Дошкольное образование
<<  Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ №17 «Белочка» на 2014-2015 уч Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества (201314 учебный год)  >>
Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный
Значение подвижных игр в период адаптации в ДОУ
Значение подвижных игр в период адаптации в ДОУ
Поступление в дошкольное учреждение вносит большие перемены в жизнь
Поступление в дошкольное учреждение вносит большие перемены в жизнь
Чтобы снизить напряжение, необходимо переключать внимание малыша на
Чтобы снизить напряжение, необходимо переключать внимание малыша на
Адаптация ребенка к детскому саду – это сложный для него процесс
Адаптация ребенка к детскому саду – это сложный для него процесс
Актуальность
Актуальность
Цель
Цель
Задачи подвижных игр в период адаптации ребенка в детском саду
Задачи подвижных игр в период адаптации ребенка в детском саду
Подвижная игра -незаменимое средство пополнения ребенком знаний и
Подвижная игра -незаменимое средство пополнения ребенком знаний и
Солнышко и дождик ДОЖДИК,ДОЖДИК ВЕСЕЛЕЙ, КАПАЙ, КАПЛИ НЕ ЖАЛЕЙ
Солнышко и дождик ДОЖДИК,ДОЖДИК ВЕСЕЛЕЙ, КАПАЙ, КАПЛИ НЕ ЖАЛЕЙ
Найди свой домик
Найди свой домик
«Лягушки» ВОТ ЛЯГУШКИ ПО ДОРОЖКЕ СКАЧУТ, ВЫТЯНУВШИ НОЖКИ, КВА-КВА-КВА
«Лягушки» ВОТ ЛЯГУШКИ ПО ДОРОЖКЕ СКАЧУТ, ВЫТЯНУВШИ НОЖКИ, КВА-КВА-КВА
Мой весёлый, звонкий мяч Мой веселый звонкий мяч Ты куда помчался
Мой весёлый, звонкий мяч Мой веселый звонкий мяч Ты куда помчался
Заинька Заинька попляши, попляши, серенький, попляши, попляши
Заинька Заинька попляши, попляши, серенький, попляши, попляши
Лиса и гуси — Гуси, гуси, я вас съем
Лиса и гуси — Гуси, гуси, я вас съем
Цветные автомобили
Цветные автомобили
Кто быстрей найдёт игрушку
Кто быстрей найдёт игрушку
Мишка в лесу Мишка по лесу шагал Мишка шишки собирал
Мишка в лесу Мишка по лесу шагал Мишка шишки собирал
Результативность
Результативность
Список литературы
Список литературы
Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный
Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный

Презентация: «Диплому по подвижным играм в доу». Автор: admin. Файл: «Диплому по подвижным играм в доу.pptx». Размер zip-архива: 8990 КБ.

Диплому по подвижным играм в доу

содержание презентации «Диплому по подвижным играм в доу.pptx»
СлайдТекст
1 Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный

Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный

год) Номинация: педагогические идеи и технологии: дошкольное образование Название работы: консультация для воспитателей “Значение подвижных игр в период адаптации в ДОУ” Автор: воспитатель Моргуненко Светлана Сергеевна Место выполнения работы: дошкольное отделение ГБОУ СОШ №913

2 Значение подвижных игр в период адаптации в ДОУ

Значение подвижных игр в период адаптации в ДОУ

3 Поступление в дошкольное учреждение вносит большие перемены в жизнь

Поступление в дошкольное учреждение вносит большие перемены в жизнь

ребенка.

Ребенок переживает: «Как я без мамы? Не забудут ли меня здесь? ». Привыкание дошкольника к детскому саду – процесс непростой, поскольку адаптивные возможности детского организма ограничены.

4 Чтобы снизить напряжение, необходимо переключать внимание малыша на

Чтобы снизить напряжение, необходимо переключать внимание малыша на

деятельность, которая приносит ему удовольствие.

В дошкольном возрасте — это игра.

5 Адаптация ребенка к детскому саду – это сложный для него процесс

Адаптация ребенка к детскому саду – это сложный для него процесс

И чтобы детям было легче войти в жизнь группы, мы много играем, так, как игра является ведущим видом деятельности в этом возрасте.

6 Актуальность

Актуальность

Процесс адаптации, сопровождающийся рядом негативных сдвигов в детском организме, затрагивающий все его уровни, и возможно, приводящий к стрессу. Поэтому, сгладить процесс адаптации малыша, поможет правильно организованная игровая деятельность, направленная на формирование эмоциональных контактов «ребенок – взрослый», «ребенок – ребенок». В нашей работе мы использовали подвижные игры.

7 Цель

Цель

Создание условий для адаптации младших дошкольников посредством подвижных игр.

8 Задачи подвижных игр в период адаптации ребенка в детском саду

Задачи подвижных игр в период адаптации ребенка в детском саду

1.Формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. 2. Укрепление их здоровье и способствовать правильному физическому развитию 3.Содействовать овладению жизненно необходимыми двигательными навыками, умениями и совершенствованию в них 4.Воспитывать необходимые морально-волевые и физические качества 5.Прививать организаторские навыки и привычку систематически самостоятельно заниматься играми.

9 Подвижная игра -незаменимое средство пополнения ребенком знаний и

Подвижная игра -незаменимое средство пополнения ребенком знаний и

представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально волевых качеств.

10 Солнышко и дождик ДОЖДИК,ДОЖДИК ВЕСЕЛЕЙ, КАПАЙ, КАПЛИ НЕ ЖАЛЕЙ

Солнышко и дождик ДОЖДИК,ДОЖДИК ВЕСЕЛЕЙ, КАПАЙ, КАПЛИ НЕ ЖАЛЕЙ

ТОЛЬКО НАС НЕ ЗАМОЧИ, ЗРЯ В ОКОШКО НЕ СТУЧИ!

11 Найди свой домик

Найди свой домик

12 «Лягушки» ВОТ ЛЯГУШКИ ПО ДОРОЖКЕ СКАЧУТ, ВЫТЯНУВШИ НОЖКИ, КВА-КВА-КВА

«Лягушки» ВОТ ЛЯГУШКИ ПО ДОРОЖКЕ СКАЧУТ, ВЫТЯНУВШИ НОЖКИ, КВА-КВА-КВА

КВА-КВА-КВА , СКАЧУТ ВЫТЯНУВШИ НОЖКИ.

13 Мой весёлый, звонкий мяч Мой веселый звонкий мяч Ты куда помчался

Мой весёлый, звонкий мяч Мой веселый звонкий мяч Ты куда помчался

вскачь Красный, жёлтый, голубой Не угнаться за тобой

14 Заинька Заинька попляши, попляши, серенький, попляши, попляши

Заинька Заинька попляши, попляши, серенький, попляши, попляши

вот так, вот так попляши!

15 Лиса и гуси — Гуси, гуси, я вас съем

Лиса и гуси — Гуси, гуси, я вас съем

— Погоди, лиса, не кушай! Нашу песенку послушай: Га-га-га! Га-га-га! — Надоело слушать вас! Всех я съем сейчас!

16 Цветные автомобили

Цветные автомобили

17 Кто быстрей найдёт игрушку

Кто быстрей найдёт игрушку

18 Мишка в лесу Мишка по лесу шагал Мишка шишки собирал

Мишка в лесу Мишка по лесу шагал Мишка шишки собирал

Вдруг споткнулся мишка! И рассыпал шишки! Вы, ребята, помогите Мишке шишки соберите!

19 Результативность

Результативность

В ходе нашей работы мы доказали, что с помощью подвижных игр для детей младшего возраста мы помогли преодолеть стрессовые состояния в период адаптации в дошкольном учреждении. Что именно подвижные игры знакомят детей друг с другом, помогают детям узнать друг друга, влиться в детский коллектив и освоить режим дня в детском учреждении.

20 Список литературы

Список литературы

Калинина р. «Ребенок пошел в детский сад. К проблеме адаптации детей к условиям жизни в дошкольном учреждении // дошкольное воспитание, 1998, №4. Д.В.Хухлаева, "методика физического воспитания в дошкольных учреждениях", м., 1984 г. Лялина и.В. «Адаптация детей при поступлении в детский сад.». – Волгоград: учитель, 2001

21 Всероссийский фестиваль педагогического творчества (2014/15 учебный
«Диплому по подвижным играм в доу»
http://900igr.net/prezentacija/doshkolnoe-obrazovanie/diplomu-po-podvizhnym-igram-v-dou-257232.html
cсылка на страницу

Дошкольное образование

15 презентаций о дошкольном образовании
Урок

Дошкольное образование

34 темы
Слайды