№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Космос |
2 |
 |
Актуальность проекта 1. Поверхностные знания детей о космосе, первомчеловеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики. 2. Недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики. Цель Уточнять, расширять и систематизировать представления детей о космосе, работе космонавтов; подчеркнуть уникальность планеты Земля, ответственность людей за ее будущее; вызвать познавательный интерес к космосу, развивать фантазию, воображение; воспитывать уважение к труду космонавтов. |
3 |
 |
Направления проекта |
4 |
 |
Познавательное Беседа-общение «Космос, звёзды, вселенная» |
5 |
 |
Логопедические занятия Беседа «История исследования космоса»Заучивание загадок, стихотворений о космосе |
6 |
 |
|
7 |
 |
ИЗО Рисование «Космические просторы» Лепка «В гостях у инопланетян» |
8 |
 |
|
9 |
 |
|
10 |
 |
Математика Образовательная деятельность «Полёт в космос» |
11 |
 |
|
12 |
 |
Конструирование/ручной труд Аппликация «Ракета летит к звёздам»Конструирование из деревянного конструктора «Ракета», из пластмассового конструктора «Космическая станция» |
13 |
 |
|
14 |
 |
|
15 |
 |
Развитие мелкой моторики Копирование через стекло «Ракета»Выкладывание ракеты из геометрической мозайки |
16 |
 |
|
17 |
 |
|
18 |
 |
Эксперимент Опыт с электрической лампой Опыт «Как тучи закрываютсолнце» Опыт «Почему день сменяет ночь» |
19 |
 |
|
20 |
 |
Игры -разрезные картинки «Космос»; - логопедический тренажер; -космический лабиринт; - с/р игра «Путешествие на луну»; - п/игра «Космодром, невесомость, приземление». |
21 |
 |
|
22 |
 |
Работа с родителями - конкурс поделок; - подбор картинок для альбома;- папка-раскладушка «Это интересно – «Космос». - макет «Планетарий» |
23 |
 |
|
24 |
 |
Прогулка Рисунки на асфальте «Космические фантазии" |
25 |
 |
|
26 |
 |
Итоговое занятие «Космическая викторина» |
27 |
 |
|
28 |
 |
Итоги проекта Знания детей о космическом пространстве и об освоениикосмоса людьми у детей систематизировались, обогатился активный словарь В ходе реализации проекта на занятиях, в играх, продуктивной деятельности дети были объединены общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствующими формированию чувства гордости за свою страну. У детей появился интерес к самостоятельному поиску ответов в различных источниках информации, повысилась мотивационная составляющая: дети стали задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой. |
29 |
 |
Спасибо за внимание |
«Космос» |