<<  Этапы логопедической работы (2 ступень обучения) Этапы логопедической работы (3 ступень обучения)  >>
Этапы логопедической работы (3 ступень обучения)

Этапы логопедической работы (3 ступень обучения). Подготовительный этап Программное содержание: формирование произвольного слухового и зрительного восприятия, памяти, внимания, зрительно-пространственных представлений; формирование кинестетической и кинетической основы движений в процессе развития общей, ручной и артикуляторной моторики; формирование мыслительных операций, обобщения, классификации; формирование слухо-зрительного и слухо-моторного взаимодействия в процессе восприятия и воспроизведения ритмических структур; формирование сенсорно-перцептивного уровня восприятия. Оборудование и материалы. Примерный перечень игр и игровых технологий.

Слайд 39 из презентации «Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи Под редакцией профессора Л. В. Лопатиной»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи Под редакцией профессора Л. В. Лопатиной.ppt» можно в zip-архиве размером 256 КБ.

Нарушение речи

краткое содержание других презентаций о нарушении речи

«Связная речь у детей с ФФНР» - Творческая сказка. Воспитание звуковой культуры речи. Знакомство детей со значением символов. Система коррекционной работы. Тексты цепной и параллельной организации. Предложения. Оса, которая любила кусаться. Система последовательного обучения. Звуковая культура речи. Успех в усвоении родного языка.

«Работа с детьми с ОНР» - Медведь. Урок «Осень». Карточки. Разложить картинки в нужной последовательности. Время года. Воспитатель. А что происходит с зайчиком. Осенний лес. Оборудование. Ящерицы. Барсук. Барсук зимой просыпается. Беседы по теме. Занятие. Деревья. Найди тень. Гнездо. Методы и приемы. Дикие животные. Формы работы.

«Программа БОС» - Педагогами было разработана структура курса, в соответствии со списочным составом детей. Из 6 групп были взяты дошкольники в возрасте от 4-7 лет, т.е дети средней, старшей, подготовительной групп. - Программное обеспечение не соответствует психофизиологическим особенностям детей дошкольного возраста с нарушениями речи.

«Мышление у детей с ОНР» - Загадки. Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики. Формы организации работы с родителями. Логоформочки. Волшебная восьмёрка. Учимся логически мыслить. Кораблик «Брызг – брызг». Целенаправленная работа по теме. Цель. Дидактические игры. Юные математики. Занимательный материал.

«Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» - Проявления ФФН. Состояние фонематического развития. Логопед. Логопедия. ФФНР. Большое внимание. Недоразвитие речи. Искаженная артикуляция. Преодоление фонетико-фонематического недоразвития. Вторичное недоразвитие. Фонема. Коррекция ФФН. Логопедическая работа. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи.

«Обучение чтению детей с ОНР» - Научно-теоретические основы обучения. Результаты экспериментального обучения. Изучение основных базисных функций. Особенности функционального базиса. Процесс обучения. Поиск путей повышения эффективности обучения. Комбинаторная методика. Результаты тестов экспериментального обучения. Обучение чтению.

Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы