<<  Дом из песка – песчаный дом Дидактическая игра « Жители города» Жители Надыма – надымчане  >>
Дидактическая игра « Жители города»

Дидактическая игра « Жители города». (Образование существительных). Можно использовать мяч. Жители Надыма – надымчане Жители Томбова – тамбовчане или тамбовцы жители Харькова - харьковчане жители Москвы - москвичи жители Тюмени - тюменцы жители Салехарда - салехардцы жители Кургана - курганцы жители Волгограда - волгоградцы жители Барнаула - барнаульцы. Варианты игры: «Один – много», «Подбери слово какой, какие», «Составь предложение», «Назови действие», «Раздели на слоги», «Назови первый звук в слове.

Слайд 10 из презентации «Дидактические игры по словообразованию для дошкольников старшего возраста»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Дидактические игры по словообразованию для дошкольников старшего возраста.pptx» можно в zip-архиве размером 4925 КБ.

Игры для дошкольников

краткое содержание других презентаций об играх для дошкольников

«Предметно-игровая среда в ДОУ» - Наши дети самые удивительные существа. На уровне дошкольного возраста особенно заметно взросление ребенка. Развивающая предметно - игровая среда в ДОУ. Спасибо за внимание. Спектр игр. Как же эти составляющие взаимосвязаны и как влияют друг на друга. Влияние педагога на развитие развивающей среды в ДОУ.

«Детские игры» - Самостоятельные действия детей. Подведение итогов наблюдения по группам. Предметно-игровая среда. Условия успешного руководства игрой. Практическая часть. Игра – дело серьезное. Игра - форма организации детской жизни. Классификация игр. Должен ли воспитатель участвовать в сюжетно-ролевой игре. Роль взрослого в организации детской игры.

«Использование игровых технологий» - Стремление к идеалу воспитания – самовоспитанию. Игра как метод обучения. Обеспечение условий для расширенного и углубленного объема знаний и умений. Методы работы с детьми. Раскрепощение ребенка. Формирование проектной деятельности, проектного мышления. ТРИЗ-педагогика. Подход к ребенку: гуманно-личностный, педагогика сотрудничества.

«Игры детей 2-3 лет» - Как сделать игрушечный замок из коробки. Обруч для волос. Рисуем ладошками подводный мир. Поделки из бумаги. Как сделать домик из коробки. Как сделать мебель для игрушечной кухни из коробок. Поезд. Рисуем ладошками петуха. Как провести время с ребёнком 2-3 лет. Рисуем сразу двумя ладошками или подключаем пятки.

«Игрушки малышам» - Легкие, разноцветные и звучащие пластмассовые погремушки. Стремительно совершенствуется тонкая моторика. Игрушки для идентификации в ролевой игре. Ребенок осваивает орудийные действия. Игрушки и развитие. Агрессивные игрушки для символизации негативных чувств. Игрушечный мусор. Восприятия. Спортивные игрушки.

«Игры для дошкольников» - Ранний возраст. Кузнецова Анна Владимировна. Словарь. Возрастно-психологическая характеристика детей. 5.Игра-драматизация. Ощущения, восприятие, внимание, память, мышление, воображение. Изучение состоя- ния педагогичес- кого процесса. Лексика, грамматика. Кот Алла Владимировна. Средний дошкольный. Виды высказываний.

Всего в теме «Игры для дошкольников» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

34 темы