Размножение человека
<<  Плод Разнообразие и значение плодов Интегрированный контроль перинатальных инфекций: регистр спасенных во время беременности и родов  >>
Плод
Плод
Ответим на вопросы:
Ответим на вопросы:
Ответим на вопросы:
Ответим на вопросы:
Ответим на вопросы:
Ответим на вопросы:
Ответим на вопросы (письменно):
Ответим на вопросы (письменно):
Правильные ответы и критерии оценки:
Правильные ответы и критерии оценки:
Зачем нужны плоды
Зачем нужны плоды
Плод
Плод
Задачи урока:
Задачи урока:
Строение плода
Строение плода
Развитие плода
Развитие плода
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Классификация плодов
Лабораторная работа: «Типы плодов»
Лабораторная работа: «Типы плодов»
Способы распространения
Способы распространения
Приспособления к распространению
Приспособления к распространению
Саморазбрасывание
Саморазбрасывание
Распространение водой
Распространение водой
Распространение ветром
Распространение ветром
Распространение животными
Распространение животными
Выводы:
Выводы:
Вопросы для закрепления:
Вопросы для закрепления:

Презентация: «Плод. Его значение и многообразие форм». Автор: . Файл: «Плод. Его значение и многообразие форм.ppt». Размер zip-архива: 2553 КБ.

Плод. Его значение и многообразие форм

содержание презентации «Плод. Его значение и многообразие форм.ppt»
СлайдТекст
1 Плод

Плод

Его значение и многообразие форм.

2 Ответим на вопросы:

Ответим на вопросы:

Дайте определение следующим терминам: а) цветение; б) опыление; в) оплодотворение. Какие два типа опыления вам известны? Ответ поясните.

2

3 Ответим на вопросы:

Ответим на вопросы:

Какие факторы природы участвуют при перекрестном опылении? В чем сходство и различие насекомоопыляемых и ветроопыляемых растений?

3

4 Ответим на вопросы:

Ответим на вопросы:

В чем преимущество перекрестного опыления перед самоопылением? Что происходит в цветке после опыления и оплодотворения?

4

5 Ответим на вопросы (письменно):

Ответим на вопросы (письменно):

Что такое опыление? Назовите главные части цветка. Как происходит опыление у томата?

Что такое оплодотворение? Назовите части околоцветника. Как происходит опыление у березы?

5

6 Правильные ответы и критерии оценки:

Правильные ответы и критерии оценки:

Опыление – это перенос пыльцы с пыльника на рыльце пестика. 1 б. Главные части цветка – это пестик и тычинки. 2б. У томата происходит самоопыление, т.е. пыльца переносится на рыльце пестика этого же цветка. 2 б.

Оплодотворение – это процесс слияния спермия с яйцеклеткой. 1 б. Чашечка и венчик вместе образуют околоцветник. 2 б. У березы происходит перекрестное опыление при помощи ветра. 2 б.

6

7 Зачем нужны плоды

Зачем нужны плоды

? ?

7

8 Плод

Плод

Его значение и многообразие форм.

9 Задачи урока:

Задачи урока:

Познакомиться с понятием плод. Узнать строение плода и его значение. Познакомиться с классификацией плодов. Узнать различные приспособления плодов и семян к распространению растений.

9

10 Строение плода

Строение плода

Плоды обеспечивают нормальное созревание семян. семена околоплодник

10

11 Развитие плода

Развитие плода

Семя развивается из семязачатка. Околоплодник - наружная часть плода, образуется из стенок завязи пестика. Он защищает семена от неблагоприятных воздействий окружающей среды.

11

12 Классификация плодов

Классификация плодов

12

13 Классификация плодов

Классификация плодов

Сухие: Зерновка Семянка Боб Стручок Коробочка Орех

13

14 Классификация плодов

Классификация плодов

Сочные: Костянка Сложная костянка Тыквина Яблоко Ягода

14

15 Классификация плодов

Классификация плодов

15

16 Классификация плодов

Классификация плодов

16

17 Классификация плодов

Классификация плодов

По содержимому околоплодника По количеству семян По способу рассыпания

17

18 Лабораторная работа: «Типы плодов»

Лабораторная работа: «Типы плодов»

Задание: Рассмотрите выданные вам плоды и семена, заполните таблицу:

Растение, плод

Одно- или многосеянный

Вскрывающийся или невскрывающийся

Горох – боб

Береза – крылатый орех

Капуста – стручок

Клен – двукрылатка

Кукуруза – зерновка

Подсолнечник – семянка

Пшеница – зерновка

Череда – семянка

18

19 Способы распространения

Способы распространения

Большинство растений распространяются на значительные расстояния от материнского организма: Ветром Водой Животными и человеком

19

20 Приспособления к распространению

Приспособления к распространению

20

21 Саморазбрасывание

Саморазбрасывание

Отскакивание при падении (дуб – желудь) Выстрелы семян из плода – бешеный огурец Разброс лопающихся плодов при их созревании (горох, люпин) Рассыпание семян при качании ветром (мак)

21

22 Распространение водой

Распространение водой

Легкие плавающие плоды (кувшинка, калужница)

22

23 Распространение ветром

Распространение ветром

Специальные приспособления позволяют уменьшить массу семян (вереск) или увеличить их парусность (одуванчик, береза, клен).

23

24 Распространение животными

Распространение животными

Сочные (ягода) – птицами, зверями (рябина). На сухих мелких плодах есть крючки, липучки, шипы (лопух, череда) или жировые мясистые придатки (чистотел, хохлатка).

24

25 Выводы:

Выводы:

Плод – важный генеративный орган цветкового растения, обеспечивающий развитие, созревание, защиту и распространение семян. Плоды и семена – важнейшие органы размножения и расселения неподвижных растений. Многообразие плодов объясняется различными способами распространения семян.

25

26 Вопросы для закрепления:

Вопросы для закрепления:

Каковы обязательные условия образования плодов и семян? Какой плод у томата? Рябины? Пшеницы? Орешника? Как распространяются семена рябины? Клена? Лотоса?

26

«Плод. Его значение и многообразие форм»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/plod.-ego-znachenie-i-mnogoobrazie-form-110059.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Размножение человека > Плод. Его значение и многообразие форм