Без темы
<<  МКСКОУ «Каширская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» Презентация к уроку развития речи в 4б классе для учащихся со сложным дефектом Тема: Деревья: клён Моделирование естественного нейрона, как системы преобразования импульсных потоков С.П. Романов, д.б.н, вед  >>
МО учителей естественных наук
МО учителей естественных наук
Тема:
Тема:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
Цели и задачи:
План работы:
План работы:
Гамулина Александра Лаврентьевна
Гамулина Александра Лаврентьевна
Жукова Наталья Петровна
Жукова Наталья Петровна
Кудрявцева Ирина Евгеньевна
Кудрявцева Ирина Евгеньевна
Петрущенко Наталья Алексеевна
Петрущенко Наталья Алексеевна
Учителя химии, биологии и географии нашей гимназии совместно решают
Учителя химии, биологии и географии нашей гимназии совместно решают
Несколько лет наше МО работает над проблемой «Исследовательская
Несколько лет наше МО работает над проблемой «Исследовательская
И постоянно учимся, совершенствуем свое педагогическое мастерство,
И постоянно учимся, совершенствуем свое педагогическое мастерство,
Четыре учителя в составе МО могут поделиться своими глубокими знаниями
Четыре учителя в составе МО могут поделиться своими глубокими знаниями
Мы объединились со своими учениками по вопросу исследовательской
Мы объединились со своими учениками по вопросу исследовательской
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «МО учителей естественных наук». Автор: Alena Bazhenova. Файл: «МО учителей естественных наук.pptx». Размер zip-архива: 1219 КБ.

МО учителей естественных наук

содержание презентации «МО учителей естественных наук.pptx»
СлайдТекст
1 МО учителей естественных наук

МО учителей естественных наук

2 Тема:

Тема:

«Исследовательская деятельность учащихся – основа творческого подхода к изучению предметов естественного цикла в условиях новой школы».

3 Цели и задачи:

Цели и задачи:

Организация исследовательской деятельности учащихся как мотивация к познанию различных явлений; Исследовательская экологическая экспедиция школьников: а) мониторинг воды; б) мониторинг воздуха; в) мониторинг почв. Предпрофильная подготовка: как её реализовать в школьной практике; Проектные уроки как форма исследовательской деятельности и интеграции знаний.

4 Цели и задачи:

Цели и задачи:

Развивать у учащихся методы научного познания, которые являются важным средством формирования у них научного мировоззрения, развития мышления познавательной самостоятельности; внедрять в учебный процесс систематический исследовательский подход; Развивать систему поэтапных действий по формированию исследовательской культуры школьников; Совершенствовать педагогическое мастерство учителя, внедряя в учебную деятельность различные технологии.

5 План работы:

План работы:

№1 «Школа в 21 веке: организация информационной и исследовательской деятельности учащихся» (сентябрь) №2 «Формула успеха – как увлечь в исследование» (ноябрь) №3 «Готовимся к ЕГЭ. Тестовая система контроля знаний учащихся». (март) №4 «Будущее за информационными технологиями» (май)

6 Гамулина Александра Лаврентьевна

Гамулина Александра Лаврентьевна

13.01.1937г. учитель биологии высшей категории, 2008 год; Новозыбковский государственный педагогический институт, 1965 год; специальность по диплому – биология и основы сельскохозяйственного производства; курсы: «Технология обучения на основе системно-деятельностного подхода», 2011 год; «Почётный работник общего образования РФ».

7 Жукова Наталья Петровна

Жукова Наталья Петровна

23.04.1962г. учитель химии высшей категории, 2012 год; Брянский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт имени академика И.Г.Петровского, 1985 год; специальность по диплому – биология и химия; курсы: «Технологии успешного обучения», г.Санкт-Петербург, ВКС, Фонд поддержки образования, 2014 год; Грант Губернатора Брянской области, 2007г. Почётный работник общего образования РФ, 2010г. Учитель года – 2003.

8 Кудрявцева Ирина Евгеньевна

Кудрявцева Ирина Евгеньевна

02.07.1970г. учитель географии I категории; Брянский ордена «Знак Почёта» государственный педагогический институт имени академика И.Г.Петровского, 1993 год; специальность по диплому – география и биология; курсы: «Технологии обучения на основе системно-деятельностного подхода», 2011 год;

9 Петрущенко Наталья Алексеевна

Петрущенко Наталья Алексеевна

24.10.1951г. учитель химии высшей категории, 2010 год; Новозыбковский государственный педагогический институт, 1975 год; специальность по диплому – биология и химия; курсы: «Преподавание химии в условиях модернизации концепции об образовании», 2006 год; Заслуженный учитель школы РФ; Отличник народного просвещения; Трижды «Сороссовский учитель»; Занесена в энциклопедию «Лучшие люди России»; Грант Президента РФ.

10 Учителя химии, биологии и географии нашей гимназии совместно решают

Учителя химии, биологии и географии нашей гимназии совместно решают

поставленные задачи, образовав методическое объединение учителей естественных наук. По нашему мнению, МО – это удобная форма совместной деятельности учителей. Мы изучили, освоили и применяем в своей работе различные педагогические технологии. Я остановлюсь на технологии исследовательской деятельности. На наш взгляд, для преподавания химии, биологии, географии, экологии данная технология наиболее интересна и выигрышна.

11 Несколько лет наше МО работает над проблемой «Исследовательская

Несколько лет наше МО работает над проблемой «Исследовательская

деятельность – основа творческого подхода к изучению предметов естественного цикла в условиях новой школы». Так звучит тема, а девизом нашего объединения являются слова Оскара Уайльда: «Плохой учитель излагает, Хороший учитель объясняет, Великолепный учитель показывает, А великий учитель вдохновляет». Есть к чему стремиться!

12 И постоянно учимся, совершенствуем свое педагогическое мастерство,

И постоянно учимся, совершенствуем свое педагогическое мастерство,

причём учимся друг у друга. Открытые уроки с элементами исследования; Уроки-исследования; Интегрированные мероприятия (химия и литература, дискуссия «Биохимия любви», интегрированный урок химия и биология «Вода»); Заседания МО с обсуждением актуальных вопросов педагогической мысли; Семинары – как внутри гимназии, так и городские, областные. Прошлый учебный год был насыщенным. Три областных семинара для учителей химии, биологии, географии прошли на базе нашей гимназии, на базе нашего МО, и конечно, мастер – классы.

13 Четыре учителя в составе МО могут поделиться своими глубокими знаниями

Четыре учителя в составе МО могут поделиться своими глубокими знаниями

и бесценным опытом: один Заслуженный учитель РФ; два Почётных работника общего образования РФ; один трижды Соросовский учитель; один обладатель Гранта Президента РФ; один обладатель Гранта Губернатора Брянской области; один занесен в книгу «Лучшие люди России»; один победитель городского конкурса «Учитель года – 2003» три учителя высшей категории; и других почётных наград. И только тот учитель может заинтересовать ребят, кто сам грамотен, эрудирован, увлечён.

14 Мы объединились со своими учениками по вопросу исследовательской

Мы объединились со своими учениками по вопросу исследовательской

деятельности. Более 10 лет юные исследователи совершают свои первые открытия в научном обществе «Потомки Менделеева». Мы совместно и систематически думаем, решаем, ищем, творим, исследуем.

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«МО учителей естественных наук»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/mo-uchitelej-estestvennykh-nauk-189769.html
cсылка на страницу

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > МО учителей естественных наук