<<  Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного  >>
Программа методического объединения

Программа методического объединения. 9.30-9.40 – Встреча гостей, регистрация. 9.40-9.50 – «Теоретические основы адаптации детей раннего возраста» (ст. воспитатель - Крупинина А.А.) 9.50-10.05 - «Адаптация детей в группах раннего возраста. Опыт детского сада» (заведующая - Качанова С.В.) 10.05-10.20 – «Методика ознакомления детей раннего возраста с картинками в период адаптации» (воспитатель - Васина Л.Е.) 10.20 – 10.30 - «Сотрудничество музыкального руководителя и воспитателя группы раннего возраста» (музыкальный руководитель - Голоскова А.А.) 10.30 – 10.45 - Экскурсия в группы раннего возраста. 10.45 – 11.00 - Просмотр видеоматериалов: - «Мы очень любим танцевать» (воспитатель Большакова М.С.) - Игра «Кто как ходит» (воспитатель Жуляева М.Н.) 11.00-11.20 – Обсуждение материала по обмену опытом, отзывы.

Слайд 2 из презентации «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения.ppsx» можно в zip-архиве размером 3768 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Ближайшая зона развития ребенка. Умение общаться. Ребенок. Занятия по формированию речи. Программа «включает» ребенка в действие. Практические упражнения формирования программ. Уильям Лоренц. Психика человека. Выбери предмет. Я и мои близкие. Игры по цветовым сигналам. Воспитывающие указания. Дефекты речи.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Результаты исследования по методике Р.И.Лалаевой, Е.В.Мальцевой, Т.А.Фотековой «Пересказ прослушанного текста». Объектом исследования является психологическое здоровье выпускников дошкольных образовательных учреждений и младших школьников. Результаты исследования по методике самооценки «Дерево» Лампен Д.

«Дети дошкольного возраста» - Цели проекта. Дошкольное детство - возраст, наиболее благоприятный (сензитивный) для развития памяти. Мышление дошкольников. Речь дошкольников. В нем выделяются произвольные действия - наблюдение, рассматривание, поиск. Основополагающий вопрос. В дошкольном детстве в основном завершается долгой и сложный процесс овладения речью.

«Познавательная деятельность дошкольников» - Организация познавательных занятий. Организация самостоятельной познавательной деятельности. Развитие познавательных процессов. 3-4 года. Познавательная деятельность. Игра. 5-6 лет. Современные подходы к организации познавательной деятельности. Развитие познавательных интересов. Организация совместной познавательной деятельности.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Сравнение. Ожидаемый результат. Укрепление. Нервные перегрузки. Создание условий для сохранения психологического здоровья дошкольников. Социальное здоровье. Экспертиза. Поддержка и укрепление психологического здоровья детей. Золотое детство. Внутренняя потребность. Социально-психологическое бла­гополучие ребёнка.

«Дошкольный возраст» - Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Основные понятия: Концептуальные основания для характеристики возраста. Основания для составления социально-психологического портрета дошкольника: - Возраст - Развитие - Социальная ситуация развития - Ведущая деятельность - Центральное психическое новообразование.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы