<<  Мы уже 6 класс, а нам еще многое нужно успеть "В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и  >>
Какое счастье быть человеком

«Какое счастье быть человеком». Программа воспитательной работы – 6 класс. Классный руководитель Хохлова Вера Владимировна.

Слайд 1 из презентации «Какое счастье быть человеком»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Какое счастье быть человеком.ppt» можно в zip-архиве размером 2457 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Любовь и счастье» - Надёжный. Смелый. Честный. Справедливый. Комплименты. Умный. Чуткий. Решительный. Ласковый. Внимательный. Крутится, вертится шарик земной, Годы, как птицы, летят чередой. Добрый. Толерантный человек. Классный час: «Сделай счастье своими руками!». В синих шарах – голубые мечты, Чтобы мечтали по-прежнему вы.

«Деньги и человек» - На смену предметам приходят металлы: золото, серебро, медь. Задача 3. Свойства денег. Корейские монеты периода династии Ли. Китайские монеты. Что такое деньги? Что нового вы узнали на уроке? Торговля расширяется, становится труднее использовать различные предметы при расчетах. Латинское слово. Деньга - полкопейки.

«Потребности людей » - Избегание и уклонение. Условия труда. Угасание. Семейная жизнь. Вознаграждение. Факторы-мотиваторы. Устойчивость предпочтений человека относительно конкретного результата. Потребность в любви. Служебное положение. Потребность в статусе. Признание. Валентность. Потребность в безопасности. Успех. Социальные связи.

«Человек и минерал соль» - Что мы сделали? До появления холодильников соль была основным консервирующим средством. Соль - пища и приправа к блюдам. Соль – помощница в хозяйстве. Соляная пещера. С незапамятных времен соль играла важную роль в жизни и культуре человека. Недосол на столе, пересол - на спине. Для поиска ответов надо:

«Металлы и человек» - Формирование/развитие коммуникативной компетентности. Научить обрабатывать и анализировать полученную в результате химического эксперимента информацию. Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности. Методические задачи: Химия, география, биология, экология, экономика.

«Социальная экология» - Почему регламентация? Универсальная парадигма экологии. Три функциональных подхода. Эскиз проблемы №1. Пути ноосферогенеза. ЭЧ, Соцэко в качестве метанауки. Эскиз проблемы №3. Человек есть микрокосм… Исходные понятия и актуальные вопросы медицинской экологии. Термин «ноосфера». Человечество у поворотного пункта.

Человек

9 презентаций о человеке
Урок

Биология

136 тем