Насекомые
<<  Высшие Насекомые с неполным превращением Насекомые бывают разые: ведные и полезные  >>
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
О проекте Тип проекта - творческий, исследовательский, групповой
О проекте Тип проекта - творческий, исследовательский, групповой
Актуальность проблемы: Основным содержанием экологического воспитания
Актуальность проблемы: Основным содержанием экологического воспитания
Проблема проекта : правильное взаимодействие человека с природой,
Проблема проекта : правильное взаимодействие человека с природой,
Задачи проекта: для детей: 1 Способствовать накоплению у детей
Задачи проекта: для детей: 1 Способствовать накоплению у детей
для педагогов: 1. Развивать речь детей, активизировать словарный запас
для педагогов: 1. Развивать речь детей, активизировать словарный запас
для родителей: 1.Обращать внимание ребёнка на красоту объектов природы
для родителей: 1.Обращать внимание ребёнка на красоту объектов природы
Ожидаемые результаты по проекту: - для детей: - сформированная база
Ожидаемые результаты по проекту: - для детей: - сформированная база
1 этап– подготовительный •Разработка проекта •Диагностика
1 этап– подготовительный •Разработка проекта •Диагностика
2 этап - реализация проекта: Занятие-беседа:"Какие бывают насекомые“
2 этап - реализация проекта: Занятие-беседа:"Какие бывают насекомые“
Продуктивная деятельность: рисование:"Бабочка- красавица“ лепка:"Божья
Продуктивная деятельность: рисование:"Бабочка- красавица“ лепка:"Божья
Целевая прогулка на территории детского сада:
Целевая прогулка на территории детского сада:
Подвижные игры: "Гусеница",Паук плетущий паутину", " Поймай комара",
Подвижные игры: "Гусеница",Паук плетущий паутину", " Поймай комара",
Уголки для родителей
Уголки для родителей
Оформление альбома "Жизнь насекомых"
Оформление альбома "Жизнь насекомых"
Выставка детских работ
Выставка детских работ
Реализация проекта позволила повысить экологический уровень знаний
Реализация проекта позволила повысить экологический уровень знаний
3 этап - завершающий: Итогом заключительного этапа была проведена
3 этап - завершающий: Итогом заключительного этапа была проведена
Физкультурно-экологическое развлечение для детей старшего дошкольного
Физкультурно-экологическое развлечение для детей старшего дошкольного
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
В заключение работы над проектом «Удивительные и забавные насекомые»
В заключение работы над проектом «Удивительные и забавные насекомые»
Спасибо за внимание 2014 год
Спасибо за внимание 2014 год

Презентация: «Насекомых для детей дошкольного возраста». Автор: Елена. Файл: «Насекомых для детей дошкольного возраста.pptx». Размер zip-архива: 6397 КБ.

Насекомых для детей дошкольного возраста

содержание презентации «Насекомых для детей дошкольного возраста.pptx»
СлайдТекст
1 МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района

МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района

Рязанской области ПРОЕКТ «Удивительные и забавные насекомые» Старший дошкольный возраст

Подготовили и реализовали воспитатели Дёмочкина Е.В. Кузина Е.А. 2014 г.

2 О проекте Тип проекта - творческий, исследовательский, групповой

О проекте Тип проекта - творческий, исследовательский, групповой

Участники проекта - дети старшей и подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, родители. Продолжительность проекта – краткосрочный ( шесть дней )

3 Актуальность проблемы: Основным содержанием экологического воспитания

Актуальность проблемы: Основным содержанием экологического воспитания

является формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве. В современном мире ребенок кроме телевизора, компьютера и игровых приставок должен научиться замечать красоту окружающего мира. Осознанно-правильное отношение детей к природе строится на чувственном ее восприятии, эмоциональном отношении к ней и знании особенностей жизни, роста и развития отдельных живых существ. Такие знания в процессе общения ребенка с природой обеспечивают ему понимание конкретных ситуаций в поведении насекомых, правильную их оценку и адекватное реагирование.

4 Проблема проекта : правильное взаимодействие человека с природой,

Проблема проекта : правильное взаимодействие человека с природой,

понимание и видение окружающего мира, эмоционально-ценностное отношение к живым организмам . Цель проекта: вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе, познавательное отношение к ней посредством ознакомления с миром насекомых .

5 Задачи проекта: для детей: 1 Способствовать накоплению у детей

Задачи проекта: для детей: 1 Способствовать накоплению у детей

представлений о многообразии насекомых. 2.Формирование интереса к насекомым и бережного отношения к ним. 3.Активация мыслительной поисковой деятельности детей 4.Развитие творческих и исследовательских способностей детей

6 для педагогов: 1. Развивать речь детей, активизировать словарный запас

для педагогов: 1. Развивать речь детей, активизировать словарный запас

2.Повысить компетентность родителей в вопросах развития речи и художественного творчества детей. 3..Формировать у родителей желание активного участия в жизни детей. 4.Привлекать к совместным наблюдениям детей и родителей. 5.Стимулировать творческую активность

7 для родителей: 1.Обращать внимание ребёнка на красоту объектов природы

для родителей: 1.Обращать внимание ребёнка на красоту объектов природы

2.Побуждать выражать своё эмоциональное отношение к окружающему миру через продуктивную деятельность.

8 Ожидаемые результаты по проекту: - для детей: - сформированная база

Ожидаемые результаты по проекту: - для детей: - сформированная база

знаний у детей о мире насекомых - формирование интереса к насекомым и бережное отношение к ним - развитие умения рассуждать, наблюдать - развитие речи у детей, активного словаря - формирование у детей интереса к экспериментальной деятельности. - для педагогов: - развитие у детей коммуникативных навыков, умений работать в команде - создание условий для проявления у детей воображения, мышления - расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, загадок, разучивание стихов - развитие музыкально-творческих способностей. -для родителей: - совместное чтение художественной литературы, придумывание загадок о насекомых.

9 1 этап– подготовительный •Разработка проекта •Диагностика

1 этап– подготовительный •Разработка проекта •Диагностика

экологических знаний о насекомых детей • Подбор литературных произведений о насекомых •Составление конспектов ,сценария •Подбор методической литературы и иллюстрированного материала по теме. •Подбор подвижных игр •Подбор и разучивание музыкальных произведений по теме •Составление плана основного этапа. • Определение проблемы, цели и задач проектной деятельности

10 2 этап - реализация проекта: Занятие-беседа:"Какие бывают насекомые“

2 этап - реализация проекта: Занятие-беседа:"Какие бывают насекомые“

11 Продуктивная деятельность: рисование:"Бабочка- красавица“ лепка:"Божья

Продуктивная деятельность: рисование:"Бабочка- красавица“ лепка:"Божья

коровка"

12 Целевая прогулка на территории детского сада:

Целевая прогулка на территории детского сада:

13 Подвижные игры: "Гусеница",Паук плетущий паутину", " Поймай комара",

Подвижные игры: "Гусеница",Паук плетущий паутину", " Поймай комара",

"Насекомые".

14 Уголки для родителей

Уголки для родителей

15 Оформление альбома "Жизнь насекомых"

Оформление альбома "Жизнь насекомых"

16 Выставка детских работ

Выставка детских работ

17 Реализация проекта позволила повысить экологический уровень знаний

Реализация проекта позволила повысить экологический уровень знаний

детей и родителей. Мы обобщили и обогатили опыт детей в сфере экологического воспитания , собрали бесценный материал о насекомых, систематизировали его и обобщили как опыт работы в данном проекте. У детей появились: интерес к узнаванию природы, особенностям жизни и развитию насекомых; навыки наблюдения и экспериментирования в процессе поисково-познавательной деятельности. В период работы над проектом дети обогатили словарь и пополнили словарный запас, если к началу работы над проектом дети знали 1-2 названия насекомых, то к концу – более 5. Познакомились с насекомыми и научились передавать свои чувства в изобразительной деятельности. Взрослые стали более активно участвовать в создании условий для реализации творческих и познавательных способностей у детей, в организации и проведении экологических мероприятий, развлечений.

18 3 этап - завершающий: Итогом заключительного этапа была проведена

3 этап - завершающий: Итогом заключительного этапа была проведена

презентация физкультурно -экологического развлечения «На лугу» Оформление группы

"

19 Физкультурно-экологическое развлечение для детей старшего дошкольного

Физкультурно-экологическое развлечение для детей старшего дошкольного

возраста: " НА ЛУГУ"

20 МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
21 МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
22 МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
23 МБДОУ Истьинский детский сад «Реченька» Старожиловского района
24 В заключение работы над проектом «Удивительные и забавные насекомые»

В заключение работы над проектом «Удивительные и забавные насекомые»

можно сделать вывод: для достижения поставленной цели целесообразно использовать разнообразие форм и методов работы: литературно-художественный, музыкальный, изобразительный, наглядный, беседы; работу по экологическому воспитанию и образованию необходимо вести используя все виды деятельности. Экологически ориентированная активность позволяет дошкольникам овладеть умением экологически целесообразно вести себя в природе. Ребёнок накапливает нравственно-ценностный опыт отношения к миру, что придаёт его деятельности гуманный характер.

25 Спасибо за внимание 2014 год

Спасибо за внимание 2014 год

«Насекомых для детей дошкольного возраста»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/nasekomykh-dlja-detej-doshkolnogo-vozrasta-208951.html
cсылка на страницу

Насекомые

25 презентаций о насекомых
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Насекомые > Насекомых для детей дошкольного возраста