<<  Исследования туманностей и межзвездной среды Свен Росселанд Исследования межзвездной среды 1930 г. – Роберт Трюмплер (1886-1956) –  >>
Исследования межзвездной среды Наличие “темных пятен” – диффузная

Исследования межзвездной среды Наличие “темных пятен” – диффузная среда. 1904 г. – Иоганнес Гартман (1865-1936) – спектр двойной звезды ? Ориона - линии Н и К (Ca II) не сдвигаются. Межзвездное облако. 1919 г. – межзвездные линии натрия. 1937 г. – калий, железо, титан и т.д. Отто Струве и С.Б. Герасимович – расщепление линий, множество облаков, оценки средней плотности. 1938 г. – Отто Струве – небулярный спектрограф – облака газа, излучающие в сериях Бальмера. История астрономии 20-40-е гг., 40-60-е гг. XX века.

Слайд 3 из презентации «Исследования туманностей и межзвездной среды»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Исследования туманностей и межзвездной среды.ppt» можно в zip-архиве размером 671 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Исследование в школе» - Волкова Т.С. Ступени исследовательской деятельности на уроке исследования. Основная шкшш базируется на организаций исследовательской деятельности в знаньевой модели обучения. На уроке ставятся две цели: обучение предмету обучение исследовательской деятельности. Исследуем вместе… Методический день в школе.

«Исследование в дипломной работе» - Оформление, достоверность, интерпретация результатов педагогического эксперимента. Определения и классификации методов обучения. Данные, подтверждающие сделанные выводы. Цель. Идея эксперимента (что, в принципе, надо сделать, чтобы достичь цель). Заключение. Полнота раскрытия и связь с темой работы методов обучения.

«Исследование жизни» - Определение ЗОЖ. Курение, алкоголь. Отдых, сон. Молодёжь придерживается здорового образа жизни по мере возможности. Показатель ЗОЖ: результаты. Описание исследования. …Или кто ведёт здоровый образ жизни. Исследование образа жизни слушателей Подготовительного отделения… Результаты. Синтетический показатель ОЖ.

«Исследование на уроках» - Петербург Петербург (город великолепный) (город страшный). Петр(«Полтава») Петр(«Медный всадник») 2 группа. Выдвижение итоговой гипотезы исследования. Выявите ключевые слова. Формы организации деятельности учащихся. Основные методы. Этапы урока-исследования. Исследование художественного текста через призму рабочей версии.

«Методы исследования в биологии» - Для решения каких глобальных задач человечества необходимы знания биологии? Верно ли утверждение о том, что БИОЛОГИЯ - ведущая наука 21 века? Признаки науки: Цель: Возникла необходимость классификации и систематизации природных объектов. Правильные ответы: Ваш варинт научного эксперимента: Классические науки биологического цикла :

«Работа исследования» - Современный учитель является важнейший фигурой в организации педагогического процесса. Основополагающий вопрос. Выводы исследования. Экспериментально -творческие. Изучение научной литературы. Место работы: г.Чебоксары, средняя школа №54. Методическая помощь учителю. В ходе проведенных исследований первоначальная тема может измениться.

Полёты в космос

38 презентаций о полётах в космос
Урок

Астрономия

26 тем