№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Иванюгина Тамара ЮрьевнаУчитель начальных классов МОУ «Гатчинский Лицей №3» Педагогический стаж 28 лет Высшая категория tamara-ivanyugina@yandex.ru |
2 |
 |
Методическая тема: «Интеллектуальное развитие младших школьников впроцессе формирования геометрических понятий и представлений» Уже в начальной школе необходимо: Развитие логического мышления учащихся, привитие им элементарных навыков определения простейших геометрических понятий, навыков четкой формулировки выводов на основе наблюдений; Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный. М. Монтель |
3 |
 |
Развитие пространственных представлений; Ознакомление с простейшимидедуктивными умозаключениями на основе наблюдения, сравнения и обобщения; Формирование элементарных умений и навыков в выполнении построений с помощью основных инструментов: линейки, угольника, циркуля; Формирование умений и навыков измерения геометрических величин. Решение этих задач определяет развитие абстрактного мышления и является базой для изучения систематического курса геометрии Выступление по методической теме |
4 |
 |
Урок математики 4 класс Определение площади многоугольника разнымиспособами Цели: 1.Рассмотреть способы нахождения площади четырехугольника. 2.Закреплять умение преобразовывать величины. 3.Развивать пространственное мышление, умение анализировать и обобщать. Оборудование у учеников: учебник «Математика 4 класс» И.И.Аргинской, карточки с начерченным параллелепипедом. |
5 |
 |
План урокаОрганизационный момент Математическая разминка Актуализация знаний и постановка проблемы Работа по теме урока Закрепление: преобразование величин Итог урока |
6 |
 |
ТреугольникиМатематическая разминка По углам По сторонам |
7 |
 |
СВ O М D А Выпишите названия треугольников, одной из вершин которых является точка В Проверь: ABC ABM DBO MBC OBC DBC |
8 |
 |
Какие четырехугольники вы знаетеРомб Прямоугольник Квадрат 3 1 2 4 5 Параллелограмм Трапеция |
9 |
 |
Работа по теме урокаКак можно найти площадь этой фигуры? 1 способ 2 способ 3 способ |
10 |
 |
1см2 = мм2 1м2 = дм2 1дм2 = см2 1м2 = см2 1дм2 = мм2 1м2 = мм2100 10000 Величины площади 100 100 10000 1000000 Конспект |
11 |
 |
Ты нам, математика, даёшь для победы важную закалкуУчится с тобою молодёжь развивать и волю, и смекалку. Есть о математике молва, Что она в порядок ум приводит, Потому хорошие слова Часто говорят о ней в народе. Мы не только учимся, но умеем и отдыхать. |
«Иванюгина Тамара Юрьевна» |