Без темы
<<  Цель и задачи, реализуемые отрядом ЮИД Через тернии к 100 баллам  >>
ПРОЕКТ «Центр профессиональных проб»
ПРОЕКТ «Центр профессиональных проб»
Актуальность
Актуальность
Актуальность
Актуальность
Цель проекта
Цель проекта
Задачи проекта:
Задачи проекта:
Критерии эффективности
Критерии эффективности
Этапы реализации
Этапы реализации
V. Порядок прохождения профессиональной практики знакомство
V. Порядок прохождения профессиональной практики знакомство
1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы
1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы
Оборудование кабинета
Оборудование кабинета
Направления работы с обучающимися
Направления работы с обучающимися
Распределение предприятий села по типам профессий
Распределение предприятий села по типам профессий
Модель сетевого взаимодействия Центра профессиональных проб с
Модель сетевого взаимодействия Центра профессиональных проб с
Заключение договоров с социальными партнерами
Заключение договоров с социальными партнерами
Определение школьниками уровня прохождения профессиональных проб
Определение школьниками уровня прохождения профессиональных проб
Прохождение профессиональных проб
Прохождение профессиональных проб
Количественные результаты:
Количественные результаты:
Качественные результаты
Качественные результаты
Представление опыта
Представление опыта
3 этап
3 этап
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Центр профессиональных проб». Автор: Юличка. Файл: «Центр профессиональных проб.ppt». Размер zip-архива: 1055 КБ.

Центр профессиональных проб

содержание презентации «Центр профессиональных проб.ppt»
СлайдТекст
1 ПРОЕКТ «Центр профессиональных проб»

ПРОЕКТ «Центр профессиональных проб»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Улу-Юльская средняя общеобразовательная школа Первомайского района

Широких Алла Юрьевна Максимова Тамара Федоровна Хюссон Юлия Викторовна

Улу-Юл 2013 год

2 Актуальность

Актуальность

МАОУ Улу-Юльская СОШ:

1986 – 1992 гг. - Федеральная экспериментальная площадка Министерства лесной промышленности по совершенствованию профессиональной ориентации молодёжи; 1990 – 2000 гг. – региональная экспериментальная площадка Томского государственного педагогического университета. С 2005 года - региональная экспериментальной площадкой ФГНУ «Института развития образовательных систем» Российской Академии образования по теме «Создание модели сетевого взаимодействия образовательного учреждения с внешней средой по созданию современной образовательной среды»,

3 Актуальность

Актуальность

Поручение Правительства Российской Федерации от 19 марта 2012г. №АЖ-П12-1623; Письмо Министерства образования и науки РФ от 19 июля 2011г. № МОН-П-168 «О комплексе мер по проведению профессиональной ориентации учащихся образовательных учреждений общего образования».

4 Цель проекта

Цель проекта

Создать Центр профессиональных проб на основе сетевого взаимодействия с предприятиями, организациями, бизнес-структурами Улу-Юльского сообщества

5 Задачи проекта:

Задачи проекта:

Изучение опыта работы образовательных учреждений и организаций России по вопросу профессиональной ориентации подростков и молодежи. Разработка и утверждение нормативно-правовой документации проекта. Подготовка информационно-технических ресурсов. Разработка и реализация модели взаимодействия школы с местным сообществом. Реализация основных программных мероприятий. Обобщение и распространение опыта работы по реализации проекта.

6 Критерии эффективности

Критерии эффективности

Сформированное у подростков целостное представление о рынке труда, востребованных профессиях поселка, района, региона, собственных способностях, возможностях; Видение подростком себя в выбранной профессии с учетом сильных качеств своей личности и качеств, нуждающихся в дальнейшем развитии и коррекции; Повышение качества образования за счет проведения элективных курсов, организации дистанционного обучения; Повышения уровня учебной мотивации за счет участия в образовательных событиях школы, конкурсах, конференциях, соревнованиях; Формирование навыков предпринимательской деятельности, развитие самостоятельности, ответственности, умения планировать своё профессиональную карьеру; Приобретение обучающимися профессиональных навыков через реализацию проекта школьная фирма «Мастер»

7 Этапы реализации

Этапы реализации

1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы Центра профессиональных проб 2 этап (октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.). Реализация проекта «Создания Центра профессиональных проб» 3 этап (июль 2013 г. – октябрь 2013 г). Оценка результатов и распространение опыта.

8 V. Порядок прохождения профессиональной практики знакомство

V. Порядок прохождения профессиональной практики знакомство

обучающихся 8 класса с профессиями на занятиях курса «основы социализации личности», экскурсиях на предприятия местного сообщества; - диагностика для оказания помощи в выборе профессии, развития умения строить жизненную перспективу на профессиональный успех; - индивидуальное консультирование; - использование программы «Банк профессиограмм»; - разработка индивидуального образовательного маршрута (9-11 классы); социальная практика; пассивная практика с элементами обучения; Трудоустройство.

ПОЛОЖЕНИЕ о центре профессиональных проб Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Улу-Юльской средней общеобразовательной школы Первомайского района

1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы Центра профессиональных проб

9 1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы

1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы

Центра профессиональных проб

Договор МАОУ Улу-Юльская СОШ с родителями (законными представителями) обучающегося, посещающего «Школьную фирму Мастер» «____»______________20__ г. . МАОУ Улу-Юльская СОШ, именуемое в дальнейшем Исполнитель, в лице директора Широких Аллы Юрьевны, действующее на основании Устава, с одной стороны, и ______________________________, именуемый в дальнейшем Родитель, с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА 1.1. Исполнитель обязуется зачислить учащегося ________класса________ ______________________________ ______ года рождения, именуемого в дальнейшем Ученик, в школьную фирму «Мастер» и обеспечить реализацию взятых на себя обязательств (смотри пункт «Обязанности сторон»), а Родитель обязуется строго выполнять условия пребывания ребенка (смотри пункт «Обязательства родителей»). 1.2. Исполнитель и Родитель совместно несут ответственность за результаты своей деятельности в пределах компетенций, разграниченных настоящим Договором.

10 Оборудование кабинета

Оборудование кабинета

1 этап (июль 2012 г. – сентябрь 2012 г.) Создание условий для работы Центра профессиональных проб

11 Направления работы с обучающимися

Направления работы с обучающимися

2 этап. (октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.). Реализация проекта

«Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержки населения в РФ, утвержденное постановлением Министерством труда и соцразвития от 27.09.1996 года №1

12 Распределение предприятий села по типам профессий

Распределение предприятий села по типам профессий

2 этап. (октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.). Реализация проекта

13 Модель сетевого взаимодействия Центра профессиональных проб с

Модель сетевого взаимодействия Центра профессиональных проб с

институтами сообщества

2 этап. (октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.). Реализация проекта

14 Заключение договоров с социальными партнерами

Заключение договоров с социальными партнерами

2 этап. (октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.). Реализация проекта

Областное государственное казенное учреждение «Центр занятости населения Первомайского района»; МАУ Центральная библиотека «Улу-Юльская библиотека филиал № 13» МБДОУ Улу-Юльский детский сад общеразвивающего вида; ОГУ «Томское управление лесами» Филиал Улу-Юльское лесничество; ООО «Улу-Юлторг»; МБУЗ «Первомайская ЦРБ» Улу-Юльская участковая больница; Томский почтамт УФПС ПО филиал «Почта России» Асиновский почтамт; ИП Васичева Л. Н. ИП Максимов В. Г. ОАО Меридиан Л

15 Определение школьниками уровня прохождения профессиональных проб

Определение школьниками уровня прохождения профессиональных проб

1 уровень – проба реализуется под непосредственным наблюдением и при помощи наставника. 2 уровень – наставник лишь помогает при возникновении у обучающегося затруднений. 3 уровень – сложный уровень, на котором предполагается самостоятельное выполнение профессиональной пробы.

2 этап. (октябрь 2012 г. – июнь 2013 г.). Реализация проекта

16 Прохождение профессиональных проб

Прохождение профессиональных проб

17 Количественные результаты:

Количественные результаты:

Охват обучающихся 8-11 классов – 50 чел. (100 %). Индивидуальные образовательные маршруты на обучающихся 9-11 классов – 28 чел. (100 %). Заключено договоров с предприятиями – 10. Численность обучающихся, проходящих пробы – 18 чел. (100 % обучающихся 9-10 классов).

Оценка промежуточных результатов и распространение опыта

18 Качественные результаты

Качественные результаты

Cформировано целостное представление о мире профессий, требованиях к современному работнику; Развита самостоятельность, ответственность, исполнительность, инициативность; Сформированы навыки предпринимательской деятельности, Повышен уровень учебной мотивации и качества образования

3 этап. (июль 2013 г. – октябрь 2013 г). Оценка результатов и распространение опыта

19 Представление опыта

Представление опыта

Февраль 2013 года. С. Первомайское. Районный семинар «Организация профессиональной ориентации школьников» Апрель 2013 года. ТОИПКРО. «Новый подход к школьной профориентации как системе взаимодействия личности и общества»

3 этап. (июль 2013 г. – октябрь 2013 г). Оценка результатов и распространение опыта

20 3 этап

3 этап

(июль 2013 г. – октябрь 2013 г). Оценка результатов и распространение опыта

Заветы Ильича №54 от 11.07.2012

Заветы Ильича №30 от 6.04.2013

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Центр профессиональных проб»
http://900igr.net/prezentacija/biologija/tsentr-professionalnykh-prob-75674.html
cсылка на страницу
Урок

Биология

136 тем
Слайды
900igr.net > Презентации по биологии > Без темы > Центр профессиональных проб