Космос

Информационно- познавательный проект «космос» Руководители проекта

Информационно- познавательный проект «КОСМОС» Руководители проекта Воспитатели: Моисеева Ольга Сергеевна Зубарева Людмила Николаевна Участники проекта: дети и родители подготовительной группы

МДОУ «Детский сад №121 комбинированного вида»

Вид проекта: информационно-познавательный

Тип проекта: коллективный, краткосрочный Участники проекта: дети и родители подготовительной группы, воспитатели. Срок реализации: краткосрочный (1 неделя)

Руководители проекта – воспитатели группы

Участники проекта - дети и родители подготовительной группы

Сформировать у детей понятия «галактика», «вселенная»

Расширять представления о планетах, звездах, кометах, метеоритах, космических кораблях, космонавтах.

Для детей: Познакомить детей с разнообразием космических тел

Обогащать знания детей о звездах, планетах, кометах, метеоритах, космонавтах, космических кораблях. Воспитывать у детей любовь к своей планете, желание защищать живую и неживую природу на ней. Развивать у детей познавательные интересы. Формировать у детей представления о галактиках, естественных и искусственных спутниках, млечном пути. Добиться усвоения знаний о космосе. Закреплять представления о взаимосвязи смены времен года от вращения Земли вокруг Солнца и смены времени суток от вращения Земли вокруг своей оси. Способствовать развитию у детей стремления к познавательной деятельности. Для педагогов: Создать информационную базу: накопление знаний в области «Космос». Создать условия для пробуждения чувства доброго, товарищеского отношения детей друг к другу, взаимовыручки, умение заниматься в коллективе. Для родителей: Повышать активность родителей воспитанников в участии в различных формах партнерства с ДОУ по вопросам расширения знаний детей. Вызвать интерес к занятиям совместно с детьми.

Этапы работы над проектом:

1 этап – информационный 2 этап – основной 3 этап – заключительный ( результат).

Подготовительный этап

Подготовка к внедрению проекта Довести до участников проекта важность данной проблемы. Подбор информации по данной теме. Подбор методической и художественной литературы, иллюстраций, аудио и видеоматериалов. Подбор материалов, атрибутов для игровой, экспериментальной деятельности детей. Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

Основной этап

Рассматривание наглядно-иллюстрированного материала. Беседы о космонавтах, скафандрах, шаттлах и искусственных спутниках, планетах, звездах, кометах, метеоритах, галактиках. Познакомить детей с российскими учеными, которые стояли у истоков развития российской космонавтики, - К.Э. Циолковский, С.П.Королев. Знакомство с инвентарём для проведения эксперимента (вращение Земли вокруг солнца и вокруг своей оси). Чтение рассказов о космосе и космонавтах (А.Митяев «Первый полет», С.Баруздина «Первый человек в космосе», «Родной город». Рассматривание книги Б.Левина, Л. Радловой «Астрономия в картинках». Отгадывание загадок о космосе. Просмотр презентации «Космос». Проведение дидактических игр «Земля и солнечная система", «Мы изучаем космос», «Собери космический корабль», «Звезды на небе» Проведение подвижных игр «Планеты, стройся», «На космодроме», «Космонавты», «Солнце и планеты» Проведение сюжетно-ролевых игр «Исследователи новой планеты» Продуктивная деятельность: аппликация «Кометы и звезды», оригами «Космонавт», лепка «Летающая тарелка и инопланетяне»

Заключительный этап

КВН «Знатоки космоса». Составление панорамы «Вселенная».

Интеграция темы по образовательным областям

Познавательное развитие Просмотр презентаций: «Космос». Беседы: «Неизвестная вселенная», НОД «Развитие математических представлений» - «Сколько звезд на небе». Рассматривание папок: «Космонавты и ученые», «Планеты» Экспериментальная деятельность «Смена времени суток», «Смена времен года». Речевое развитие НОД «Коммуникация» - Составление рассказа по серии сюжетных картин «Полет на Марс», «Почему у луны нет платья» (О. Чистякова) . Речевые ситуации: «Интервью у космонавта». Дидактические игры: «Земля и солнечная система", «Мы изучаем космос», «Собери космический корабль», «Звезды на небе», игра – фантазирование «Если бы я был космонавтом».

Социально – коммуникативное развитие

НОД «Социальный мир» - «Космос- что это такое?», «Наша галактика». Дидактические игры: «Земля и солнечная система", «Мы изучаем космос», «Собери космический корабль», «Звезды на небе» Сюжетно – ролевые игры: «Исследователи новой планеты» Проблемная ситуация: «Космонавт – кто он, какой он?» (справедливый, честный, выдержанный, сильный, много знающий). Знакомство с биографией Ю. А. Гагарина. Хозяйственно – бытовой труд: Помощь в уборке игровых уголков; помощь в расстановке и уборке оборудования и материала для занятий. Труд в природе: Уборка игрового участка «Берегите Землю». Безопасность: Правила безопасности при проведении экспериментов с электроприборами и на занятиях по аппликации

Художественно – эстетическое развитие Речевое развитие

НОД «Коммуникация» - Составление рассказа по серии сюжетных картин «Полет на Марс», «Почему у луны нет платья». Речевые ситуации: «Интервью с космонавтом» Дидактические игры: «Земля и солнечная система", «Мы изучаем космос», «Собери космический корабль», «Звезды на небе» , игра – фантазирование «Если бы я был космонавтом» Рассказы: А.Митяев «Первый полет», С.Баруздина «Первый человек в космосе», «Родной город». Стихи: Л. Татьяничева «Ладонью, заслонясь от света», Ю. Синицын «Созвездия», Ю. Яковлев «Что там за родственник Луны», В. Костров «Безбрежность», Н. Асеев « Стоило жить», П. Антокольский «Апрель 1961», М. Светлов «Звездная дорога», С. Щипачёв «Первый», Б. Слуцкий «И он взлетел», Я. Хелемский «Когда пустыни, океаны, горы» Загадки: о космосе и космических объектах Тематическая папка «Космос» (стихи, загадки, рассказы). Художественно – эстетическое развитие НОД «Художественное творчество. Рисование» - панорама «Вселенная». НОД «Художественное творчество. Лепка» - «Летающая тарелка и инопланетяне». НОД «Художественное творчество. Аппликация» - «Кометы и звезды» Конструирование: «Космонавт» (оригами). Раскраски, шаблоны, трафареты «Космос».

Физическое развитие

Подвижные игры, спортивные игры, игры – эстафеты («Планеты, стройся», «На космодроме», «Космонавты», «Солнце и планеты» Комплекс утренней гимнастики «Мы выходим в космос». Динамические упражнения: «Мы готовимся в полет». Беседа «Физическая подготовка космонавтов».