Биосфера
<<  Многообразие моллюсков, их значение в природе и жизни человека Человек, который понимает природу, благороднее и чище  >>
Урок биологии в 10 классе «Человек как уникальный вид живой природы»
Урок биологии в 10 классе «Человек как уникальный вид живой природы»
Цели урока:
Цели урока:
История становления и развития вида Homo sapiens (человек разумный)
История становления и развития вида Homo sapiens (человек разумный)
Антропогенез – процесс исторического развития человека, того вида, к
Антропогенез – процесс исторического развития человека, того вида, к
Положение человека в зоологической системе органического мира
Положение человека в зоологической системе органического мира
Основные этапы антропогенеза
Основные этапы антропогенеза
Примерно 70 млн
Примерно 70 млн
Современные тупайи позволяют нам получить некоторое представление, о
Современные тупайи позволяют нам получить некоторое представление, о
50 млн
50 млн
15 млн
15 млн
Человек как уникальный вид живой природы
Человек как уникальный вид живой природы
Гоминиды
Гоминиды
Австралопитек Стадия предшественников человека
Австралопитек Стадия предшественников человека
Человек умелый Стадия предшественников человека
Человек умелый Стадия предшественников человека
Человек выпрямленный (питекантроп и синантроп) Стадия архантропов
Человек выпрямленный (питекантроп и синантроп) Стадия архантропов
Неандерталец Стадия палеонтропов
Неандерталец Стадия палеонтропов
Кроманьонец Стадия неоантропов Человек разумный
Кроманьонец Стадия неоантропов Человек разумный
Современный тип человека разумного
Современный тип человека разумного
Заполните таблицу
Заполните таблицу
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Источники информации
Источники информации

Презентация: «Человек как уникальный вид живой природы». Автор: User. Файл: «Человек как уникальный вид живой природы.ppt». Размер zip-архива: 8210 КБ.

Человек как уникальный вид живой природы

содержание презентации «Человек как уникальный вид живой природы.ppt»
СлайдТекст
1 Урок биологии в 10 классе «Человек как уникальный вид живой природы»

Урок биологии в 10 классе «Человек как уникальный вид живой природы»

Подготовила: Тебякина Светлана Николаевна, учитель биологии МБОУ СОШ №1 Г.Когалым, 2012г.

2 Цели урока:

Цели урока:

Углубить знания об эволюции органического мира; Познакомить учащихся со стадиями эволюции человека; Сформировать знания об особенностях об особенностях строения и образа жизни древнейших и древних людей; Показать разнообразие форм древнейших людей Формировать у учащихся умения сравнивать предков человека между собой и объяснять причины их сходства и различия

3 История становления и развития вида Homo sapiens (человек разумный)

История становления и развития вида Homo sapiens (человек разумный)

4 Антропогенез – процесс исторического развития человека, того вида, к

Антропогенез – процесс исторического развития человека, того вида, к

которому принадлежим и мы

5 Положение человека в зоологической системе органического мира

Положение человека в зоологической системе органического мира

Класс Млекопитающие Отряд Приматы Семейство Гоминиды Род Человек Вид Человек разумный

6 Основные этапы антропогенеза

Основные этапы антропогенеза

7 Примерно 70 млн

Примерно 70 млн

лет назад из популяции насекомоядных млекопитающих выделились ранние приматы. Они приспособились жить на деревьях, образовывали небольшие стада. Позже приматы разделились на две ветви – широконосых и узконосых обезьян

8 Современные тупайи позволяют нам получить некоторое представление, о

Современные тупайи позволяют нам получить некоторое представление, о

том, как могли выглядеть ранние приматы

9 50 млн

50 млн

лет назад возник род Дриопитекус (древесная обезьяна)

10 15 млн

15 млн

Лет назад дриопитек дал начало двум эволюционным ветвям

Понгиды

Гоминиды

11 Человек как уникальный вид живой природы
12 Гоминиды

Гоминиды

Австралопитек (южная обезьяна) Человек умелый (Homo habilis) Человек выпрямленный (Homo erektus) Неандерталец (Homo neanderthaliensis) Кроманьонец. Человек разумны (Homo sapiens)

13 Австралопитек Стадия предшественников человека

Австралопитек Стадия предшественников человека

Обитали в Африке 9 млн. лет назад; Объем мозга – около 600 кубических см; Вес около 50 кг; Передвигались на двух ногах; Использовали подручные средства в качестве орудий труда

14 Человек умелый Стадия предшественников человека

Человек умелый Стадия предшественников человека

Появились около 2 млн. лет назад; Объем мозга 500-800 кубических см; Изготовляли примитивные орудия ударом камень о камень, оббивая их с одной стороны, создавая режущий край

15 Человек выпрямленный (питекантроп и синантроп) Стадия архантропов

Человек выпрямленный (питекантроп и синантроп) Стадия архантропов

Жили около 500 тыс. лет назад; Объем мозга 750-1300 кубических см; Рост 165-170 см; Использовали огонь; Охотились на крупную добычу; Усовершенствовались орудия; Возникла речь, язык; Широко расселились по Европе, Азии, Африке

16 Неандерталец Стадия палеонтропов

Неандерталец Стадия палеонтропов

Жили около 350 тыс. лет назад; Объем мозга 1400 кубических см; Широко пользовались огнем; Изобрели копье с каменным наконечником и меховую одежду; Создали новую индустрию камня и культуру скребел и наконечников

17 Кроманьонец Стадия неоантропов Человек разумный

Кроманьонец Стадия неоантропов Человек разумный

Жили 38-40 тыс. лет назад; Объём мозга 1400 куб.см; Рост 170-180см; Строили жилища из стволов деревьев, костей мамонтов и камня; Использовали орудия из рога и кости; Изготавливали украшения (бусы, браслеты, кольца); Этой стадией закончились биологическая эволюция человека

18 Современный тип человека разумного

Современный тип человека разумного

Высоко развитый мозг; Развитие общества; Речь; Общение; Способность познавать окружающий мир и самого себя; Умение создавать сложные системы и управлять ими; Обладает интеллектом, волей, эмоциями, темпераментом; Регулирует свои потребности и поведение

19 Заполните таблицу

Заполните таблицу

Дриопитек

Австралопитек

Человек умелый

Неандерталец

Современный человек

Возраст

Внешний вид

Объём головного мозга

Человек выпрямленный

Кроманьонец

Череп

Орудия труда

Образ жизни

20 Домашнее задание:

Домашнее задание:

§43, ответить на вопросы на стр.174

21 Источники информации

Источники информации

http://shkolo.ru/etapyi-evolyutsii-cheloveka/ http://900igr.net/kartinki/istorija/Razvitie-drevnikh-ljudej/003-Vypolnila-Pavlovskaja-Kristina-Uchenitsa-11-klassa-Tjoplovskoj-SOSH.html http://blogs.cskp.info/allblogs/?p=561 http://www.grandars.ru http://www.grandars.ru/college/filosofiya/evolyuciya-cheloveka.html

«Человек как уникальный вид живой природы»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/chelovek-kak-unikalnyj-vid-zhivoj-prirody-98352.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Биосфера > Человек как уникальный вид живой природы