Детский сад
<<  Нетрадиционные техники изодеятельности с детьми дошкольного возраста Взаимодействие логопеда и воспитателя при работе с детьми раннего возраста с задержкой психоречевого развития в условиях диагностической группы специального (коррекционного) детского сада  >>
Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми
Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми
Научите вашу душу не только воспринимать, но впитывать в себя
Научите вашу душу не только воспринимать, но впитывать в себя
Результативность
Результативность
СОЦИОМЕТРИЯ начало года конец года
СОЦИОМЕТРИЯ начало года конец года
ДИАГНОСТИКА ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВЫХ ПОЗИЦИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В
ДИАГНОСТИКА ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВЫХ ПОЗИЦИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В
ДИАГНОСТИКА ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ начало года конец года
ДИАГНОСТИКА ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ начало года конец года
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ начало года конец года
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ начало года конец года
Развитие эмоциональной сферы методика «эмоциональные лица» (н
Развитие эмоциональной сферы методика «эмоциональные лица» (н
Арт-терапия
Арт-терапия
Изначально под арт-терапией понималось выражение своих чувств и
Изначально под арт-терапией понималось выражение своих чувств и
Современная арт-терапия включает в себя следующие направления:
Современная арт-терапия включает в себя следующие направления:
Куклотерапия
Куклотерапия
. Куклотерапия Куклотерапия представляет собой уникальный опыт для
. Куклотерапия Куклотерапия представляет собой уникальный опыт для
14
14
15
15
16
16
Клоун терапия
Клоун терапия
Клоун-терапия - это одно из новых направлений в психологии
Клоун-терапия - это одно из новых направлений в психологии
19
19
20
20
Драматизация
Драматизация
Готовимся к спектаклю
Готовимся к спектаклю
Готовимся к спектаклю
Готовимся к спектаклю
Узнаете нас в гриме
Узнаете нас в гриме
Песочная игротерапия
Песочная игротерапия
Песочная терапия помогает:
Песочная терапия помогает:
Формы организованной деятельности с песком
Формы организованной деятельности с песком
28
28
29
29
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

Презентация: «Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида»». Автор: Олег Грибан. Файл: «Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида».ppt». Размер zip-архива: 6681 КБ.

Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида»

содержание презентации «Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида».ppt»
СлайдТекст
1 Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми

Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми

старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида»

1

2 Научите вашу душу не только воспринимать, но впитывать в себя

Научите вашу душу не только воспринимать, но впитывать в себя

прекрасное... и ничто злое и грязное не посмеет туда войти. В.Ф.Комиссаржевская

2

3 Результативность

Результативность

3

4 СОЦИОМЕТРИЯ начало года конец года

СОЦИОМЕТРИЯ начало года конец года

4

5 ДИАГНОСТИКА ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВЫХ ПОЗИЦИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В

ДИАГНОСТИКА ИЗУЧЕНИЯ ИГРОВЫХ ПОЗИЦИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В

ИГРАХ-ДРАМАТИЗАЦИЯХ начало года конец года

5

6 ДИАГНОСТИКА ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ начало года конец года

ДИАГНОСТИКА ИССЛЕДОВАНИЕ КРЕАТИВНОСТИ начало года конец года

6

7 ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ начало года конец года

ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ начало года конец года

7

8 Развитие эмоциональной сферы методика «эмоциональные лица» (н

Развитие эмоциональной сферы методика «эмоциональные лица» (н

Я. Семаго)

8

9 Арт-терапия

Арт-терапия

9

10 Изначально под арт-терапией понималось выражение своих чувств и

Изначально под арт-терапией понималось выражение своих чувств и

состояний через живопись, графику, скульптуру, дизайн. Сегодня сюда же стали относить и другие виды искусств

Арт-терапию подразделяют на: экспрессивную (или активную), если человек творит сам: - участие непосредственно в спектаклях - создание кукол, реквизита и декорация импрессивную (пассивную), если человек «потребляет» искусство : - просмотр спектаклей, любование арт предметами

10

11 Современная арт-терапия включает в себя следующие направления:

Современная арт-терапия включает в себя следующие направления:

Имаготерапия — воздействие через образ, театрализацию, драматизацию; музыкотерапия — воздействие через восприятие музыки; сказкотерапия — воздействие посредством сказки, притчи, легенды; кинезитерапия — воздействие через танцевально-двигательную; изотерапия — лечебное воздействие средствами изобразительного искусства: рисованием, лепкой, декоративно-прикладным искусством и т. Д.; Куклотерапия клоунтерапия песочная терапия цветотерапия аромотерапия игровая терапия и т. Д.

11

12 Куклотерапия

Куклотерапия

12

13 . Куклотерапия Куклотерапия представляет собой уникальный опыт для

. Куклотерапия Куклотерапия представляет собой уникальный опыт для

социального развития ребёнка, давая ему возможность вступить в значимую личностную связь со взрослым и другими детьми. В таких играх происходит социализация детей, развиваются позитивные межличностные отношения, происходит более адекватная адаптация детей.

Можно выделить следующие функции, которые выполняет куклотерапия: • коммуникативную - установление эмоционального контакта, объединение детей в коллектив; • релаксационную – снятие эмоционального напряжения; • воспитательную – психокоррекция проявление личности в игровых моделях жизненных ситуаций; • развивающую – развитие психических процессов (памяти, внимания, восприятия и т.д.), моторики; • обучающую – обогащение информацией об окружающем мире.

13

14 14

14

15 15

15

16 16

16

17 Клоун терапия

Клоун терапия

17

18 Клоун-терапия - это одно из новых направлений в психологии

Клоун-терапия - это одно из новых направлений в психологии

Лечение смехом давно используется во всем цивилизованном мире

ЦЕЛЬ клоун терапии: социально-культурная адаптация детей, профилактика профессионального выгорания у педагогов посредством клоун – терапии ЗАДАЧИ клоун терапии: - Открытие в себе новых творческих возможностей - Обучение адекватному проявлению своих эмоции - Снятие психоэмоционального напряжения - Расширение возможностей своего общения, его эффективности -Ориентирование на социально значимые нормы в поведении, повышение личностной саморегуляции.

18

19 19

19

20 20

20

21 Драматизация

Драматизация

Драматизация - форма перевоплощения в художественный образ, основанная на представлении содержания в лицах и предполагающая глубокое эмоциональное осознание произведения. Коррекционная ценность драматизации заключается в : Формировании диалоговой речи Активизация словарного запаса Развитие выразительных средств: мимика, пантомимика, интонация Снятие моторной напряжённости и двигательной неловкости Как один из видов детского художественного творчества активизирует фантазию, воображение, представление. Являясь коллективной деятельностью помогает совместному принятию решений, умению присушиваться к мнению других.

21

22 Готовимся к спектаклю

Готовимся к спектаклю

Репитируем танец

Внимательно слушаем педагогов

22

23 Готовимся к спектаклю

Готовимся к спектаклю

Мы - гримеры!

Учим диалоги

23

24 Узнаете нас в гриме

Узнаете нас в гриме

24

25 Песочная игротерапия

Песочная игротерапия

Песочница является маленькой моделью окружающего мира

Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности.

Игра с песком стабилизирует эмоциональное состояние.

В играх с песком у детей лучше развиваются познавательные функции, речь, моторика, коммуникативные навыки.

В игре с песком ребенок чувствует себя хозяином своего маленького мира.

25

26 Песочная терапия помогает:

Песочная терапия помогает:

Справиться со страхом и неуверенностью,

Найти внутренний ресурс в отношениях и обстоятельствах,

Активизировать творчество и спонтанность.

27 Формы организованной деятельности с песком

Формы организованной деятельности с песком

Игры

Упражнения

Макетирование

Арт - терапия

28 28

28

29 29

29

30 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

30

«Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида»»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/art-terapevticheskie-metody-korrektsionnoj-raboty-psikhologa-c-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-zaderzhkoj-psikhicheskogo-razvitija-pedagog-psikholog-andreeva-elena-olegovna-mdoumorozovskij-detskij-sad-kombinirovannogo-vida-249936.html
cсылка на страницу

Детский сад

17 презентаций о детском саде
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Детский сад > Арт-терапевтические методы коррекционной работы психолога c детьми старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития Педагог-психолог Андреева Елена Олеговна МДОУ«Морозовский детский сад комбинированного вида»