№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
|
2 |
 |
1. Какие организмы состоят из сходных клеток и не имеют тканей1)мхи 2)папоротники 3)водоросли 4)псилофиты |
3 |
 |
2. В процессе эволюции выходу растений на сушу способствовалопоявление у первых наземных растений — псилофитов 1)цветков и плодов 2)фотосинтеза 3)газообмена 4)покровной, механических и проводящих тканей |
4 |
 |
3. Транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель происходитв процессе 1)дыхания 2)отложения органических веществ в запас 3)образования органических веществ 4)корневого давления и испарения воды листьями |
5 |
 |
4. Покрытосеменные растения, в отличие от голосеменных, имеют1)половой способ размножения 2)клеточное строение 3)корни и побеги 4)цветок и плод с семенами |
6 |
 |
5. Приспособление растений к опылению ветром — наличие цветков1) ярких, крупных 2) с резким запахом 3) с нектарниками 4) с тычинками на длинных нитях |
7 |
 |
6. Голосеменные — более высокоорганизованные растения, чем папоротникитак как у них в процессе эволюции появились 1)семена 2)цветки и плоды 3)корни 4)листья в форме иголок (хвоинки) |
8 |
 |
7. В растительном организме способны делиться клетки1) сосудов 2) механической ткани 3) камбия 4) основной ткани |
9 |
 |
8. Функцию поглощения воды и минеральных веществ из почвы выполняют вкорне 1)корневые волоски 2)молодые делящиеся клетки 3)молодые растущие клетки 4)клетки проводящей системы |
10 |
 |
9. У мхов, в отличие от других высших растений, отсутствуют1)стебли 2)корни 3)листья 4)ткани |
11 |
 |
10Что представляет собой побег? 1) стебель с расположенными на нем листьями и почками 2) видоизмененный корень 3) конус нарастания 4) часть корня с корневыми волосками |
12 |
 |
11Процесс образования органических веществ из неорганических с использованием энергии Солнца — признак живого, присущий 1)животным 2)грибам 3)бактериям гниения 4)растениям |
13 |
 |
12Двойное оплодотворение у покрытосеменных растений открыл 1)Г.И. Мендель 2)И.И. Шмальгаузен 3)А.И. Опарин 4)С.Г. Навашин |
14 |
 |
13Органические вещества из листьев во все органы передвигаются по 1)клеткам сердцевины 2)сосудам древесины 3)клеткам коры 4)ситовидным трубкам |
15 |
 |
14Какая ткань листа включает устьичные клетки? 1)покровная 2)основная 3)образовательная 4)проводящая |
16 |
 |
15Что представляет собой почка растений? 1)зародыш с запасом питательных веществ 2)зачаточный побег 3)видоизмененный стебель 4)часть стебля с листьями |
17 |
 |
16Органоиды, в которых осуществляется фотосинтез, называются 1)митохондрии 2)рибосомы 3)вакуоли 4)пластиды |
18 |
 |
17Цветок — орган размножения растения, так как в нем образуются 1)половые клетки 2)споры 3)лепестки 4)чашелистики |
19 |
 |
18Низшими растениями являются 1)ламинария 2)мухомор 3)мох сфагнум 4)папоротник |
20 |
 |
19Почему покрытосеменные считают процветающей группой растений? 1)они размножаются спорами 2)семена у них расположены внутри плода 3)семена лежат на чешуйках шишки 4)они размножаются половым путем |
21 |
 |
20Биосфера не может существовать без растений, так как они 1)разрушают органические вещества с освобождением энергии 2)создают органические вещества из неорганических и запасают энергию 3)потребляют органические вещества 4)имеют приспособления к обитанию с другими организмами |
22 |
 |
21Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как 1)на нем расположены почки 2)он поглощает воду и минеральные вещества 3)в нем органические вещества расщепляются до минеральных 4)в нем образуются органические вещества из неорганических |
23 |
 |
22Чтобы определить, к какому семейству класса двудольных относится растение, необходимо знать строение 1)цветка и плода 2)корневой системы 3)листа и стебля 4)семени и почки |
24 |
 |
23Место прикрепления листьев и почек к стеблю называют 1)междоузлие 2)пазуха листа 3)побег 4)узел |
25 |
 |
24Главный корень развивается у растений 1)двухлетних 2)однолетних 3)двудольных 4)однодольных |
26 |
 |
25В темновую фазу фотосинтеза происходит 1)выделение кислорода 2)синтез АТФ 3)синтез углеводов из углекислого газа и воды 4)возбуждение хлорофилла фотоном света |
27 |
 |
26Бактерии как и растения имеют 1)митохондрии 2)хлоропласты 3)ядро 4)клеточную стенку |
28 |
 |
27Двойным оплодотворением у растений называют слияние 1)спермиев сначала между собой, а потом с яйцеклеткой 2)яйцеклетки с одним, а затем с другим спермием 3)яйцеклетки с первым спермием, а центральной клетки со вторым 4)одного сперматозоида с центральной диплоидной клеткой |
29 |
 |
28У двудольных растений корневая система 1)стержневая 2)мочковатая 3)главная 4)придаточная |
30 |
 |
29Из оплодотворенной яйцеклетки образуется 1)триплоидный эндосперм 2)диплоидный эндосперм 3)зародыш семени 4)семя |
31 |
 |
30Жилкование листьев у двудольных растений 1)параллельное и перистое 2)дуговое и параллельное 3)перистое и пальчатое 4)дуговое и сетчатое |
32 |
 |
31Тканью является 1)группа клеток, сходных по строению, происхождению и выполняющих одинаковые функции 2)группа рядом расположенных клеток 3)совокупность межклеточного вещества 4)группа клеток, отличающихся по строению, но выполняющих сходные функции |
33 |
 |
32Преимущества полового размножения перед бесполым заключаются в том, что 1)образующиеся потомки более приспособлены 2)наследственные признаки обоих родителей перекомбинируются 3)появляющиеся потомки не отличаются от родителей 4)закрепляются ненаследственные признаки |
34 |
 |
33Венчик у цветка яблони состоит из 1)пестика 2)лепестков 3)чашелистиков 4)пестика и тычинок |
35 |
 |
34Жилкование листьев у однодольных растений 1)параллельное и перистое 2)дуговое и параллельное 3)перистое и пальчатое 4)дуговое и сетчатое |
36 |
 |
35В отличие от водорослей мхи 1)являются многоклеточными организмами 2)не нуждаются в воде при размножении 3)имеют ткани и органы 4)размножаются семенами |
37 |
 |
36Споры бактерий служат для 1)перенесения неблагоприятных условий 2)размножения 3)переселения на большие расстояния 4)перенесения неблагоприятных условий и размножения |
38 |
 |
37Двойной околоцветник состоит из 1)венчика и тычинок 2)чашечки и пестика 3)венчика и чашечки 4)пестика и тычинок |
39 |
 |
38Симбиоз с бактериями характерен для 1)розоцветных 2)голосеменных 3)крестоцветных 4)бобовых |
40 |
 |
39Картофель является представителем семейства 1)бобовых 2)сложноцветных 3)пасленовых 4)крестоцветных |
41 |
 |
40Солнечные ультрафиолетовые лучи убивают возбудителя туберкулеза 1)аскариду 2)энцефалитного клеща 3)амебу 4)палочку Коха |
42 |
 |
41Каждый простой лист имеет 1)листовую пластинку и черешок 2)черешок и несколько листовых пластинок 3)листовую пластинку, черешок, основание и прилистники 4)листовую пластинку и основание |
43 |
 |
42Формула цветка О3+3 Т3+3 П1 – признак семейства 1)розоцветные 2)лилейные 3)злаки 4)пасленовые |
44 |
 |
43Зигота – это 1) мужская половая клетка 2) яйцеклетка 3) оплодотворенная яйцеклетка 4) женская гамета |
45 |
 |
44К голосеменным растениям относят 1) сосну, ель, березу 2) осину, кедр, пихту 3) секвойю, кипарис, можжевельник 4) тисс, иву, магнолию |
46 |
 |
45Палочковидная форма бактерий называется 1) бацилла 2) кокк 3) спирилла 4) вибрион |
47 |
 |
46Плоды клевера, фасоли и гороха называют 1) стручком 2) коробочкой 3) семянкой 4) бобом |
48 |
 |
47Низшие растения в отличие от высших 1) способны к фотосинтезу 2) состоят из одной клетки 3) имеют корень, стебель и листья 4) не имеют органов и тканей |
49 |
 |
48Из перечисленных групп растений наибольшей является 1) отдел 2) семейство 3) класс 4) род |
50 |
 |
В 1. Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на вопрос:что происходит при фотосинтезе? A)поглощается кислород Б) выделяется углекислый газ B)поглощается углекислый газ Г) выделяется кислород Д) органические вещества образуются Е) органические вещества расходуются |
51 |
 |
В 2. Установите соответствие между биологическим процессом и егохарактеристикой. Характеристика Процесс А) синтез органических веществ из неорганических Б) выделение кислорода В) выделение углекислого газа Г) поглощение кислорода Д) окисление органических соединений Е) поглощение углекислого газа Дыхание Фотосинтез Ф Ф Д Д Д Ф |
52 |
 |
В 3. Установите соответствие между характеристикой корня и видом корняк которому она относится. Характеристика корня Виды корней 1)развивается из зародышевого корешка 2)отрастает от нижней части стебля 3)растет вертикально вниз 4)хорошо развит у двудольных растений 5)развивается у кукурузы и пшеницы 6)развивается у одуванчика и лопуха А) Главный корень Б) Придаточный корень Г П Г Г П Г |
53 |
 |
В 4. Установите соответствие между признаком покрытосеменных растенийи классом, для которого он характерен. Признаки растений Классы растений 1)число частей в цветке соответствует трем 2)число частей в цветке соответствует четырем или пяти 3)жилкование листьев параллельное или дуговое 4)жилкование листьев сетчатое 5)корневая система стержневая 6)корневая система мочковатая А) Двудольные Б) Однодольные О Д О Д Д О |
54 |
 |
В 5. Установите соответствие между растением и семейством, к которомуоно относится. Растения Семейства 1)яблоня 2)картофель 3)шиповник 4)томат 5)рябина 6)баклажан А) Розоцветные Б) Пасленовые Р П Р П Р П |
55 |
 |
В 6. Определите правильную последовательность в развитии папоротника,начиная с образования гамет: A)образование спор Б) прорастание заростка B)оплодотворение Г) образование листостебельного растения Д) образование гамет 4 5 2 3 1 |
56 |
 |
В 7. Расставьте буквы в соответствии с последовательностьюрасположения слоев стебля сосны, начиная с наружного слоя: А)пробка Б) кожица В) камбий Г) луб Д) сердцевина Е) древесина 1 2 4 3 6 5 |
57 |
 |
В 8. Установите последовательность возникновения групп растений в ходеэволюции. 2 А) моховидные Б) папоротниковидные В)водоросли Г) цветковые Д) покрытосеменные 3 1 4 4 |
58 |
 |
В 9. К однодольным растениям относятся1) рожь 2) яблоня 3) рис 4) подсолнечник 5) чеснок 6) картофель |
59 |
 |
В 10К двудольным растениям относятся 1) тюльпан 2) роза 3) горох 4) береза 5) гиацинт 6) лилия |
60 |
 |
В 11Установите соответствие между признаком растений и отделами Покрытосеменные и Папоротникообразные. Признак Отдел А) размножаются семенами Б) для размножения необходима вода В) двойное оплодотворение Г) наличие цветка Д) размножаются спорами Е) опыляются насекомыми 1) Покрытосеменные 2) Папоротникообразные 1 2 1 1 2 1 |
61 |
 |
В 12Установите порядок появления отделов растений в геохронологической последовательности 4 А) голосеменные Б) хвощевидные В) покрытосеменные Г) зеленые водоросли Д) моховидные 3 5 1 2 |
62 |
 |
В 13Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Картофель чилийский в классификации растений, начиная с наименьшей группы. 5 А) Отдел Покрытосеменные Б) Род Паслен В) Класс Двудольные Г) Вид Картофель чилийский Д) Царство Растения Е) Семейство Пасленовые 2 4 1 6 3 |
«Какие организмы состоят из сходных клеток и не имеют тканей» |
http://900igr.net/prezentacija/biologija/kakie-organizmy-sostojat-iz-skhodnykh-kletok-i-ne-imejut-tkanej-113416.html