Без темы
<<  Проект «Река Жизни» в Рязанской области Проект: "Происхождение слов"  >>
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: среднесрочный
Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: среднесрочный
Цель проекта: развитие дифференцированного восприятия трудового
Цель проекта: развитие дифференцированного восприятия трудового
Интеграция образовательных областей: познание, социализация,
Интеграция образовательных областей: познание, социализация,
Подготовительный этап: проведение консультаций для родителей
Подготовительный этап: проведение консультаций для родителей
Работа с родителями: домашнее задание - принести поделку изготовленную
Работа с родителями: домашнее задание - принести поделку изготовленную
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Рассматривание принесённых поделок
Рассматривание принесённых поделок
Основной этап:
Основной этап:
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Беседа «Классификация поделок по материалам изготовления»
Беседа «Классификация поделок по материалам изготовления»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Мастер класс «Я творю» (изготовление шкатулок для украшения жилища и
Мастер класс «Я творю» (изготовление шкатулок для украшения жилища и
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Беседа «Чудесный клубочек»
Беседа «Чудесный клубочек»
Заключительный этап:
Заключительный этап:
Проект «Умелые руки не знают скуки»
Проект «Умелые руки не знают скуки»

Презентация на тему: «Проект «Умелые руки не знают скуки»». Автор: aser. Файл: «Проект «Умелые руки не знают скуки».pptx». Размер zip-архива: 6095 КБ.

Проект «Умелые руки не знают скуки»

содержание презентации «Проект «Умелые руки не знают скуки».pptx»
СлайдТекст
1 Проект «Умелые руки не знают скуки»

Проект «Умелые руки не знают скуки»

Автор проекта: Петелина Наталья Викторовна

2 Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: среднесрочный

Вид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: среднесрочный

ид проекта: познавательно-творческий Продолжительность: среднесрочный Участники проекта: дети 5-6 лет, родители, педагоги Актуальность темы: организация познавательно – исследовательской деятельности

3 Цель проекта: развитие дифференцированного восприятия трудового

Цель проекта: развитие дифференцированного восприятия трудового

процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе.

Задачи Развитие кругозора Составление рассказа из личного опыта (по плану). Помочь научить подбирать определения к разным словам. Помочь научить строить сложные предложения.

4 Интеграция образовательных областей: познание, социализация,

Интеграция образовательных областей: познание, социализация,

коммуникация, художественное творчество, здоровье, безопасность, труд.

Ожидаемые результаты: формирование первичных представлений о самодельных предметах украшающих наш быт, о родителях, их талантах и трудолюбии.

5 Подготовительный этап: проведение консультаций для родителей

Подготовительный этап: проведение консультаций для родителей

«Познавательные интересы вашего ребёнка»

Скоро наши дети станут школьниками. Что принесёт им школьная жизнь? Будет ли она успешной, радостной или омрачится неудачами, огорчениями? Во многом это зависит от того, как мы подготовим ребёнка к школе, насколько сумеем сформировать у него те качества, которые определяют эффективность обучения. Необходимо формировать у дошкольников познавательные интересы. Стремление узнавать новое, выяснять непонятное о качествах, свойствах предметов, явлений действительности, желание вникнуть в их сущность, найти имеющиеся между ними связи и отношения характеризуют развивающийся познавательный интерес. Основа познавательного интереса – активная мыслительная деятельность. Под её влиянием ребёнок оказывается способен к более длительной и устойчивой сосредоточенности внимания, проявляет самостоятельность при решении умственной или практической задачи.

6 Работа с родителями: домашнее задание - принести поделку изготовленную

Работа с родителями: домашнее задание - принести поделку изготовленную

своими руками или совместно с ребёнком на тему «Умелые руки не знают скуки»

7 Проект «Умелые руки не знают скуки»
8 Рассматривание принесённых поделок

Рассматривание принесённых поделок

9 Основной этап:

Основной этап:

Беседа по теме «Умелые руки не знают скуки»

10 Проект «Умелые руки не знают скуки»
11 Проект «Умелые руки не знают скуки»
12 Беседа «Классификация поделок по материалам изготовления»

Беседа «Классификация поделок по материалам изготовления»

13 Проект «Умелые руки не знают скуки»
14 Мастер класс «Я творю» (изготовление шкатулок для украшения жилища и

Мастер класс «Я творю» (изготовление шкатулок для украшения жилища и

украшение разнообразным материалом).

15 Проект «Умелые руки не знают скуки»
16 Беседа «Чудесный клубочек»

Беседа «Чудесный клубочек»

17 Заключительный этап:

Заключительный этап:

Оформление выставки

18 Проект «Умелые руки не знают скуки»
«Проект «Умелые руки не знают скуки»»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/proekt-umelye-ruki-ne-znajut-skuki-154115.html
cсылка на страницу

Без темы

1004 презентации
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Проект «Умелые руки не знают скуки»