<<  Организационный раздел Структура образовательного процесса в группах Программа» содержит материал для организации коррекционно-развивающей  >>
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Адаптированная примерная

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Адаптированная примерная общеобразовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» (далее «Программа») предназначена для специалистов дошкольных организаций, в которых воспитываются дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) от 3-х до 7-ми (8-ми) лет. Принято считать, что к группе детей с тяжелыми нарушениями речи относятся дети с общим недоразвитием речи различного генеза (по клинико-педагогической классификации) Постановление Росстата от 03.05.2005 № 26 «Об утверждении порядка заполнения и представления формы федерального государственного статистического наблюдения № 85-К “Сведения о деятельности дошкольного образовательного учреждения”». «Адаптированная примерная общеобразовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи» обеспечивает образовательную деятельность в следующих группах образовательных организаций (далее Организация): в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, где она обеспечивает работу по коррекции нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; в группах комбинированной направленности, где осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для детей с тяжелыми нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающей коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. (ссылка Приказ Минобразования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»). [1].

Слайд 12 из презентации «Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи Под редакцией профессора Л. В. Лопатиной»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Адаптированная примерная основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями речи Под редакцией профессора Л. В. Лопатиной.ppt» можно в zip-архиве размером 256 КБ.

Нарушение речи

краткое содержание других презентаций о нарушении речи

«Нарушение речи у детей» - Презентация педагогических достижений учителя-логопеда. Участие в общественной жизни ДОУ. Достижения детей. Помощь в организации и участие в корпоративных экскурсиях Участие в корпоративных праздниках. Методики работы с детьми с нарушениями речи: Значимые события в профессиональной деятельности. 2. Методики формирования лексико-грамматического строя речи дошкольников.

«Мышление у детей с ОНР» - Занимательный материал. Математические корзинки. Задачи. Логические задачи. Логоформочки. Учимся логически мыслить. Игровые приёмы. Дидактические игры. Волшебная восьмёрка. Развитие игры и творчества. Загадки. Развитие логического мышления у детей с ОНР средствами математики. Целенаправленная работа по теме.

«Обучение чтению детей с ОНР» - Результаты экспериментального обучения. Полисенсорная комбинаторная методика обучения. Научно-теоретические основы обучения. Процесс обучения. Изучение основных базисных функций. Особенности формирования навыка чтения. Обучение чтению. Поиск путей повышения эффективности обучения. Особенности функционального базиса.

«Воспитание детей с нарушениями речи» - Изобразительное народное творчество. Цель и задачи программы. Устное народное творчество. Разделы программы. Кружок. Распределение кружковых занятий. Музыкальное народное творчество. Художественно-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи. Народный месяцеслов. Фотогалерея. Актуальность. Теоретическая основа.

«Работа с детьми с ОНР» - Карточки. Разложить картинки в нужной последовательности. Барсук зимой просыпается. Дикие животные. Методы и приемы. Снег на полях. Медведь. Формы работы. Барсук. Время года. Воображаемый лес. Оборудование. Гнездо. Осенний лес. Воспитатель. А что происходит с зайчиком. Лиса. Левитан. Деревья. Беседы по теме.

«Связная речь у детей с ОНР» - Развитие связной речи. Система коррекционно-логопедической работы. Схемы для составления рассказа. Механизмы нарушения связной речи. Связная речь. Обучение связной речи. Схема обследования связной речи. Коррекционно-логопедическая работа. Рассказывание с элементами творчества. Обучение самостоятельному составлению рассказа.

Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы