Без темы
<<  Певцы родной сторонки Первый контакт как основа успешного сотрудничества  >>
Педагогический проект «Царство звуков»
Педагогический проект «Царство звуков»
Участники: воспитатель, дети старшего возраста, родители
Участники: воспитатель, дети старшего возраста, родители
Основание для разработки
Основание для разработки
В нашей группе не все дети не умеют правильно, в соответствии с
В нашей группе не все дети не умеют правильно, в соответствии с
Результаты диагностики
Результаты диагностики
Цель проекта:
Цель проекта:
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Способы оценки:
Способы оценки:
Стратегии и механизмы реализации
Стратегии и механизмы реализации
Деятельный этап:
Деятельный этап:
Заключительный этап:
Заключительный этап:
Игры на определение позиции звука в слове, определение твёрдых и
Игры на определение позиции звука в слове, определение твёрдых и
Знакомство с буквами, подбор слов на заданный звук, развитие мелкой
Знакомство с буквами, подбор слов на заданный звук, развитие мелкой
Результат проекта
Результат проекта

Презентация на тему: «Педагогический проект «Царство звуков»». Автор: влад. Файл: «Педагогический проект «Царство звуков».pptx». Размер zip-архива: 1108 КБ.

Педагогический проект «Царство звуков»

содержание презентации «Педагогический проект «Царство звуков».pptx»
СлайдТекст
1 Педагогический проект «Царство звуков»

Педагогический проект «Царство звуков»

МАДОУ «Детский сад № 407» Воспитатель: Манаева Елена Ивановна

2 Участники: воспитатель, дети старшего возраста, родители

Участники: воспитатель, дети старшего возраста, родители

Срок реализации: 9 месяцев (сентябрь – май) Включает 3 этапа

3 Основание для разработки

Основание для разработки

Звуковая культура речи - составная часть общей речевой культуры. Дети дошкольного возраста овладевают ею в процессе общения с окружающими их людьми. Большое влияние на формирование высокой культуры речи у детей оказывают родители и воспитатели. Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общении с окружающими, может понятно и связно выразить свои мысли, желания, задавать вопросы, договариваться со сверстниками о совместной деятельности. Невнятная речь ребенка затрудняет его взаимоотношения с людьми и нередко накладывает отпечаток на его характер.

4 В нашей группе не все дети не умеют правильно, в соответствии с

В нашей группе не все дети не умеют правильно, в соответствии с

содержанием излагаемого, с учётом условий речевого общения и цели высказывания, пользоваться всеми языковыми средствами. Кроме того, большое количество детей имеют дефекты в звукопроизношении. Большинство детей испытывают трудности в произношении звуков в тех словах, которые включают определенные группы согласных. (Свистящие, шипящие, сонорные звуки) Это связано с тем, что у дошкольников или еще недостаточно закреплены отдельные звуки, или они не умеют определять их на слух. Необходимость данного проекта возникла на основании результатов диагностики по развитию звуковой культуры речи.

5 Результаты диагностики

Результаты диагностики

Неправильно произносят гласные и согласные звуки-28% Не могут различать на слух и называть слова, начинающиеся на определённый звук-25% Неправильное произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков-37% Не могут подбирать слова, похожие по звучанию-19% Не могут определить место заданного звука-25% Не умеют грамматически правильно строить свои высказывания-28%

6 Цель проекта:

Цель проекта:

Воспитание звуковой культуры речи у дошкольников посредством дидактических игр и упражнений.

7 Задачи проекта:

Задачи проекта:

продолжить знакомство детей с понятиями «звук», «буква», «слово» закреплять правильное произношение гласных и согласных звуков, отрабатывать произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков; развивать фонематический слух: учить различать на слух и называть слова, начинающиеся на определенный звук, совершенствовать интонационную выразительность речи детей; Учить детей самостоятельно грамматически правильно строить свои высказывания.

8 Способы оценки:

Способы оценки:

диагностика уровня сформированности звуковой культуры речи детей; наблюдения; анализ игровой деятельности дошкольников. Ожидаемый результат: участие в проекте будет способствовать формированию правильного звукопроизношения, развитию фонематического восприятия, выработке хорошей дикции.

9 Стратегии и механизмы реализации

Стратегии и механизмы реализации

Подготовительный этап: подбор и систематизация игр и игровых упражнений, чистоговорок, скороговорок, стихотворений, загадок; подбор и изготовление дидактического материала для игр, карточки – символы; проведение родительского собрания с целью включения родителей воспитанников в проектную деятельность; проведение консультации "Значение дидактических игр и упражнений в развитии речи детей«; Консультации для родителей, оформление папок-передвижек;

10 Деятельный этап:

Деятельный этап:

консультацию для воспитателей "Использование дидактических игр в развитии фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста"; открытое занятие по развитию речи для педагогов ДОУ и родителей воспитанников «Звук и буква»; непосредственную образовательную деятельность по звуковой культуре речи; дидактические игры, игровые упражнения; непосредственную образовательную деятельность по продуктивной деятельности (лепка, аппликация, рисование); чтение художественной литературы (чистоговорки, скороговорки, стихотворения, загадки на определенный звук);

11 Заключительный этап:

Заключительный этап:

предполагается провести диагностику уровня сформированности звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста; родительское собрание "Подведение итогов по реализации проекта» ; обобщение опыта работы по проекту и представление его на итоговом Педагогическом совете;

12 Игры на определение позиции звука в слове, определение твёрдых и

Игры на определение позиции звука в слове, определение твёрдых и

мягких согласных звуков

13 Знакомство с буквами, подбор слов на заданный звук, развитие мелкой

Знакомство с буквами, подбор слов на заданный звук, развитие мелкой

моторики

14 Результат проекта

Результат проекта

Сформированность правильного звукопроизношения у детей 46%

«Педагогический проект «Царство звуков»»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/pedagogicheskij-proekt-tsarstvo-zvukov-165211.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Педагогический проект «Царство звуков»