Урок игра по животные на английском языке

Урок-игра по теме «Животные» - «Animals» Английский язык в начальной

школе

Презентацию урока выполнила учитель английского языка ГОУ СОШ №413 Петрова Наталия Геннадьевна

Игра проводится после изучения темы «Animals»

Дети делятся на 2 команды (с помощью учителя), чтобы силы были равны. Учащиеся получают жетоны за правильно-выполненные задания. По итогам игры проводится награждение команды-победителя. Все участники игры награждаются поощрительными призами. Оформление игры: красочно-оформленные рассказы ребят о своих любимых животных.

Цель урока: закрепление лексического и грамматического материала по

теме «Animals». Задачи: - развитие познавательного интереса учащихся; - развитие коммуникативных навыков; - развитие навыков говорения.

Для создания хорошей атмосферы игра начинается песней «At the Zoo» We’

re at the zoo, Me and you, The lions are here And the zebras too! The hippos are happy, The crocodiles are sad, And look at the monkey! It’s smiling at Dad! We’ re at the zoo, Me and you, The elephants and the tigers too! The dolphins are clever, But they don’t go to school, They have all their lessons Right here in the pool!

Tasks for the pupils

Read and say YES or NO Giraffes are fat animals Tigers eat vegetables

Crocodiles can swim Zebras look like horses Dolphins are very tall animals Monkeys are clever animals

C

R

O

C

O

D

I

L

E

Y

A

L

O

T

O

O

P

I

N

X

T

E

T

I

S

G

R

O

S

Z

A

R

O

G

K

E

A

N

O

E

Z

I

N

E

T

A

B

L

E

B

U

G

I

R

A

F

F

E

E

R

E

L

E

P

H

A

N

T

E

A

M

A

C

M

O

N

K

E

Y

W

D

A

N

B

A

R

O

O

R

R

D

O

L

P

H

I

N

I

B

W

10 animals are hidden in this crossword. Can you find them?

Tongue-twisters PAT’S BLACK CAT IS IN PAT’S BLACK HAT ELEPHANTS CAN’T

PHONE AND FISH CAN’T FLY

Now I want to see how well you draw One pupil from each team will come

to the blackboard and draw the animal. While they are drawing, you will listen to my riddles and try to guess them.

RIDDLES Guess, what am I

1. I’m clever and very funny. I’ve got two arms and two legs. I can climb trees. I like bananas. Слайд 15 2. I’m big and strong. I eat leaves and bamboo. Слайд 16 3. I’ve got beautiful yellow skin with black stripes on it. I can run fast and jump. I eat meat. Слайд 17 4. I’m very tall. I’m yellow and black. I eat leaves. Слайд 18 5. I’m grey and I’m very big. I don’t eat meat. I like vegetables, leaves, grass and fruit. Слайд 19 6. I’ve got a big body and a long tail. I give milk. I eat grass. Слайд 20

DISCRIBE THE ANIMAL Look at the pictures drawn by the «artists» and

describe them. Make a sentence about the animal. All your sentences must be without mistakes.

These questions help you: - Is it big (small, fat, tall) animal

- Has it got a long tail (body)? - Has it got big (small) ears, eyes? - Can it swim (climb, jump, run fast)? - Where does it live? (forest, water, jungle, desert) - What does it eat? (grass, fish, meat, vegetables)

SUMMARIZING Well, boys and girls

It’s very well that you know so much about animals, have pets at home and take care of them. I’ve got presents for you. I hope you’ll like my presents.

На начало урока

Петрова Наталия Геннадьевна учитель английского языка ГОУ средняя

общеобразовательная школа № 413 Петродворцового района г. Санкт-Петербурга. Образование высшее. Учитель первой категории. Педагогический стаж – 13 лет.

На начало урока