Детский сад
<<  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 125 комбинированного вида» Публичный отчёт МДОУ «Детский сад №81 «Непоседы»  >>
Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012
Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012
Кадровый состав
Кадровый состав
Аттестация педагогов
Аттестация педагогов
Методическая активность педагогов
Методическая активность педагогов
Городской конкурс «Ярославль – город детства» - Немирова Ю.В
Городской конкурс «Ярославль – город детства» - Немирова Ю.В
Курсы повышения квалификации
Курсы повышения квалификации
Участие в мероприятиях различного уровня
Участие в мероприятиях различного уровня
Посещение мероприятий в рамках педагогического марофона 2013 года:
Посещение мероприятий в рамках педагогического марофона 2013 года:
Открытое мероприятие в рамках проекта « Мы жители планеты Земля» на
Открытое мероприятие в рамках проекта « Мы жители планеты Земля» на
Основные направления работы: Создание условий для реализации основной
Основные направления работы: Создание условий для реализации основной
1.Цель: Создание системы работы по внедрению в образовательный процесс
1.Цель: Создание системы работы по внедрению в образовательный процесс
2. Организация работы с детьми с особыми образовательными
2. Организация работы с детьми с особыми образовательными
Результаты работы с детьми
Результаты работы с детьми
Физическое развитие Группы здоровья детей
Физическое развитие Группы здоровья детей
Гармоничность развития
Гармоничность развития
Посещаемость детей в ДОУ
Посещаемость детей в ДОУ
Анализ заболеваемости детей
Анализ заболеваемости детей
Распространенность функциональных нарушений
Распространенность функциональных нарушений
Освоение детьми ООП детского сада
Освоение детьми ООП детского сада
Результаты освоения детьми образовательных областей
Результаты освоения детьми образовательных областей
Результаты развития интегративных качеств
Результаты развития интегративных качеств
Результаты подготовки детей подготовительных групп к школьному
Результаты подготовки детей подготовительных групп к школьному
Результаты готовности детей к обучению в школе
Результаты готовности детей к обучению в школе
Взаимодействие с родителями
Взаимодействие с родителями
Результаты анкетирования родителей по выявлению оценки деятельности
Результаты анкетирования родителей по выявлению оценки деятельности
Взаимодействие с социумом
Взаимодействие с социумом
Му сош №28
Му сош №28
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация на тему: «Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012 – 2013 учебный год». Автор: Педкабинет. Файл: «Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012 – 2013 учебный год.pptx». Размер zip-архива: 321 КБ.

Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012 – 2013 учебный год

содержание презентации «Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012 – 2013 учебный год.pptx»
СлайдТекст
1 Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012

Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012

– 2013 учебный год.

2 Кадровый состав

Кадровый состав

Кол -во педагогов

Кол -во педагогов

Образование

Образование

Образование

Образование

Категория

Категория

Категория

Категория

Высшее

Сред-спец

Среднее

Выс-шая

Пер-вая

Вто-рая

Без кат.

Сентябрь 2012 год – 33 педагога

20

9

4

3

8

7

12

5

Май 2013 год – 32 педагога

19

9

4

2

8

8

11

5

Вывод: 2 педагога должны получить специальное образование

Вывод: 2 педагога должны получить специальное образование

Вывод: 2 педагога должны получить специальное образование

Вывод: 2 педагога должны получить специальное образование

Вывод: 2 педагога должны получить специальное образование

Вывод: 16 педагогов должны пройти аттестацию на повышение категории или на соответствие занимаемой должности

Вывод: 16 педагогов должны пройти аттестацию на повышение категории или на соответствие занимаемой должности

Вывод: 16 педагогов должны пройти аттестацию на повышение категории или на соответствие занимаемой должности

Вывод: 16 педагогов должны пройти аттестацию на повышение категории или на соответствие занимаемой должности

Учеба

3 Аттестация педагогов

Аттестация педагогов

Немирова Ю.В. – присвоена высшая квалификационная категория ( ноябрь 2012 год) - подтверждение Логвиненко Л.Т. - присвоена первая квалификационная категория ( ноябрь 2012 год) Иванова М.А. Станкович Н.Ю. - присвоена первая квалификационная категория ( март 2013 год) - подтверждение

4 Методическая активность педагогов

Методическая активность педагогов

Участие в конкурсах, конференциях различного уровня: Городской конкурс «Лестница успеха» - Ушанова А.А Выставка методических программ и разработок, посвященная дню психолога - Ушанова А.А. Межрегиональный конкурс «Шаг в будущее» - Зарубина Н.Г., Давыдова О.В. – 2 место по области Международная конференция « Инклюзивное образование: теория, практика, перспективы развития» – Зарубина Н.Г. Городской конкурс «Семейный ценности» - Киселева С.Г., Редяева Л.В., Смирнова О.А., Логвиненко Л.Т., Дубенюк Ю.В. Городской конкурс «Папа, мама, я – творческая семья» - Блохина Н.В., Логвиненко Л.Т., Дубенюк Ю.В.

5 Городской конкурс «Ярославль – город детства» - Немирова Ю.В

Городской конкурс «Ярославль – город детства» - Немирова Ю.В

Городской смотр – конкурс детского рисунка « Помни каждый гражданин: спасения номер 01» - Рачкова Ю.А., Борзенко Н.Ю. Городской фестиваль «Праздник талантов» - Кольченко Е.В., Давыдова О.В. Городской конкурс творческих работ « Азбука творчества» - Иванова М.А., Станкович Н.Ю. Областной конкурс масленичных кукол «Сударыня Масленица - 2013» - Давыдова О.В., Фомичева Т.С., Станкович Н.Ю., Абрамова З.В. Городской конкурс на лучшее мероприятие природоохранной направленности – Зарубина Н.Г., Давыдова О.В., Лобода И.Н., Суратова И.В., Станкович Н.Ю., Голицына Л.А. Городской конкурс "Человек труда - сила, надежда и доблесть Ярославля". - лауреат Киселева С.Г.

6 Курсы повышения квалификации

Курсы повышения квалификации

Немирова Ю.В. - «Использование ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста в условиях реализации ФГТ» и «Модель организации образовательного процесса при работе ДОУ по авторской программе С.Г. Макеевой и Е.Н. Мартыновой «Обучение грамоте в процессе предшкольной подготовки на основе вариативного подхода в условиях реализации ФГТ » Каткова Н.Л. , Назарова В.В. и Видякина Е.А. « Создание условий по сопровождению педагогов , не имеющих специального дошкольного образования» Давыдова О.В. «Реализация ФГТ, средствами технологии «Ситуация» на базовом уровне деятельностного метода Л.Г. Петерсон в условиях сетевого взаимодействия» Смирнова О.А. «Реализация здоровьесберегающей системы в работе ДОУ» Ушанова А.А. «Психологическое сопровождение воспитательно – образовательного процесса в условиях реализации ФГТ» и «Основы сказкотератии» Ушанова А.А., Рачкова Ю.А. «Сказочные лабиринты игры» игровая технология интеллектуально – творческого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста». Зарубина Н.Г., Лобода И.Н. Суратова И.В. «Проектный метод в управлении образовательным учреждением в условиях изменений». Зарубина Н.Г. «Модели управления ДОУ » «Современные технические средства обучения в реализации ФГОС» - на базе нашего ДОУ- 15 человек.

7 Участие в мероприятиях различного уровня

Участие в мероприятиях различного уровня

Ушанова А.А. – городской семинар «Опыт практической сказкотерапиии» Зарубина Н.Г. - пленарное заседание в рамках педмарофона « Деятельность ОУ в условиях реализации ФГТ» Суратова И.В., Лобода И.Н., - круглый стол в рамках педмарофона « Преемственность в формировании УУД старшего дошкольного возраста» выступление на тему «Проектная деятельность, как одна из форм сотрудничества со школой в условиях реализации ФГТ и ФГОС» Зарубина Н.Г.- международная конференция « Инклюзивное образование: теория, практика перспективы развития » выступление на тему «Система интегрированного подхода в управлении дошкольным образовательным учреждением как решение проблемы успешной социализации детей с особенностями развития в общеразвивающем детском саду» » Зарубина Н.Г.- всероссийская конференция в ЯГПУ им. К.Д. Ушинского « Система интегрированного подхода в управлении ДОУ как решение проблемы успешной социализации детей с особенностями в развитии в общеобразовательном детском саду»

8 Посещение мероприятий в рамках педагогического марофона 2013 года:

Посещение мероприятий в рамках педагогического марофона 2013 года:

Рачкова Ю.А. « Сказочные лабиринты игры » В.В. Воскобовича , как технология реализации ФГТ». Борзенко Н.А. « Технология «ситуация» деятельностного метода обучения, как средство формирования интегративных качеств» Колтина О.А. «Использование ИКТ в музыкальном воспитании детей старшего дошкольного возраста» Короткова Г.С. «Проектная деятельность в ДОУ в условиях реализации ФГТ на примере проекта о зимующих птицах « Прилетайте в гости к нам» Мурашова Е.В. «Триз, как средство формирования предпосылок УУД старшего дошкольного возраста» Зарубина Н.Г. – городская практическая конференция «ФГТ и ФГОС как средство реализации непрерывного образования» Суратова И.В. «Первые итоги реализации ФГТ: опыт, перспектива» - Суратова И.В., Лобода И.Н., - « Преемственность в формировании УУД старшего дошкольного возраста»

9 Открытое мероприятие в рамках проекта « Мы жители планеты Земля» на

Открытое мероприятие в рамках проекта « Мы жители планеты Земля» на

базе нашего ДОУ для педагогов города

Просмотр заключительного мероприятия по проекту детей подготовительной группы №7 совместно с учениками 1 в класса МУ СОШ №28 . Ведущие : Давыдова О.В, Станкович Н.Ю. и учитель начальной школы №28 Голицына Л.А. «Проектная деятельность как одна из форм сотрудничества со школой в условиях реализации ФГТ и ФГОС». Ведущая – Суратова И.В.

10 Основные направления работы: Создание условий для реализации основной

Основные направления работы: Создание условий для реализации основной

общеобразовательной программы дошкольного учреждения, утвержденной на педагогическом Совете МДОУ (Протокол № 1 от 06.09.2011 г.)

11 1.Цель: Создание системы работы по внедрению в образовательный процесс

1.Цель: Создание системы работы по внедрению в образовательный процесс

ДОУ новой технологии — “метод проектов”. Задачи: 1.Осуществить полный переход на новую форму планирования и моделирования воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, соответствующую Федеральным требованиям к образовательной программе ДОУ, с интеграцией образовательных областей и проектным методом работы с детьми. 2.Организовать систему из семинаров, консультаций, тренингов по освоению педагогами метода проекта в дошкольном образовании. 3.Организовать целенаправленную просветительскую работу с родителями с целью привлечения их к активному участию в проектной деятельности. 4.Создать предметно-пространственную среду, соответствующую требованиям проектного метода. 5.Разработать методические рекомендации для педагогов ДОУ в рамках проектной деятельности. 6.Проанализировать полученные результаты; 7.Обобщить опыт работы педагогов. Распространить опыт педагогов путём создания пособия, опубликования проектов на сайтах в Интернете и т.д 8.Способствовать повышению профессионального уровня педагогов детского сада через посещение курсов повышения квалификации, обучение в образовательных учреждениях. 9.Способствовать качественному прохождению аттестации педагогов ДОУ на заявленные категории.

12 2. Организация работы с детьми с особыми образовательными

2. Организация работы с детьми с особыми образовательными

потребностями Цель: Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ. Задачи: 1.Выявление детей с ОВЗ; 2.Выявление индивидуальных психолого-педагогических особенностей ребенка с ОВЗ; 3.Осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ; 4.Обеспечение помощи в освоении детьми с ОВЗ программы и их интеграция в ОУ.

13 Результаты работы с детьми

Результаты работы с детьми

14 Физическое развитие Группы здоровья детей

Физическое развитие Группы здоровья детей

Группы здоровья

2011-2012 уч.Год

2012-2013 уч.Год

1 группа

1

0

2 группа

205

223

3 группа

48

37

4 группа

0

3

Дети инвалиды

1

2

Всего детей

254

263

15 Гармоничность развития

Гармоничность развития

Физическое развитие

Физическое развитие

2011 – 2012 учебный год

2011 – 2012 учебный год

2012 – 2013 учебный год

2012 – 2013 учебный год

Кол - во

%

Кол - во

%

Нормальное ФР

167

66

255

97

Дефицит массы тела

50

10

36

13

Избыток массы тела

37

14

35

13

Низкий рост

2

0,7

3

1,1

16 Посещаемость детей в ДОУ

Посещаемость детей в ДОУ

Заболеваемость детей в ДОУ

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

Посещаемость

39350

39077

Пропуск по болезни 1 ребёнком

14

14

Пропущено дето/дней по болезни

3385

3619

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

Индекс здоровья

6,2

9,8

Кол во ЧБД

8

7

17 Анализ заболеваемости детей

Анализ заболеваемости детей

Общая заболеваемость

2011- 2012 учебный год

2012- 2013 учебный год

Орви, орз

364

393

Ангина

1

0

Грипп

0

0

Бронхит

6

10

Инфекционные болезни

39

29

Другие ( прочая соматика)

81

40

Итого по детскому саду

491

472

18 Распространенность функциональных нарушений

Распространенность функциональных нарушений

Органы и система органов

Органы и система органов

2011-2012 учебный год

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

2012-2013 учебный год

Всего

%

Всего

%

Неврологические

19

7,4

11

4,1

Костно – мышечная система

62

24

17

6,1

Органы дыхания

7

2,7

3

1,1

Органы пищеварения

10

3,0

5

1,9

Мочеполовая система

15

5,9

11

4,1

ЛОР- органы

18

7

16

6

Органы зрения

25

9,8

19

7,2

Эндокринная патология

12

4,7

6

2,2

Аллерго патология

16

6,2

14

3

Хирургическая патология

13

5,1

8

3

Патологии ССС

3

1,1

4

1,5

19 Освоение детьми ООП детского сада

Освоение детьми ООП детского сада

20 Результаты освоения детьми образовательных областей

Результаты освоения детьми образовательных областей

Образовательные области

% Выполнения программы

1.

Здоровье

94%

2.

Физическое развитие

97%

3.

Социализация

93%

4.

Безопасность

96%

5.

Труд

94%

6.

Познание

95%

7.

Коммуникация

91%

8.

Чтение художественной литературы

91%

9.

Художественное творчество

93%

10.

Музыка

90%

21 Результаты развития интегративных качеств

Результаты развития интегративных качеств

Интегративные качества

% Выполнения

1

Физически развитый

85%

2

Любознательный, активный

88%

3

Эмоционально отзывчивый

93%

4

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

92%

5

Способный управлять своим поведением и планировать свою деятельность

92%

6

Способный решать личностные и интеллектуальные задачи соответственно возрасту

94%

7

Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе

93%

8

Овладевший предпосылками учебной деятельности

89%

9

Овладевший необходимыми умениями и навыками

88%

22 Результаты подготовки детей подготовительных групп к школьному

Результаты подготовки детей подготовительных групп к школьному

обучению

23 Результаты готовности детей к обучению в школе

Результаты готовности детей к обучению в школе

Уровни

% Детей

Высокий

21% детей

Выше среднего

18% детей

Средний

43% детей

Ниже среднего

14% детей

Низкий

4% детей

24 Взаимодействие с родителями

Взаимодействие с родителями

25 Результаты анкетирования родителей по выявлению оценки деятельности

Результаты анкетирования родителей по выявлению оценки деятельности

работы детского сада.

1 (17)

13

4

-

7

-

9

1

17

-

-

4

1

14

10

5

3

-

10

-

1

1

10

7

2 (16)

15

1

-

8

1

5

3

16

-

-

2

4

7

5

1

6

2

3

2

3

3

5

15

3 (13)

8

5

-

6

-

4

3

11

2

-

1

2

11

8

1

3

-

7

2

3

3

8

10

4 (16)

15

1

-

11

-

5

-

16

-

-

6

4

12

7

3

3

-

6

-

1

-

8

7

5 (19)

14

5

-

11

-

7

1

16

3

-

5

13

11

7

5

2

1

14

-

4

1

17

11

6 (12)

11

1

-

4

1

7

-

10

2

-

3

6

8

5

-

-

-

5

-

3

2

5

10

7 (22)

21

1

-

15

-

7

-

21

1

-

-

6

20

15

-

-

-

7

-

-

-

14

5

8 (17)

14

3

-

9

-

7

1

14

2

1

9

1

14

6

2

4

1

8

1

3

4

10

12

9 (10)

6

4

-

6

-

2

2

8

2

-

4

4

6

7

2

-

-

5

1

2

-

3

5

10 12)

11

1

-

8

-

4

-

11

1

-

3

3

6

6

1

2

-

5

-

2

2

7

8

11 (19)

17

2

-

13

-

5

1

16

3

-

8

5

16

10

2

5

-

9

-

1

2

11

12

173

145

28

-

98

2

62

12

156

16

1

45

49

125

86

22

28

4

79

6

23

18

98

102

Количество анкет

Устраивает полностью

Устраивает частично

Не устраивает совсем

С удовольствием

Через силу

Чаще с удовольствием

Редко с желанием

Устраивает полностью

Устраивает частично

Не утраивает совсем

Из наглядной агитации детского сада

Со слов других родителей

От воспитателя

На собраниях

От заведующей

на сайте ДОУ

Не получаете

Повысилась материальная база

Изменилось отношение к детям

Повысилось качество воспитательно-образовательной работы

Проводилась бы интересная работа с родителями

Чаще устраивались встречи с психологом, логопедом, врачом;

хотелось бы Вам больше знать о своем ребенке, его трудностях, успехах

Группа №

1.Устраивает ли Вас работа нашего детского сада

1.Устраивает ли Вас работа нашего детского сада

1.Устраивает ли Вас работа нашего детского сада

2. Ваш ребенок ходит в детский сад:

2. Ваш ребенок ходит в детский сад:

2. Ваш ребенок ходит в детский сад:

2. Ваш ребенок ходит в детский сад:

3. Устраивает ли Вас работа педагогов в группе?

3. Устраивает ли Вас работа педагогов в группе?

3. Устраивает ли Вас работа педагогов в группе?

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

4. Информацию о детском саде Вы приобретаете

5. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

5. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

5. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

5. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

5. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

5. Хотели бы Вы, чтобы в детском саду:

26 Взаимодействие с социумом

Взаимодействие с социумом

27 Му сош №28

Му сош №28

Детская поликлиника №8

Му сош №68

Городской центр развития образования

ГУ ЯО ЦОиККО

Ярославская филармония

Ярославский театр кукол

ДиК «Развитие» и ГОУ ЯО «Центром помощи детям»

Департамент образования мэрии г. Ярославля

28 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012 – 2013 учебный год»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/analiz-raboty-mdou-tsentra-razvitija-rebenka-detskogo-sada-12-za-2012-2013-uchebnyj-god-78646.html
cсылка на страницу
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Анализ работы МДОУ центра развития ребенка - детского сада №12 за 2012 – 2013 учебный год