Анализ и планирование работы дошкольного учреждения

Анализ и планирование работы дошкольного учреждения

Проблемно-ориентированный анализ работы дошкольного учреждения по

итогам учебного года Блок 1. Информационный тип ДУ; кол-во мест по проекту кол-во функционирующих групп, в том числе по возрастам; кол-во детей, посещающих ДУ; режим работы ДУ; ближайшие социальные объекты микрорайона

Блок 2. Охрана жизни и укрепление здоровья детей Анализируется на

основе мониторинга охраны жизни и здоровья детей в сравнении за 3 года состояние здоровья детей; результаты углубленного осмотра; данные по группам здоровья; анализ заболеваемости; травматизм; организация питания; сравнительный анализ результатов диагностики физических качеств и физической подготовленности; физкультурно-оздоровительная работа; основы безопасности и ЗОЖ Общие выводы и результаты по блоку, причины и перспективы развития

Блок 3. Качество воспитания и образования детей Анализируется на

основе мониторинга качества образования в сравнении за 3 года Показатели качества работы воспитателей развитие детей группы раннего возраста выполнение программы «Пралеска» выполнение Государственного образовательного стандарта «Готовность к школе» Показатели качества работы специалистов музыкального руководителя; - руководителя физвоспитания; учителя-дефектолога; педагога-психолога Влияние новых форм дошкольного образования и дополнительных образовательных услуг на качество образования Общие выводы и результаты по блоку, причины и перспективы развития

Блок 4. Уровень методической работы с кадрами и её эффективность

кол-во педагогов, осуществлявших образовательный процесс в текущем учебном году; сравнительный анализ качественного состава педагогов; выполнение курсовой переподготовки педагогов самообразование чей опыт представлялся, изучался, обобщался; диагностика качества и результаты работы по решению годовых задач ; соответствие методической работы запросам педагогов и удовлетворённость работой методического кабинета; эффективность организации и проведения методической работы (семинары, консультации и т.д.); Общие выводы и результаты по блоку, причины и перспективы развития

Блок 5. Научно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного

процесса Анализируется по Каталогу …. и методическим рекомендациям МО Общие выводы и результаты по блоку, причины и перспективы развития Блок 6. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьёй и школой удовлетворённость отношениями педагогов с детьми и взаимоотношениями с родителями; оценка работы дошкольного учреждения и удовлетворённость успехами своего ребёнка предпочитаемые формы сотрудничества родителей и педагогов. - эффективность сотрудничества ДУ и школы Общие выводы и результаты по блоку, причины и перспективы развития

Блок 7. Совершенствование материально-технической базы обеспеченность

мягким инвентарём; обеспеченность мебелью; обеспеченность пищеблока и прачечной; обеспеченность физкультурного и музыкального залов, физкультурной площадки; создание развивающей среды Общие выводы и результаты по блоку, причины и перспективы развития Блок 8. Управление дошкольным учреждением виды и результаты контроля; педагоги, работающие в режиме полного или частичного самоконтроля; влияние контроля на повышение качества работы коллектива

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПО ИТОГАМ УЧЕБНОГО ГОДА (Л

В.Лобынько) Краткая информация о дошкольном учреждении тип ДУ; кол-во мест по проекту кол-во функционирующих групп, в том числе по возрастам; кол-во детей, посещающих ДУ; режим работы ДУ; ближайшие социальные объекты микрорайона

2. Работа коллектива над реализацией годовых задач – вывод: – какие

задачи и разделы плана выполнены, какие нет и почему; – как это отразилось на конечном результате. 3. Состояние работы с педагогическими кадрами, ее результативность: – статистические данные по педкадрам (стаж, образование, категория), обеспеченность педкадрами; – повышение квалификации, ее влияние на повышение педагогического мастерства; – анализ деятельности педсоветов: актуальность, конкретность, тем, реализация решений; – анализ форм методической работы – работа с молодыми специалистами; – аттестация, ее итоги, – итоги индивидуальной работы педагогов, работа в экспериментальных группах (самообразование, опыт работы).

4. Содержательность и эффективность физкультурно-оздоровительной

работы с детьми: – оптимальность двигательного режима; – наличие системы закаливающих мероприятий; – эффективность физкультурных мероприятий, – диагностико-коррекционная работа с детьми, – медико-психолого-педагогическое сопровождение ребенка

5. Состояние образовательного процесса: – использование в работе с детьми образовательных технологий, их влияние на совершенствование образовательного процесса; – анализ качества знаний, умений и навыков детей (реализация программы); – интеграция разных видов деятельности; – использование современных форм организации образовательного процесса; – организация индивидуального подхода к детям, – обеспечение личностно-ориентированного подхода к детям (способности и склонности ребенка, его интерес); – обеспечение баланса между занятиями, регламентируемой деятельностью и свободной деятельностью детей.

6. Экспериментальная, исследовательская работа (если она есть)

Организация работы с семьей и общественными организациями. 8. Руководство и контроль: – четкость и обоснованность задач; – своевременная корректировка плана в ходе контроля; – конкретность и действенность плана (соотношение реализованных и невыполненных мероприятий); – обоснованность выбора основных направлений и объектов контроля, их взаимосвязь с анализом итогов учебного года; – использование в практике работы администрации различных видов, форм и методов контроля, их периодичность, направленность, и результативность; – влияние контроля на повышение качества работы коллектива.

9. Анализ укрепления материально-технической базы дошкольного

учреждения и его финансирование. Педагогический анализ завершается постановкой задач на новый учебный год. Задач в плане должно быть столько, сколько необходимо для данного учреждения. Задачи могут быть сформулированы кратко или полно, однако конкретно и четко, чтобы потом можно было проверить их выполнение. На основе педагогического анализа и задач определяется содержание плана работы на новый учебный год.

Вариант I ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК работы дошкольного учреждения

№____на_____год (составлено А. Н. Котко и А. А. Гуз) Приоритетные направления деятельности: 1.______________________________ 2.______________________________ Конечный результат:_____________________________

Месяцы

Месяцы

Совет педагогов

Совет педагогов

Работа методического кабинета

Работа методического кабинета

Работа методического кабинета

Работа методического кабинета

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Взаимод. с семьей общественностью

Взаимод. с семьей общественностью

Изучение, ана-лиз, оценка педагогической деят-ти

Изучение, ана-лиз, оценка педагогической деят-ти

Изучение, ана-лиз, оценка педагогической деят-ти

Изучение, ана-лиз, оценка педагогической деят-ти

Изучение, ана-лиз, оценка педагогической деят-ти

Административно-хозяйственная деятельность

Административно-хозяйственная деятельность

Создание предметно-развивающей среды

Организация смотров-конкурсов, выставок

Изучение, обобщение, и распространение, педагогического опыта

Праздники, развлечения, досуги с детьми

Консультации

Семинары

Коллективные просмотры

Активные формы

Групповые совещания

Аттестация педагогов

Формы

Тематика

Вид контроля

Тематика

Объект

Ответственные исполнители

Где принимается управленч. решение

Вариант II ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК педагогической деятельности дошкольного

учреждения №_____на_год (по А. Н. Котко) Тема

Задачи

Задачи

Совет педагогов

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Взаимодействие с семьей

Взаимодействие с семьей

Сотрудничество со школой

Сотрудничество со школой

Контроль

Контроль

Конечный результат

Конечный результат

Тема Вопросы

Формы

Тема

Формы

Тема

Формы

Тема

Виды

Тема

1.

Дети Педагоги Родители

2.

Дети Педагоги Родители

Вариант III ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК работы дошкольного учреждения

№_____на__________учебный год (по А. Н. Котко, Л. В. Лаппо) Задачи: 1. 2. Конечный результат 1. Дети Педагоги Родители

Совет педагогов

Взаимодействие в системе

Взаимодействие в системе

Взаимодействие в системе

Диагностико-аналитическая деятельность

Диагностико-аналитическая деятельность

Диагностико-аналитическая деятельность

Информационно-методическое обеспечение

Информационно-методическое обеспечение

Вопросы

Педагог — педагог

Педагог — ребенок

ДУ — семья

Виды

Темы

Объекты

а) Работа методического кабинета б) Работа со школой в) Медико-профилакти­ческая работа г) Административно-хозяйственная работа.

Задачи

Задачи

Форма организации мероприятия

Форма организации мероприятия

Тема­ тика

Тема­ тика

Участ­ники

Участ­ники

Ответ­ствен­ные

Ответ­ствен­ные

Месяцы

Месяцы

Месяцы

Месяцы

Месяцы

Месяцы

Месяцы

Месяцы

Пер­спектива

Пер­спектива

IX

X

XI

XII

I

II

…

VIII

Охрана и укрепление здоровья

Педсовет Семинар Анкетирование Консультации (для воспи­тателей, родителей)

Формирование твор- ческой личности ребёнка через различные виды деятельности в зависи-мости от способностей и запросов родителей

Родительское собрание Авторский отчёт Авторская выставка Педсовет-дискуссия Тематический вечер Деловая игра

Разработка и внедрение новых организационных форм и методов воспитания

Педсовет Заседание творческой группы День открытых дверей Викторина Оснащение процесса

Признание личности взрослого, отвечаю­щего за результат и качество своего труда

Педсовет Производственное совещание Конкурс Взаимопросмотр Заседание совета д/у

Вариант IV ГОДОВОЙ ПЛАН работы дошкольного учреждения №_______ на_________ учебный год (по Л. М. Денякиной)

Вариант V ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК работы дошкольного учреждения №_ на

ариант V ГОДОВОЙ ПЛАН-ГРАФИК работы дошкольного учреждения №_____ на 20___год (по В. П. Дубровой, Е. П. Милашевич) Основные направления деятельности дошкольного учреждения: 1. 2. 3.

Организация и содержание работы методического кабинета

Организация и содержание работы методического кабинета

Организация и содержание работы методического кабинета

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с кадрами

Работа с родителя-ми

Работа с родителя-ми

Преемствен-ность в работе со школой

Преемствен-ность в работе со школой

Административно- хозяйственная работа

Административно- хозяйственная работа

Месяцы

Педсоветы

Осна­ще-ние пед-про-цесса

Орга­низа­ция выс­ тавок

Изучение, обобщение и распро­ странение передового опыта

Повыше­ние соци-ально-психоло-гической культуры воспита­теля

Совер­ шенство­вание педагоги­ческой культуры воспита­ теля

Разви-тие спе-циаль-ных умений и навы­ ков вос-пита-теля

Знаком­ство с обще-нацио-нальной культу-рой

1

Вариант VI СТРУКТУРА ГОДОВОГО ПЛАНА РАБОТЫ ДОУ (ПО П. И. ТРЕТЬЯКОВУ, К

Ю. БЕЛОЙ) В годовой план работы включаются следующие разделы: 1. Вступительная часть: 1.1. Годовые задачи работы дошкольного учреждения. 1.2. Предлагаемые результаты работы. 2. Содержание работы ДОУ: 2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. 2.2. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников в соответствии с государственными стандартами и программой «_________». 2.3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе. 2.4. Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. 2.5. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьёй, школой и другими организациями. 2.6. Укрепление материально-технической базы.

Примерное планирование деятельности ДОУ на_учебный год

римерное планирование деятельности ДОУ на__________учебный год

Наименование деятельности и целевая установка

Наименование деятельности и целевая установка

Содержание основной деятельности

Содержание основной деятельности

Ответствен­ные и сроки исполнения

Ответствен­ные и сроки исполнения

Контроль. за ходом выполнения

Контроль. за ходом выполнения

Контроль. за ходом выполнения

Вид

Объект

1

2

3

4

4

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. Цель: ...

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. Цель: ...

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. Цель: ...

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. Цель: ...

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. Цель: ...

2.1. Обеспечение здоровья и здорового образа жизни. Цель: ...

1. Улучшение качества медицинского обслуживания:

2. Система рационального питания:

3. Система физкультурно-оздоровительных мероприятий и закаливания:

4. Система комфортной пространственной среды:

5 . Создание необходимой психологической среды:

6. Система работы по обеспечению охраны труда и безопасности жизнедеятельности детей и сотрудников

2.2. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников. Цель: ...

2.2. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников. Цель: ...

2.2. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников. Цель: ...

2.2. Обеспечение высокого уровня воспитания и образования дошкольников. Цель: ...

1 . Организация учебно-воспитательного процесса:

2. Организация дополнительных услуг (исходя из запросов родителей и возможностей ДОУ):

3 . Организация предметно-развивающей среды в ДОУ:

4. Организация смотра-конкурса и др.:

2.3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников

к обучению в школе. Цель: ...

2.3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе. Цель: ...

2.3. Создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе. Цель: ...

1. Диагностика развития детей, поступающих в школу:

2. Система организации учебно-воспитательной работы в подготовительной к школе группе

3 . Совместные мероприятия для детей, педагогов, родителей

2.4.Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Цель: ...

2.4.Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Цель: ...

2.4.Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Цель: ...

2.4.Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Цель: ...

2.4.Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Цель: ...

2.4.Научно-методическое и кадровое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Цель: ...

1. Система методической работы в ДОУ: 1.1. Педсоветы

1.2. Открытые просмотры педагогической деятельности:

1.3. Повышение профессионального мастерства педагогов на курсах, семинарах и др.:

1 .4. Самообразование педагога:

1.5. Изучение и формирование передового педагогического опыта работы воспитателя с детьми:

1.6. Аттестация сотрудников 2. Подбор и систематизация материалов в методическом кабинете (организация выставок, конкурсов и др.)

2.5. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьёй, школой и другими организациями

Цель:

2.5. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьёй, школой и другими организациями. Цель:

2.5. Взаимосвязь в работе ДОУ с семьёй, школой и другими организациями. Цель:

1 . Система работы с родителями

2. Система работы со школой:

3.Система работы с

2.6. Укрепление материально-технической и финансовой базы ДОУ. Цель: ...

2.6. Укрепление материально-технической и финансовой базы ДОУ. Цель: ...

2.6. Укрепление материально-технической и финансовой базы ДОУ. Цель: ...

2.6. Укрепление материально-технической и финансовой базы ДОУ. Цель: ...

1 . Смотр готовности к новому учебному году:

2. Смотр готовности к летней оздоровительной работе:

3. Обновить:

4. Отремонтировать

Литература: Котко А.Н. Основы профессионального мастерства заместителя заведующего дошкольным учреждением по основной деятельности: учеб– метод. пособие/ А.Н. Котко, А.А. Гуз; ГУО «Акад. последиплом. образования».– Мн.,: АПО, 2005.

Вариант VII ГОДОВОЙ ПЛАН работы дошкольного учреждения №_

_____ на_________ учебный год Годовые задачи работы дошкольного учреждения 1. 2. Предлагаемые результаты работы: Дети: Педагоги Родители I. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 1. ЗАСЕДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА

№№

Содержание работы

Дата

Ответственный

2. Групповые совещания

№№

Содержание работы

Дата

Ответственный

Ii

Взаимодействие в системе «педагог-педагог».

№

Содержание работы

Дата

Ответственный

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Семинары Открытые просмотры Консультации Смотры-конкурсы Повышение квалификации педагогических работников Работа методического кабинета: – Аналитико-диагностическая работа – Оснащенность педагогического процесса: – Организация смотров-конкурсов и выставок: – Изучение, обобщение передового педагогического опыта:

Iii. Взаимодействие в системе «педагог-дети»

№

Содержание работы

Группы

Дата

Ответственный

Физкультурный праздник, досуг Походы День здоровья Неделя здоровья Музыкальный праздник Музыкальное развлечение Неделя игры и игрушки Экскурсии Каникулы

Iv

Взаимодействие в системе «педагог-родители»

№

Содержание работы

Дата

Ответственный

Общие родительские собрания Групповые родительские собрания Дни открытых дверей Клуб молодой семьи Семейный клуб Школа здоровья Консультации и др.

V. Административно-хозяйственная работа

№№

Мероприятия

Дата

Ответственный

Вариант VIII ГОДОВОЙ ПЛАН работы дошкольного учреждения №_

_____ на_________ учебный год Годовые задачи работы дошкольного учреждения Предлагаемые результаты работы: Дети: Педагоги: Родители: СЕНТЯБРЬ

Формы работы

Содержание работы

Ответственный

Срок исполнения

Педсоветы Совещания Групповые совещания

Повышение квалификации сотрудников

Консультации: Семинары Открытые просмотры Смотры-конкурсы Изучение и обобщение педагогического опыта Курсы Аттестация

Руководство и контроль

Оснащение педагогического процесса

Мероприятия, направлен-ные на расширение кругозора детей.

Работа с родителями

Государственное учреждение образования «Дошкольный центр развития

ребёнка г. Чечерска» УТВЕРЖДЁН на педагогическом совете Протокол № __ от _______ ПЛАН РАБОТЫ «Дошкольный центр развития ребёнка г. Чечерска» НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

Оглавление годовой план: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Ii

Приложения: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ НА 2012/2013 УЧЕБНЫЙ ГОД 1. Предполагаемые результаты

Дети: Педагоги: Родители: 2. Предполагаемые результаты Дети: Педагоги: Родители:

Организационно-педагогическая деятельность 1.1. Педагогические советы

Заведующий Заведующий Воспитатели Зам. заведующего по основной деят-ти

1

2

3

4

1.

Педагогический совет № 1 1. Эффективность летней оздоровительной работы (результаты тематического контроля) 2. Обсуждение и утверждение годового плана работы на 2013/2014 учебный год. 3. Отчеты педагогов о готовности групп к новому учебному году. 4. Утверждение сетки занятий, распорядка дня, вида планирования.

2.

Педагогический совет № 2 1. 2.

3.

Педагогический совет № 3 1. 2.

4.

Педагогический совет № 4 1. 2.

Содержание работы

Дата

Ответственный

31.08.14

№ П/п

1.2. Работа методического кабинета

1

2

3

4

1.

2.

3.

Содержание работы

Дата

Ответственный

Аналитико-диагностическая деятельность 1. 2. 3. 4.

Оснащение педагогического процесса 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Организация выставок 1. 2. 3.

№ П/п

1.3. План изучения, обобщения и внедрения передового педагогического

опыта Тема: Цель:

1

2

3

4

1.

Организационная работа

2.

Теоретическая и практическая подготовка

3.

Накопление и обобщение фактического материала

4.

Обобщение и внедрение опыта работы

Содержание работы

Сроки

Ответственный

№ П/п

1.4. Зрелищные мероприятия, праздники и развлечения

1.5. Смотры-конкурсы

1

2

3

4

1.

2.

3.

4.

5.

1

2

3

4

1.

2.

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственный

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственный

№ П/п

№ П/п

II

Работа с кадрами 2.1. Курсовая переподготовка

2.2. Аттестация

2.3. Работа с молодыми специалистами

1

2

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5

6

№ П/п

Содержание работы

Сроки

Ответственный

1.

2.

№ П/п

Ф.И.О.

Должность

Стаж работы

Категория

Вид курсов

Сроки прохождения

№ П/п

Ф.И.О.

Должность

Категория

Стаж работы в данной категории

Категория на которую претендует

2.4. Групповые совещания

2.5. Семинары Семинар-диспут Тема: Цель:

1.

2.

№

Содержание

Срок

Ответственный

1.

1. Характеристика нервно-психического развития детей . Адаптация детей (отчёт воспитателей по картам нервно-психического развития и листам адаптации) 2. Анализ физического развития, и уровня заболевае-мости за I полугодие. 3. Состояние работы в группе по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей (итоги темат. контроля). 4. Задачи на следующий эпикризный срок.

2.

Содержание мероприятия

Дата, ответственный

Задание слушателям

Предварительная работа 1. 2.

1. 2.

1. 2.

Вопросы семинара-диспута 1. 2.

№

1

2

3

4

2.6. Коллективные просмотры

2.7. Консультации

№ П/п

Тема

Срок исполнения

Ответственный

1.

Организация и проведение сюжетно-ролевых игр в группе «Малыши» в группе «Почемучки» в группе «Фантазёры»

2.

№ П/п

Тема

Срок исполнения

Ответственный

1.

2.

III

Руководство и контроль

№ П/п

Вид контроля

Содержание контроля

Объект, группа

Срок

Ответст-венный

Где обсуждаются результаты контроля

Работа с родителями Родительские собрания (общесадовые и групповые)

консультации лектории клубы конференции диспуты КВН выставки анкетирование викторины и др.

Административно-хозяйственная работа собрания трудового коллектива мероприятия по рациональному использованию бюджетных средств, созданию условий для организации воспитательно-образовательного процесса мероприятия по озеленению территории, оборудованию площадок и участков

ПРИЛОЖЕНИЯ К ГОДОВОМУ ПЛАНУ План преемственности в работе детского

сада и школы Планы работы специалистов План медико-профилактической работы План проведения каникул План летней оздоровительной работы