realizatsii-kljuchevykh-polozhenij-fgos-v-linii-umk-english-5-avtory-kuzovlev-v.p.-lapa-n.m.-peregudova-e.sh.-i-dr-61497.html
cсылка на страницу

УМК по английскому языку

13 презентаций об УМК по английскому языку
Урок

Английский язык

29 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по английскому языку > УМК по английскому языку > Технология реализации ключевых положений ФГОС в линии УМК English 5 авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М. Перегудова Э.Ш. и др