Без темы
<<  Казахстанцы – защитники тульской земли Как клонировать Нахмансона  >>
МАДОУ «Хээлер»г
МАДОУ «Хээлер»г
Тувинская народная сказка «Как верблюд стал некрасивым
Тувинская народная сказка «Как верблюд стал некрасивым
Программное содержание:
Программное содержание:
Задачи:
Задачи:
«Коммуникация»:
«Коммуникация»:
«Познание»:
«Познание»:
«Социализация»:
«Социализация»:
«Здоровье»:
«Здоровье»:
Материалы:
Материалы:
Методы и приемы:
Методы и приемы:
Предварительная работа:
Предварительная работа:
Ход нод:
Ход нод:
Беседа
Беседа
Чтение сказки
Чтение сказки
Дети, расскажите сказку по рисункам…
Дети, расскажите сказку по рисункам…
- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным
- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным
- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец
- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец
В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник,
В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник,
В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник,
В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник,
Марал и конь ускакали
Марал и конь ускакали
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Фрагменты сказки в работе детей по лепке
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Героев сказки мы отразили в работах по аппликации
Дети довольны своей работой
Дети довольны своей работой
Дидактическая игра «Вставь правильно»
Дидактическая игра «Вставь правильно»
Итоговая часть
Итоговая часть

Презентация: «Как верблюд стал некрасивым». Автор: User. Файл: «Как верблюд стал некрасивым.pptx». Размер zip-архива: 4284 КБ.

Как верблюд стал некрасивым

содержание презентации «Как верблюд стал некрасивым.pptx»
СлайдТекст
1 МАДОУ «Хээлер»г

МАДОУ «Хээлер»г

Чадана

Сат Аянмаа Валерьевна Воспитатель 2 младшей группы 1 категория

2 Тувинская народная сказка «Как верблюд стал некрасивым

Тувинская народная сказка «Как верблюд стал некрасивым

интегрирование образовательных областей в ДОУ на примере тувинских народных сказок

3 Программное содержание:

Программное содержание:

Цель: развивать умение детей слушать новое литературное произведение, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.

4 Задачи:

Задачи:

• Познакомить детей с тувинской народной сказкой «Как верблюд стал некрасивым?» • Закрепить знания детей об уже известных народных тувинских сказках, поощрять повторение наиболее интересных и выразительных отрывков из известных сказок. • Воспитывать интерес к сказкам.

5 «Коммуникация»:

«Коммуникация»:

• Формировать умение вести диалог: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него; • Упражнять детей в отчетливом произношении звукоподражаний; • Совершенствовать умение детей употреблять существительные с предлогами (в, на, под, по)

6 «Познание»:

«Познание»:

• Формировать представления детей о домашних животных.

7 «Социализация»:

«Социализация»:

• Воспитывать отзывчивость, стремление помочь персонажу;

8 «Здоровье»:

«Здоровье»:

• Поддерживать положительное эмоциональное состояние детей; • Развивать мелкую моторику.

9 Материалы:

Материалы:

Цветные иллюстрации к сказке «Как верблюд стал некрасивым?», Схемы-настроения; Музыкальное сопровождение;

10 Методы и приемы:

Методы и приемы:

Рассматривание иллюстраций; беседа; дидактическая игра «Вставь правильно», чтение рассказа; Аппликация Лепка;

11 Предварительная работа:

Предварительная работа:

Чтение произведений тувинских сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, настольный театр, заучивание наиболее интересных и выразительных отрывков из произведений.

12 Ход нод:

Ход нод:

Раздается стук. - Ребята, посмотрите к нам пришел сказочник. Он наш гость, вы любите встречать гостей? Давайте поздороваемся с ними! - Наш гость принес нам в подарок вот такую замечательную книгу с картинками. Хотите её посмотреть? Подходим к книге возле ширмы и слышим плач. Выходит грустный верблюд. -Ребята, посмотрите, у верблюда что-то произошло, он грустит, плачет… Что же нам делать? Правильно, ребята, когда кому-то плохо – его нужно пожалеть. Здравствуй, верблюжонок, что с тобой произошло? Верблюд: -Здравствуйте. Я пошел гулять и нечаянно выбежал из своей истории, а теперь не могу вернуться обратно в книгу, не могу найти свою страницу. -Ребята, что нужно делать, когда потеряешься? Как правильно попросить о помощи и что нужно назвать взрослым? -Конечно, нужно назвать свое имя и адрес. -Меня зовут Верблюжонок. Живу я в книге, а как называется моя история – забыл. -Может быть, ты помнишь, кто придумал твою историю? -Да, тувинские сказочники. -Ребята, а вы знаете, кто это ?

13 Беседа

Беседа

Правильно, это тувинские сказочники, которые придумали интересные сказки детям. -Верблюжонок, не переживай, наши ребята знают много тувинских сказок, ребята, поможем Верблюжонку вернуться в его историю? Открываем книгу, поочередно рассматриваем иллюстрации: На появление каждой картинки звучит музыкальное сопровождение. • Ребята, как вы думаете, к какой сказке нарисована эта картинка? (Ийи куске. • Как придумали выпить молока? • Что сказал старший брат? • А что же произошло с старшим братом, когда отпустил хвост младший брат? • Почему младший брат решил отпустить хвост брата? -А есть ли в этой сказке Верблюжонок? (нет) (Такая же беседа и с другими тувинскими сказками – «Чыраа кулун», «Алдын кушкаш», «Оскус-оол».)

14 Чтение сказки

Чтение сказки

- Верблюжонок, кто же кроме тебя был в твоей истории? - Лошадь, Олень. -Кажется, я знаю, из какой истории попал к нам Верблюд. А вы хотите узнать? Тогда усаживайтесь удобнее, и ты, Верблюжонок, слушай внимательно, о тебе говорится или о другом верблюде? Чтение сказки «Как верблюд стал некрасивым?» с показом иллюстраций.

15 Дети, расскажите сказку по рисункам…

Дети, расскажите сказку по рисункам…

Самостоятельное задание детям (дети по желанию рассказывают сказку по рисункам)

16 - Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным

- Говорят, когда-то давно верблюд был самым красивым животным

У него был пышный длинный хвост и красивые могучие рога. Однажды он подошел напиться к реке и повстречал марала.

17 - Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец

- Я иду на праздник, одолжи мне твой хвост, братец

- попросил конь. Верблюд согласился и остался ждать его на берегу.

18 В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник,

В тот же день встретился ему марал и попросил: - Я иду на праздник,

одолжи мне твой хвост, братец! Верблюд опять согласился и остался ждать его на берегу.

19 В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник,

В тот же день встретился ему конь и попросил: - Я иду на праздник,

одолжи мне твой хвост, братец! Верблюд опять согласился и остался ждать его на берегу.

20 Марал и конь ускакали

Марал и конь ускакали

Верблюд в ожидании целый день пил воду и глядел на дорогу. Но ни коня, ни марала не было видно. Марал обманул верблюда, ускакал в тайгу и перестал выходить в степь. Чужие рога навсегда прижились у него. Конь, который обманом взял хвост, пугливо убегает прочь, едва завидит верблюда. А верблюд с тех пор стал самым некрасивым и сердитым животным.

21 Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки

Следующий этап НОД: дети, давайте сейчас лепим героев нашей сказки

22 Фрагменты сказки в работе детей по лепке

Фрагменты сказки в работе детей по лепке

23 Героев сказки мы отразили в работах по аппликации

Героев сказки мы отразили в работах по аппликации

24 Дети довольны своей работой

Дети довольны своей работой

25 Дидактическая игра «Вставь правильно»

Дидактическая игра «Вставь правильно»

-Ну, что ж, Верблюжонок, ты узнал свою историю? -Ребята, как вы думаете почему так поступили олень и лошадь с верблюжонком? (Плохо поступили, обманули. Верблюд одолжил им хвост и рога, а они убегают прочь. Нельзя обманывать. Надо вернуть обратно. ) -Ребята, как же нам помочь Верблюжонку вернуться в книгу? Смотрите, здесь на столе перепутались все картинки. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы Верблюжонок оказался на своем месте? Да, нужно все расставить правильно, по своим местам, и тогда Верблюд опять попадет к себе в тайгу. Поможем ему? Перед детьми картинки и разные предметы, нужно правильно расположить эти предметы на картинках.

26 Итоговая часть

Итоговая часть

Вот видишь, Верблюжонок, наши ребята ничего не перепутали, расположили все правильно. Теперь ты можешь вернуться на свою страницу. Верблюд прощается и «уходит в книгу» -Ребята, помогли мы Верблюжонку вернуться в его историю? А что же мы для этого сделали? Мы сегодня играли, вспомнили много добрых сказок, узнали новую историю, помогли верблюжонку, … Если хотите, можете подарить свои улыбки гостям!

«Как верблюд стал некрасивым»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/kak-verbljud-stal-nekrasivym-144714.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Как верблюд стал некрасивым