Без темы
<<  Подвиг героев в сердцах поколений Подготовка к сочинению-зарисовке "Мамины любимые глаза"  >>
Подводный мир глазами детей
Подводный мир глазами детей
Цель проекта: Узнать, как можно больше о морских обитателей,
Цель проекта: Узнать, как можно больше о морских обитателей,
Задачи проекта: 1) Узнать, какого цвета море
Задачи проекта: 1) Узнать, какого цвета море
Вопросы проекта: 1)Введение 2)Основная часть
Вопросы проекта: 1)Введение 2)Основная часть
Подводный мир
Подводный мир
Мой учебно-исследовательский проект посвящён «Морскому дну»
Мой учебно-исследовательский проект посвящён «Морскому дну»
Море — часть Мирового океана, колыбель жизни нашей планеты
Море — часть Мирового океана, колыбель жизни нашей планеты
-Теперь благодаря современной науке и технике человек может
-Теперь благодаря современной науке и технике человек может
Беседа об анималистическом жанре
Беседа об анималистическом жанре
Отгадайте загадки про морских обитателей
Отгадайте загадки про морских обитателей
Загадки
Загадки
Загадка Вновь играя и шаля Перед носом корабля
Загадка Вновь играя и шаля Перед носом корабля
Мурен
Мурен
Угорь-снежинка
Угорь-снежинка
Скаты
Скаты
Подводный мир глазами детей
Подводный мир глазами детей
Рыба-луна
Рыба-луна
Акулы
Акулы
Обыкновенный тунец
Обыкновенный тунец
Серый кузовок
Серый кузовок
Рыба-шар
Рыба-шар
Более невероятной кажется окраска рыб
Более невероятной кажется окраска рыб
Иногда рыбы достигают такого совершенства, что имитируют окружающие
Иногда рыбы достигают такого совершенства, что имитируют окружающие
Один из видов рыбы- клоуна
Один из видов рыбы- клоуна
Выполняя работу «На морском дне», использовали формы рыб и других
Выполняя работу «На морском дне», использовали формы рыб и других
Как я выполняла свою работу
Как я выполняла свою работу
Творческий процесс
Творческий процесс
Подводный мир глазами детей
Подводный мир глазами детей
Выступление Калкамановой Сабины-4д по теме « Подводный мир»
Выступление Калкамановой Сабины-4д по теме « Подводный мир»
Заключение В заключении я спросила себя: «Что нового я узнала о
Заключение В заключении я спросила себя: «Что нового я узнала о
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Подводный мир глазами детей». Автор: днс. Файл: «Подводный мир глазами детей.pptx». Размер zip-архива: 3242 КБ.

Подводный мир глазами детей

содержание презентации «Подводный мир глазами детей.pptx»
СлайдТекст
1 Подводный мир глазами детей

Подводный мир глазами детей

Учебно- исследовательский проект Изобразительное искусство Калкаманова Сабина- 4д

2 Цель проекта: Узнать, как можно больше о морских обитателей,

Цель проекта: Узнать, как можно больше о морских обитателей,

действительно ли так прекрасны они в глубине морского дна.

3 Задачи проекта: 1) Узнать, какого цвета море

Задачи проекта: 1) Узнать, какого цвета море

2) Узнать, кто живёт в море, как они выглядят. 3) Используя своё воображение, фантазию, различные художественные материалы и техники рисования передать впечатляющие моменты морского дна.

4 Вопросы проекта: 1)Введение 2)Основная часть

Вопросы проекта: 1)Введение 2)Основная часть

5 Подводный мир

Подводный мир

.. Он так прекрасен. Веками под водою скрыт. Лишь стайкам рыб глубины все известны, И от того ещё сильней он нас манит.

6 Мой учебно-исследовательский проект посвящён «Морскому дну»

Мой учебно-исследовательский проект посвящён «Морскому дну»

В 3 классе на уроке изобразительного искусства, учитель познакомила нас с техникой мозаики (витраж) по данной теме, нам захотелось узнать больше о том, какие обитатели живут на дне моря.

7 Море — часть Мирового океана, колыбель жизни нашей планеты

Море — часть Мирового океана, колыбель жизни нашей планеты

оре — часть Мирового океана, колыбель жизни нашей планеты. Море содержит большое количество солёной воды. Большие солёные озёра, например, Каспийское море не имеющее выхода. Мы, люди, существа сухопутные, однако на давнюю связь с морем указывает наша кровь: она такая же солёная, как и морская вода. Большинство обитателей морей и океанов не похожи на существ сухопутных. Сегодня мы представляем работы, выполненные гуашью с изображением морских животных, которые ярко изображены на наших работах.

8 -Теперь благодаря современной науке и технике человек может

-Теперь благодаря современной науке и технике человек может

познакомиться с жизнью подводного мира. -Сегодня мы предлагаем вам отправиться в самый загадочный и таинственный подводный мир и открыть все его тайны. -Мы сегодня можем увидеть на морском дне рыб, медуз, моллюсков и других обитателей подводного мира.

9 Беседа об анималистическом жанре

Беседа об анималистическом жанре

-Как называют художников, изображающих животных? (ответ) Художника, который изображает животных, называют анималистом! -Давно ли человек начал рисовать животных? (ответ) да! -Где чаще всего мы видим рисунки художников-анималистов? (ответ) в иллюстрации из сказки.

10 Отгадайте загадки про морских обитателей

Отгадайте загадки про морских обитателей

Медленно ползёт в траве, Тащит ношу на спине: Дом тащить такая пытка, И зовут её… (улитка)

11 Загадки

Загадки

Есть лошадка, что не пашет, И-го-го она не скажет, Молча плавает в воде, Прячется в морской траве, То ли рыба, то ль зверек? Кто это?… (Морской конь)

12 Загадка Вновь играя и шаля Перед носом корабля

Загадка Вновь играя и шаля Перед носом корабля

Над водой мелькают спины, - Мчатся шустрые… (Дельфины)

13 Мурен

Мурен

Мурен.

Рыбы- самые древние из позвоночных животных.

14 Угорь-снежинка

Угорь-снежинка

.

15 Скаты

Скаты

16 Подводный мир глазами детей
17 Рыба-луна

Рыба-луна

18 Акулы

Акулы

19 Обыкновенный тунец

Обыкновенный тунец

20 Серый кузовок

Серый кузовок

21 Рыба-шар

Рыба-шар

22 Более невероятной кажется окраска рыб

Более невероятной кажется окраска рыб

Окраску рыб определяет слой клеток кожи, находится под прозрачной чешуёй. Эти цветоносные клетки называются хроматофорами содержат в себе зёрна пигмента- чаще всего: оранжевого, жёлтого и красного цвета.

23 Иногда рыбы достигают такого совершенства, что имитируют окружающие

Иногда рыбы достигают такого совершенства, что имитируют окружающие

предметы не только по цвету, но и по форме. Амазонская рыба – лист напоминает побуревший опавший лист дерева.

24 Один из видов рыбы- клоуна

Один из видов рыбы- клоуна

25 Выполняя работу «На морском дне», использовали формы рыб и других

Выполняя работу «На морском дне», использовали формы рыб и других

обитателей моря, с которыми мы познакомились.

26 Как я выполняла свою работу

Как я выполняла свою работу

1) В начале я нарисовала линию горизонта, потом морских обитателей и всё остальное. 2) Карандашный рисунок готов, и я приступила к работе с красками. 3) Я раскрасила в начале фон, а после него всё остальное. 4) Мой рисунок готов.

27 Творческий процесс

Творческий процесс

28 Подводный мир глазами детей
29 Выступление Калкамановой Сабины-4д по теме « Подводный мир»

Выступление Калкамановой Сабины-4д по теме « Подводный мир»

30 Заключение В заключении я спросила себя: «Что нового я узнала о

Заключение В заключении я спросила себя: «Что нового я узнала о

морском дне?», «Для чего нужна моя работа?» Главное мы глубже познакомились с морскими обитателями, наглядно, творчески подошли к этой теме. В своей работе я изобразила как рыбы, улитки, дельфины плавают в воде. Центром моей работы являются рыбы (потому что их много). Я считаю, что у всех работа достойна первого места.

31 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Подводный мир глазами детей»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/podvodnyj-mir-glazami-detej-81834.html
cсылка на страницу

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Подводный мир глазами детей