<<  Background: Human-Object Interaction Outline  >>
Background: Human-Object Interaction

Background: Human-Object Interaction. To be done. context. Schneiderman & Kanade, 2000 Viola & Jones, 2001 Huang et al, 2007 Papageorgiou & Poggio, 2000 Wu & Nevatia, 2005 Dalal & Triggs, 2005 Mikolajczyk et al, 2005 Leibe et al, 2005 Bourdev & Malik, 2009 Felzenszwalb & Huttenlocher, 2005 Ren et al, 2005 Ramanan, 2006 Ferrari et al, 2008 Yang & Mori, 2008 Andriluka et al, 2009 Eichner & Ferrari, 2009. Lowe, 1999 Belongie et al, 2002 Fergus et al, 2003 Fei-Fei et al, 2004 Berg & Malik, 2005 Felzenszwalb et al, 2005 Grauman & Darrell, 2005 Sivic et al, 2005 Lazebnik et al, 2006 Zhang et al, 2006 Savarese et al, 2007 Lampert et al, 2008 Desai et al, 2009 Gehler & Nowozin, 2009. Gupta et al, 2009. Yao & Fei-Fei, 2010a. Yao & Fei-Fei, 2010b. Murphy et al, 2003 Hoiem et al, 2006 Shotton et al, 2006. Rabinovich et al, 2007 Heitz & Koller, 2008 Divvala et al, 2009. vs. 5.

Слайд 5 из презентации «Видео про космос 2 класс»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Видео про космос 2 класс.ppt» можно в zip-архиве размером 4547 КБ.

Английская грамматика

краткое содержание других презентаций об английской грамматике

«Британские корпуса» - Британский компонент. Международные дела. C.Гринбаум. Международные семинары. Устные тексты МКА . Cоздание корпусов. British National Corpus. История и настоящее. Тексты МКА. Соединенное королевство. Образование. Британские учебные словари. Британские корпуса и словари. Устные тексты. COBUILD. Британский компонент МКА.

«Английские слова» - Снимать копию. Дубинка. Звонок. Повышать ценность. Плотный завтрак. Окончание. Выберите правильные ответы. Оказывать поддержку. Собираться вместе. Золотая осень. Весна. Лексическая викторина. Агрессор. Легкоузнаваемые интернациональные слова. Прилагательное. Театральная постановка. Плохое обращение.

«Перевод Complex Object» - Ко мне приближался какой-то слепой, но я вовремя заметил его. Свертка до номинализации (разной степени). The circle of eager eyes saw the doctor kneeling (Wells) - Теснившиеся кругом любопытные увидели доктора. Far away he heard her sobbing (Woolf) - Далеко-далеко он слышал ее плач (Вульф). С помощью что-придаточного.

«Личное письмо на английском» - Сообщение о любимых видах фильмов. Мнение автора. Упоминание о дальнейших контактах. Уточнение подсчета слов в адресе и дате. Чёткость структуры. Соблюдение норм вежливости. Экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в задании. Имеются лексические и грамматические ошибки. Соответствие поставленной коммуникативной задаче.

«Вопросы на английском» - Tell where the following people study. Психология. Я учусь в университете. Я говорю по-испански. Алла Васильевна. Грамматика. География. Общежитие. Американская история. На каком курсе учится Аня. Юриспруденция. Литература. Я занимаюсь в библиотеке. Я не отвечаю. Таня. Химия. A teacher asks lots of questions.

«Прямая и косвенная речь» - 5 Глагол must заменяется в косвенной речи глаголом had, когда must выражает необходимость совершения действия в силу определенных обстоятельств: 2 Личные и притяжательные местоимения прямой речи заменяются по смыслу, как и в русском языке: Согласование времен". На письме прямая речь заключается в кавычки, которые в английском языке ставятся вверху строки.

Всего в теме «Английская грамматика» 28 презентаций
Урок

Английский язык

29 тем