№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Мини-проект «Наши добрые сердца»Prezentacii.com |
2 |
 |
Тип проекта: социально-личностныйип проекта: социально-личностный. Срок реализации проекта: краткосрочный. (с 2 марта по 20 марта 2015 года) Автор проекта: Коновалова Ольга Сергеевна Участники проекта: дети старшей группы (5-6 лет), родители, воспитатели. Prezentacii.com |
3 |
 |
Цель проекта: Формирование представлений о нравственных чувствах иель проекта: Формирование представлений о нравственных чувствах и эмоциях. Задачи: формировать доброжелательные дружеские взаимоотношения между детьми; воспитывать умение оценивать поступки окружающих; развивать негативное восприятие и отношение к плохим поступкам в жизни и литературных произведениях; поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки; развивать представления детей о понятиях «дружба», «добро», «зло» их важности в жизни людей; сохранение и укрепление здоровья детей. |
4 |
 |
Актуальность проекта: В последние годы много говорят о кризисенравственности и бездуховности. Этот кризис проявляется, прежде всего, в доминировании материальных ценностей над духовными, что приводит к искажению представлений детей о таких добродетелях, как доброта, отзывчивость, милосердие, великодушие, справедливость. В обществе отмечается общий рост социальной напряженности и агрессии, а это отражается на детях и проявляется в детской агрессивности и враждебности. Искажения нравственного сознания, эмоциональная, волевая, душевная и духовная незрелость прослеживаются сегодня у детей дошкольного возраста. Поэтому работа педагогов ДОУ, главной целью которой является формирование первоначальных представлений о нравственных чувствах и эмоциях представляется на сегодняшний момент очень актуальной. Современное общество заинтересовано в воспитании высокоразвитой неповторимой личности. Умение справляться с проявлениями собственного эгоизма, уважать мнение других людей, приходить на помощь, сочувствовать и сопереживать другим людям, доброта – вот те необходимые качества, которые необходимо заложить в раннем возрасте. |
5 |
 |
Формы реализации проекта: -Игры на социализацию с элементамитеатрализации -Беседы -Чтение художественной литературы Дидактические игры Подвижные игры Сюжетно ролевые игры Разучивание мирилок Просмотр мультфильмов Прослушивание музыки Оценивание. Мультимедийная викторина «Правила поведения с друзьями» -Рекомендации родителям -Образовательная деятельность Тема образовательной деятельности: - « Дом дружбы». |
6 |
 |
Игры на социализацию с элементами театрализацииТеатр теней Пирамида любви Волшебники Ругаемся овощами Найди друга Секрет и т.д. |
7 |
 |
БеседыБеседа «Что такое дружба?». Беседа «Нет друга -ищи, а найдешь – береги». Беседа «О вежливости». |
8 |
 |
Чтение художественной литературыМаяковский «Что такое хорошо, что такое плохо»; нанайская сказки «Айога», «Три сына», Осеева «Добрые слова», стихи А. Кузнецова «Подружки», Е.Серова «Нехорошая история», Е.Благинина «Подарок», сказка «Как светлячок друга искал», ненецкая сказка «Кукушка», В.Катаев «Цветик-семицветик» обсуждение и оценка поступков героев, решение проблемных ситуаций «Как поступить» |
9 |
 |
Дидактические игры Подвижные игры«Что такое хорошо, что такое плохо» «Как помочь другому человеку» «Я знаю добрые слова» и др.; «Добрые эльфы» «Волшебный стул» Ирга с мячом «Добрые и вежливые слова». |
10 |
 |
Сюжетно - ролевые игры«Семья» «Детский сад» и т.д. |
11 |
 |
Разучивание мирилок Мультимедийная викторина «Правила поведения сдрузьями» Короткие стихотворные строчки, которые проговаривают дети после ссоры. При этом ребята сцепляют мизинцы и трясут руками, прощая друг друга. |
12 |
 |
Просмотр мультфильмов Прослушивание музыки«Добро пожаловать» «Сказка про доброго носорога» «Чудовище» «Как ослик счастье искал» «Лунтик» «Уроки доброты от тетушки совы» «Дорогою добра», «Доброта» (м/ф про Фунтика), Барбарики «Доброта» Леопольд «Ярко солнце светит» и тд. |
13 |
 |
Рекомендации для родителей Анкета «О способах воспитания». Консультация для родителей «Нравственное воспитание дошкольников». Рекомендации по воспитанию доброты в детях. |
14 |
 |
Реализация проекта (продуктивна деятельность)Рисование на тему «Лучший друг»; создание выставки детских рисунков . |
15 |
 |
Изготовление поделок из пластилина «Подарок другу» |
16 |
 |
Конструирование из бумаги «Цветок добра» |
17 |
 |
«Как мы няне помогали» (помощь в сервировке столов к завтраку) |
18 |
 |
«Как друг другу помогаем» (работа в парах) |
19 |
 |
Оформление фотовыставки «Наши добрые дела» |
20 |
 |
Оформление «Дерева добра» с высказываниями детей о доброте |
21 |
 |
ЗаключениеК концу проекта у детей сформировались представления о нравственных чувствах и эмоция. Дети стали более доброжелательно относиться к друг другу. Научились оценивать поступки окружающих . Усвоили понятия «дружба», «добро», «зло» и важность этих слов в жизни людей. |
22 |
 |
Спасибо за внимание |
«Мини-проект «Наши добрые сердца»» |
http://900igr.net/prezentacija/biologija/mini-proekt-nashi-dobrye-serdtsa-76149.html