Лес
<<  Лес Лес  >>
Технологическая карта проекта «Путешествие по лесу» в старшей группе
Технологическая карта проекта «Путешествие по лесу» в старшей группе
Тип проекта: совместный, творческий, cреднесрочный, коллективный
Тип проекта: совместный, творческий, cреднесрочный, коллективный
Итоговый продукт: Рисунки детей на тему «Лес наше богатство»
Итоговый продукт: Рисунки детей на тему «Лес наше богатство»
Цель: Сформировать у детей представление о лесе и его обитателях , о
Цель: Сформировать у детей представление о лесе и его обитателях , о
Задачи проекта: Образовательные: формировать знания детей о красоте
Задачи проекта: Образовательные: формировать знания детей о красоте
Ожидаемые результаты: Дети познакомятся с красотой родной природы и
Ожидаемые результаты: Дети познакомятся с красотой родной природы и
Подготовительный этап проекта
Подготовительный этап проекта
Беседа о предстоящей деятельности Воспитатель: читает загадку о лесе
Беседа о предстоящей деятельности Воспитатель: читает загадку о лесе
Создается проблемная ситуация Воспитатель: Почтальон принес детям
Создается проблемная ситуация Воспитатель: Почтальон принес детям
Основной этап проекта
Основной этап проекта
Непосредственная образовательная деятельность
Непосредственная образовательная деятельность
Беседа с детьми
Беседа с детьми
Кто живет в лесу
Кто живет в лесу
Образовательная деятельность в режимных моментах
Образовательная деятельность в режимных моментах
Путешествие по лесу
Путешествие по лесу
Физкультминутка «Зайцы»
Физкультминутка «Зайцы»
Рассматривание картин
Рассматривание картин
Чтение стихов
Чтение стихов
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Какой
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Какой
Кто помогает лесу
Кто помогает лесу
Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал
Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал
Берегите природу
Берегите природу
Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная деятельность детей
Рассматривание альбома с фотографиями Лесных зверей
Рассматривание альбома с фотографиями Лесных зверей
Заключительный этап проекта
Заключительный этап проекта
Сформировано у детей представление о лесе и его обитателях , о
Сформировано у детей представление о лесе и его обитателях , о
Рисунки детей
Рисунки детей
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Путешествие по лесу». Автор: пк. Файл: «Путешествие по лесу.pptx». Размер zip-архива: 4732 КБ.

Путешествие по лесу

содержание презентации «Путешествие по лесу.pptx»
СлайдТекст
1 Технологическая карта проекта «Путешествие по лесу» в старшей группе

Технологическая карта проекта «Путешествие по лесу» в старшей группе

Автор проекта: МБДОУ города Кургана Детский сад общеразвивающего вида №109 «Журавушка» Воспитатель: Медведева Екатерина Николаевна

2 Тип проекта: совместный, творческий, cреднесрочный, коллективный

Тип проекта: совместный, творческий, cреднесрочный, коллективный

Срок реализации: две недели. Участники: дети, родители, педагог.

3 Итоговый продукт: Рисунки детей на тему «Лес наше богатство»

Итоговый продукт: Рисунки детей на тему «Лес наше богатство»

4 Цель: Сформировать у детей представление о лесе и его обитателях , о

Цель: Сформировать у детей представление о лесе и его обитателях , о

значении в жизни человека.

5 Задачи проекта: Образовательные: формировать знания детей о красоте

Задачи проекта: Образовательные: формировать знания детей о красоте

родной природы и многообразие животного мира в лесу, познакомить детей с новой профессией «лесник». Развивающие: формировать представления детей о значении леса, о природоохранительной деятельности человека. Воспитательные: воспитывать интерес к окружающему миру природы и заботливое отношение к обитателям леса.

6 Ожидаемые результаты: Дети познакомятся с красотой родной природы и

Ожидаемые результаты: Дети познакомятся с красотой родной природы и

многообразием животного мира в лесу, а также с новой профессией «лесник». сформируются представления детей о значении леса, о природоохранительной деятельности человека. повысится интерес к окружающему миру природы и заботливое отношение к обитателям леса. Повысится уровень самостоятельности, самоорганизации в проведении творческой работы; появятся чувства ответственности и значимости своего участия в общем деле.

7 Подготовительный этап проекта

Подготовительный этап проекта

8 Беседа о предстоящей деятельности Воспитатель: читает загадку о лесе

Беседа о предстоящей деятельности Воспитатель: читает загадку о лесе

Город этот не простой, Он дремучий и густой. Воспитатель: Что это? Дети: лес.

9 Создается проблемная ситуация Воспитатель: Почтальон принес детям

Создается проблемная ситуация Воспитатель: Почтальон принес детям

письмо от Гномика из Сказочного города воспитатель читает письмо: «Здравствуйте дорогие дети! Пишет Вам гномик из « Сказочного города». Я хотел бы побывать в настоящем лесу. Расскажите, пожалуйста, что такое лес и кто там живёт, как надо себя вести в лесу. Спасибо за помощь!» Воспитатель: Согласны помочь? Дети: Да!

10 Основной этап проекта

Основной этап проекта

11 Непосредственная образовательная деятельность

Непосредственная образовательная деятельность

12 Беседа с детьми

Беседа с детьми

Воспитатель: Человек многим обязан лесу. Чем же дорог нам лес? Почему мы с лесом дружим? Для чего он людям нужен? Ответы детей. Воспитатель: Правильно, лес- это деревья, кустарники, травы; лес- это дом для огромного количества его обитателей. Лес - это место жительство птиц и животных. Лес охраняет нас от сильных и холодных ветров. Лес дает нам строительный материал. Лес дает нам чистую воду и воздух. Ответы детей.

13 Кто живет в лесу

Кто живет в лесу

14 Образовательная деятельность в режимных моментах

Образовательная деятельность в режимных моментах

15 Путешествие по лесу
16 Физкультминутка «Зайцы»

Физкультминутка «Зайцы»

17 Рассматривание картин

Рассматривание картин

Шишкин « Первый снег»

Шишкин И.И. «Утро в сосновом лесу»

Левитан «Ранняя весна»

Левитан «Золотая осень»

18 Чтение стихов

Чтение стихов

Шуми, шуми, зеленый лес! Знаком мне шум твой величавый, И твой покой, и блеск небес Над головой твоей кудрявой. Я с детства понимать привык Твое молчание немое И твой таинственный язык Как что-то близкое, родное. Автор: И. Никитин

19 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Какой

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ «Какой

Какая? » (описание животных), «Четвертый лишний» (по животным). Рассматривание иллюстрации «Лесные животные», «Грибы», «Ягоды».

Ситуативные беседы «Правила безопасного поведения в лесу».

20 Кто помогает лесу

Кто помогает лесу

21 Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал

Лесник – это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал

зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы, не разжигал костры, следит за вырубкой леса.

22 Берегите природу

Берегите природу

23 Самостоятельная деятельность детей

Самостоятельная деятельность детей

24 Рассматривание альбома с фотографиями Лесных зверей

Рассматривание альбома с фотографиями Лесных зверей

25 Заключительный этап проекта

Заключительный этап проекта

26 Сформировано у детей представление о лесе и его обитателях , о

Сформировано у детей представление о лесе и его обитателях , о

значении в жизни человека. Дети познакомились с разными способами строительства снежных построек, безопасными способами их обыгрывания. Появилось представление о придумывании, планировании и изготовлении иллюстраций. Дети стали более организованы и самостоятельны. Появилось чувство ответственности и значимости своего участия в общем деле.

27 Рисунки детей

Рисунки детей

28 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Путешествие по лесу»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/puteshestvie-po-lesu-110932.html
cсылка на страницу

Лес

17 презентаций о лесе
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Лес > Путешествие по лесу