№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Почему падают звёздыМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шелаболихинская средняя общеобразовательная школа №1» Исследовательский проект Выполнил: Бражников Никита, ученик 2А класса. Куратор проекта: Черепанова Татьяна Михайловна, учитель географии высшей категории. |
2 |
 |
АктуальностьИзучение небесных тел и явлений имеет очень большое научное значение. Особенно важным оно стало теперь, когда человек начинает проникать в космос. Недалеко время, когда люди отправятся в путешествие к другим небесным телам: Луне, Марсу, Венере. Объект исследования: явление «звёздный дождь». Предмет исследования: механизм и причины возникновения звездопада. |
3 |
 |
Задачи: Изучить информацию из различных источников о природе небесныхтел; Исследовать явление «Звёздный дождь», механизм и причины его появления; Посетить планетарий для более глубокого наглядного изучения данного космического явления; Изготовить объёмную модель «Метеорный поток»; Создать газету по теме «Звёздный дождь»; Оформить исследовательский проект; Создать презентацию к исследовательскому проекту. |
4 |
 |
Программа проектаПознакомиться с информацией о небесных телах, встречающихся в космическом пространстве; Исследовать информацию о звёздах чтобы понять способны ли они падать; Исследовать причины возникновения явления «Звёздный дождь»; Посетить планетарий для более глубокого наглядного изучения данного космического явления; Изготовить объёмную модель «Метеорный поток»; Создать ознакомительную стенгазету для учащихся начальной школы по теме «Звёздный дождь»; Презентовать проект «Почему падают звёзды?». |
5 |
 |
Этапы работы над проектом1 этап – сбор информации о природе небесных тел (сентябрь-октябрь); 2 этап – посещение планетария (ноябрь); 3 этап – изучение информационных источников по теме, составление плана исследовательского проекта (ноябрь); 4 этап - изготовление объёмной модели «Метеорный поток» (декабрь); 5 этап - создание информационной стенгазеты по теме «Звёздный дождь» (декабрь); 6 этап – написание и оформление исследовательской работы (январь); 7 этап – составление презентации (февраль). |
6 |
 |
Шаг 1. Постановка проблемыГоворят, когда увидишь падающую звезду, нужно загадать желание. Оно обязательно исполнится, но с условием, если успеешь его загадать, прежде чем эта звезда упадет на Землю. Я прочитал, что это поверье появилось очень давно. Примета о падающей звезде, и о загадывании желания родилась в древние века. Небо и звезды постоянно привлекали людей, и они считали их символом мироздания, неповторимым миром богов, и поэтому относились к ним с почтением и особым уважением. Вот и верили люди, что если захочешь что – нибудь попросить, подожди сигнала, а его тебе подадут звезды. Падающие звезды соединяют Землю и Небо, поэтому в это время и нужно загадывать желание. |
7 |
 |
КосмосНо, почему, же звёзды падают? А может это и не звёзды вовсе? Тогда, что же это такое и почему так происходит? |
8 |
 |
Шаг 2. Погружение в проектИзучив информацию о небесных телах, встречающихся в космическом пространстве я узнал, что среди них встречаются: планеты, звёзды, астероиды, кометы, метеоры и метеориты. Кометы Звезды, планеты и их спутники Метеоры и метеориты |
9 |
 |
Планеты – небесные тела, которые вращаются вокруг Солнца по своейорбите. Солнце – самая близкая к нам звезда. Комета – небесное тело, которое движется по вытянутой орбите, то приближаясь к Солнцу, то удаляясь от него. Астероид - малая планета. Большая их часть движется между орбитами Марса и Юпитера образуя пояс. |
10 |
 |
Шаг 3. ЗвёздыЗвёзды – это огромные пылающие шары, расположенные очень далеко от нашей планеты, поэтому они кажутся нам на чёрном ночном небе мерцающими точками. Ближайшая к нам звезда – Солнце (150 млн. км). Звёзды, которые в десятки раз больше его, называют гигантами. Само Солнце, подобные ему, а также меньше по размерам - карликами. Звёзды различаются между собой по размерам, цвету, яркости, температуре и по многим другим признакам. |
11 |
 |
Самыми большими звёздами являются сверхгигантыОни в сотни раз больше Солнца. Например, радиус звезды Бетельгейзе превышает радиус Солнца почти в 400 раз. Внутри этого сверхгиганта могло бы поместиться более миллиона таких звёзд, как Солнце. По цвету различают белые, голубые, жёлтые, красные звёзды. Наше Солнце считается жёлтым карликом. Самые яркие звёзды – белые карлики. Они испускают в 100 тыс. раз больше тепла и света, чем Солнце. Люди с древних времён обратили внимание на то, что звёзды на небе образуют какие-то группы, скопления, фигуры – созвездия. Всё небо разделено на 88 созвездий, из которых на территории нашей страны можно видеть 54. |
12 |
 |
КосмосТрудами многих учёных было установлено, что наше Солнце и все видимые на небе звёзды образуют единую звёздную систему, которую назвали Галактика (от греческого слова «галактикос» - млечный, молочный). Она состоит из 100 млрд. звёзд, и Солнце – только одна из них. |
13 |
 |
Если это не звёзды падают, тогда чтоВозможно метеоры или болиды или … |
14 |
 |
Шаг 4. Работа с информационными источникамиИнтернет - ресурсы Энциклопедии Компьютерные диски |
15 |
 |
МетеорыМетеорное тело - это кусок камня или скопление пыли в космическом пространстве. Поверхность Земли постоянно бомбардируется небесными телами самых разных размеров. При трении об атмосферу частицы разогреваются и сгорают или испаряются, оставляя за собой яркий след - метеор. Это световое явление возникает на высоте от 80 км до 130 км от поверхности Земли при вторжении в земную атмосферу частиц - метеорных тел. Скорости движения метеорных тел различны - от 11 до 75 км/с. Особенно яркие метеоры называются болидами. |
16 |
 |
БолидыБолиды бывают достаточно крупных размеров, именно поэтому их свечение ярко и очень заметно. Летящий по небу яркий огненный шар с длинным дымным хвостом производит сильное, незабываемое впечатление на каждого, кто его видит. Особенно крупные болиды называют суперболидами. Они бывают ярче Луны и даже ярче Солнца. Иногда болид не успевает полностью сгореть в атмосфере и тогда на землю выпадают остатки метеорных тел, которые называются метеоритами. |
17 |
 |
МетеоритыСамый известный упавший на землю метеорит - Тунгусский. Такое столкновение небесного тела с нашей планетой произошло 30 июня 1908 года, когда огромный метеор не успев сгореть, упал в суровой сибирской тайге, в бассейне реки Подкаменная Тунгуска. |
18 |
 |
Шаг 5. Посещение планетарияЧтобы расширить представление о звездопаде я посетил планетарий в городе Барнауле. Мне удалось посмотреть программы: «Звёздное небо», «Увлекательная астрономия», «Сказки звездного дома», «Небесный алфавит». Из чего я узнал исторические сведения о метеорах, и то как за ними можно наблюдать. |
19 |
 |
Немного историиПервые документальные сведения о метеорах были найдены в древнеегипетском папирусе, написанном за 2000 лет до н. э. Этот папирус хранится в Государственном Эрмитаже в Санкт-Петербурге. В древнерусских летописях первые записи о метеоритах и болидах датируются 1091, 1110, 1144 и 1215 годами. Учёные не только наблюдали за явлениями, но и пытались их объяснить. Первыми были древнегреческие философы: Диоген из Аполлонии (5 в. до н. э.) считал, что метеоры - это невидимые звёзды, которые падают на Землю и угасают. Анаксагор (5 в. до н. э.) думал, что метеоры всего лишь осколки раскалённой каменной массы Солнца. Первое правильное объяснение рассматриваемых явлений было дано уже в 1794 году. |
20 |
 |
Как наблюдают за метеорамиЕжегодно бывают ночи, когда видно особенно много метеоров. Они появляются на небе один за другим через короткие промежутки времени (5 — 10 минут) как бы из одного места. То место на небе, откуда вылетают метеоры, называется латинским словом радиант. Раньше астрономы наблюдали метеоры только невооружённым глазом. Следя за каким-либо участком неба, они наносили каждый замеченный метеор на звездную карту в виде стрелки. Стрелка соответствовала положению пути метеора среди звезд. |
21 |
 |
Несколько десятилетий назад метеоры стали фотографироватьНаблюдения с помощью фотографии оказались значительно точнее, но фотографировать можно только очень яркие метеоры, а они появляются реже. Поэтому визуальный метод наблюдений не потерял своего значения и теперь. |
22 |
 |
15 — 20 лет назад начали наблюдать метеоры при помощи радиолокацииНаблюдатель находясь на специальной станции, посылает при помощи радиолокатора радиоволны длиной в несколько метров. В момент пролета метеора радиоволны отражаются от оставленного метеором следа и регистрируются тем же радиолокатором. В результате на специальной светочувствительной пленке получается изображение метеора в виде своеобразной вспышки. Такие наблюдения еще более точны. Особенно важно то, что их можно производить в любую погоду, даже при сплошной облачности (для радиоволн облака — не помеха) не только ночью, но и днем. |
23 |
 |
Почему необходимо изучать метеорыЧеловек начинает проникать в космос. Недалеко время, когда люди отправятся в путешествие к Луне, Марсу, Венере. Поэтому очень важно знать, как распространены метеорные частицы в пространстве, и изучить орбиты метеорных потоков, чтобы научиться избегать опасности от встреч с ними при космических полетах. При огромной скорости удар метеора о стенку космического корабля может вызвать катастрофу. |
24 |
 |
Падение метеоров похоже на дождьПочему мы это явление видим редко? |
25 |
 |
Шаг 6. Исследование явления «Звёздный дождь»По мнению ученых, звездный дождь – явление и редкое, и повседневное одновременно. Повседневное потому, что небесные камни падают каждый день. Сколько звезд упадет – дело случая. Скорее всего, они падают поодиночке. Но бывает, что выпадают настоящим дождем. А это случается значительно реже. Не глыба, не плотный объёмистый ком – Частица, сравнимая с мелким зерном, Влетела стремглав в атмосферу Земли Из тёмной холодной небесной дали… П. Л. Драверт |
26 |
 |
Звёздный дождь можно наблюдать тогда, когда Земля в движении вокругСолнца пересекает метеорный поток. |
27 |
 |
Самые яркие «звёздные дожди»Наибольшее количество метеоров в потоке Дракониды - до 10 тысяч в час и больше - астрономы наблюдали в 1933 и 1946 годах. В 2011 году в ночь с 12 на 13 августа практически в любой точке мира земляне наблюдали весьма мощный звёздный дождь. Земля проходила через поток Персеиды (хвост кометы Свифта-Таттла), и на небе можно было увидеть до 100 звезд . Научный интернет-сайт Space.com опубликовал расписание, по которому на земном небосводе будут появляться метеорные дожди в 2012г. |
28 |
 |
Календарь звёздных дождей 2012 года3-4 января 2012 г, к Земле подойдет звездный поток Квадрантиды. Ожидается, что он будет обладать самой большой плотностью. По словам ученых, наблюдатели в северном полушарии планеты могут фиксировать в среднем 120 метеоров в час. ноябрь 2012 г - начиная с 5 числа, с промежутком примерно в неделю, к Земле подойдут сразу 3 потока - Южные Тауриды, Северные Тауриды и Леониды. К концу 2012 г ожидается еще один плотный поток Геминиды, его можно будет наблюдать с 14 декабря. При этом именно этот поток метеоров будет отличаться большой яркостью наблюдаемых объектов. |
29 |
 |
Шаг 7. Изучение модели «Метеорный поток»В Интернете, в программе «Открытая Астрономия», я нашел модель «Метеорные потоки». Модель демонстрирует причины появления звездного дождя. Когда Земля входит в метеорное облако начинается звездный дождь (Солнце, Земля и остатки кометы изображены на рисунке сверху). На рисунке в нижней части модели видно как начинают вылетать метеоры из радианта (точки). Когда Земля выходит из облака, метеорный дождь прекращается до следующей встречи. |
30 |
 |
Шаг 8. Создание объёмной модели «Метеорный поток» |
31 |
 |
++ Шаг 9. Создание стенгазеты «Звёздный дождь» Я думаю, что найденная мною информация будет интересна и полезна и моим одноклассниками и другим ученикам в школе. Вместе с родителями мы подготовили стенгазету на тему «Звёздный дождь». Написание и распечатка текста Подбор информации Оформление |
32 |
 |
|
33 |
 |
Шаг 10Презентация проекта Стенгазету повесил в рекреации начальных классов; Передал модель «Звездный дождь» в кабинет физики»; Свой проект презентовал перед одноклассниками на уроке «Окружающий мир». Готовлюсь к выступлению на школьной научно-практической конференции «Мы – поколение 21 века». |
34 |
 |
В процессе работы использовал следующую литературу:Астрономия и космос/ Науч.-поп. Издание для детей. - М. : ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС» ,2010. - 96с. ( детская энциклопедия РОСМЭН). А.А. Плешаков, Н.И. Сонин/ Природоведение 5 класс/ Дрофа,1997. Детская энциклопедия звёздного неба CD/ Компания «Одиссей», 2007. Планета Земля / Науч.-поп. Издание для детей. - М. : ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС» ,2010. - 96с. ( детская энциклопедия РОСМЭН). Энциклопедия современного школьника.- М.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА Аттикус», 2010.-256С.. Интернет-ресурсы: 6. http://www.ligis.ru/astro_open_astronomy 7. http://selena.sai.msu.ru/Home/Solar System/meteorites 8. http://ru.wikipedia 9. http://www.prilepskiy. ru. 10. http://www.space4all.ru 11 .http://allforchildren.ru |
«Почему падают звёзды» |