<<  Готовясь перейти дорогу * Остановитесь, осмотрите проезжую часть При посадке и высадке из транспорта * Выходите первыми, впереди  >>
При переходе проезжей части * Переходите дорогу только по пешеходному

При переходе проезжей части * Переходите дорогу только по пешеходному переходу или на перекрестке. * Идите только на зеленый сигнал светофора, даже если нет машин. * Выходя на проезжую часть, прекращайте разговоры. * Не спешите, не бегите, переходите дорогу размеренно. * Не переходите улицу под углом, объясните ребенку, что так хуже видно дорогу. * Не выходите на проезжую часть с ребенком из-за транспорта или кустов, не осмотрев предварительно улицу. * Не торопитесь перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, нужный автобус, приучите ребенка, что это опасно. * При переходе по нерегулируемому перекрестку учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта. * Объясните ребенку, что даже на дороге, где мало машин, переходить надо осторожно, так как машина может выехать со двора, из переулка.

Слайд 14 из презентации «Безопасность и здоровье детей дошкольного возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Безопасность и здоровье детей дошкольного возраста.ppt» можно в zip-архиве размером 565 КБ.

Похожие презентации

краткое содержание других презентаций на тему слайда

«Дошкольный возраст» - Взрослый – партнер, носитель культурных норм; Сверстник недостаточно актуален, находится в позиции «рядом». Концептуальные основания для характеристики возраста. Начинает формироваться совместная деятельность; Ведущая деятельность – предметная деятельность. Кризис 3-х лет. Социально-психологический портрет ребенка дошкольного возраста.

«Портфолио дошкольника» - Система работы по внедрению технологии «Портфолио ребенка». Методические рекомендации по созданию портфолио дошкольника. Поэтому первоначально стоит привлекать активных, неравнодушных родителей. В период сбора информации необходимо консультирование всех участников. Портфолио дошкольника во многом отличается от портфолио учащегося.

«Психологическое здоровье дошкольника» - Результаты исследования по методике Р.И.Лалаевой, Е.В.Мальцевой, Т.А.Фотековой «Пересказ прослушанного текста». Предмет исследования – компоненты психологического здоровья детей при переходе из детского сада в школу. Результаты выполнения старшими дошкольниками субтеста 5 «Расскажи» методики Е.А.Стребелевой.

«Воспитание ребёнка-дошкольника» - Уильям Лоренц. Недостатки диспетчерской программы ребенка. Качество самоуправления. Этапы развития психических процессов. Ближайшая зона развития ребенка. Развитие личности ребенка. Умение общаться. Занятия по формированию речи. Развитие управляющей программы организма. Воспитывающие указания. Формирование интеллектуального развития ребенка.

«Социально-психологическое благополучие ребёнка» - Нервные перегрузки. Сущность педагогической технологии. Красота. Полное спокойствие. Основные формы психологической работы. Психологическое здоровье. Виды здоровьесберегающих технологий. Продуктивный аспект. Защита ре­бёнка. Аспекты. Социально-психологическое бла­гополучие ребёнка. Компоненты жизнедеятельности человека.

«Развитие познавательных интересов дошкольников» - Перспективный план работы. Анализ уровня развития знаний. Наблюдения. Общеобразовательная программа. Актуальность данной проблемы. Просмотр видеопрезентаций. Области. Образовательная область «Познание». Развитие познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. Интегративные качества. Формы работы с родителями.

Дошкольник

9 презентаций о дошкольнике
Урок

Дошкольное образование

34 темы